感人事跡大學(xué)生村官大學(xué)生村官典型事跡.doc

1、感人事跡大學(xué)生村官大學(xué)生村官典型事跡遠(yuǎn)教路上的無悔選擇安鄉(xiāng)縣黃山頭鎮(zhèn)白家村大學(xué)生村官余德祥，自2022年8月?lián)未暹h(yuǎn)程教育站點(diǎn)專職管理員以來，除出色地完成上級(jí)交與的基礎(chǔ)教學(xué)任務(wù)外，還創(chuàng)造性地開展了一些工作，收到了當(dāng)?shù)攸h委政府和村支兩委的一致肯定。一、刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力作為一名專職管理員，余德祥覺得要成為一名優(yōu)秀的管理員，應(yīng)該具備良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和政策理論水平。因此，他一方面，注重加強(qiáng)黨的各項(xiàng)方針、政策等知識(shí)的學(xué)習(xí)與更新。另一方面，刻苦鉆研，主動(dòng)學(xué)習(xí)，自費(fèi)購(gòu)買了電腦專業(yè)書籍，經(jīng)常向網(wǎng)絡(luò)維護(hù)人員請(qǐng)教設(shè)備故障排查技術(shù)，積極參加上級(jí)組織的各類培訓(xùn)，利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)下發(fā)的遠(yuǎn)程教育技

2、術(shù)資料，很快熟悉了遠(yuǎn)教的相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)。憑著不懈的努力和刻苦的學(xué)習(xí)，余德祥的操作水平得到很大提高，現(xiàn)已熟練地掌握遠(yuǎn)教網(wǎng)上資的接收、查找、播放、下載、刻錄等操作，學(xué)會(huì)了word、exel文檔的編輯，ppt等軟件以及網(wǎng)頁(yè)的制作，對(duì)于日常出現(xiàn)的常規(guī)性故障也能夠順利地進(jìn)行排除，熟練地掌握電子村務(wù)軟件的運(yùn)用。二、恪盡職守，提升遠(yuǎn)教管理和服務(wù)水平自擔(dān)任專職遠(yuǎn)教管理員以來，余德祥深知有責(zé)任管好、用好遠(yuǎn)程教育設(shè)備及網(wǎng)上資。他定期對(duì)遠(yuǎn)教設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，保證了培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)的正常接收。按照上級(jí)有關(guān)要求，結(jié)合本村實(shí)際，他將遠(yuǎn)程教育的一系列規(guī)章制度在站點(diǎn)上墻公示，同時(shí)在村宣傳窗內(nèi)開辟了遠(yuǎn)程教育專欄，張貼遠(yuǎn)教工作的各類工作

3、計(jì)劃、培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容預(yù)告及網(wǎng)上下載的宣傳資料，提高了黨員干部群眾對(duì)遠(yuǎn)程教育的的認(rèn)知度。為了保證遠(yuǎn)教工作的長(zhǎng)效性，余德祥結(jié)合村情民情，初步形成了一個(gè)“分層次多形式”的教育培訓(xùn)管理模式，即“學(xué)習(xí)形式隨著村情走、學(xué)習(xí)內(nèi)容緊跟生產(chǎn)走、學(xué)習(xí)需求緊跟群眾走、學(xué)習(xí)效果緊趕發(fā)展走”。他根據(jù)不同標(biāo)準(zhǔn)，將教學(xué)對(duì)象分為不同組別組織學(xué)習(xí)：按社會(huì)角色和分工的不同，分為黨員干部、種養(yǎng)殖特色戶、一般群眾；按性別和年齡不同，分為女性、老年人、青年人；按雙方關(guān)系不同，分為婆媳、夫妻等。他堅(jiān)持“實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效”的教學(xué)理念，以教學(xué)對(duì)象的需求為導(dǎo)向，分組實(shí)施培訓(xùn)。如對(duì)黨員干部，重點(diǎn)培訓(xùn)政策理論；對(duì)特色種植戶、致富能手，重點(diǎn)提供市場(chǎng)

4、供求信息；對(duì)電腦愛好者，重點(diǎn)培訓(xùn)業(yè)務(wù)技能知識(shí)；對(duì)老年人，重點(diǎn)宣傳健康、養(yǎng)生知識(shí)等等。這種因人、按需施教的學(xué)習(xí)模式，使遠(yuǎn)教播放點(diǎn)成為了黨員干部群眾學(xué)習(xí)娛樂“多位一體”的綜合教學(xué)點(diǎn)。同時(shí)他建立學(xué)后討論，信息反饋制度，及時(shí)據(jù)實(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)計(jì)劃，使學(xué)習(xí)規(guī)范化。余德祥每次學(xué)習(xí)培訓(xùn)后發(fā)現(xiàn)，總有一些特定對(duì)象不能到會(huì)，他就創(chuàng)新教學(xué)方式，采取下載資料發(fā)到其手中自學(xué)、下次集中學(xué)習(xí)時(shí)補(bǔ)學(xué)、對(duì)文化程度低的對(duì)象組織幫學(xué)、邀請(qǐng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)遠(yuǎn)教辦的技術(shù)人員到村送學(xué)、在村兩委支持下組織黨員干部前往先進(jìn)村參觀學(xué)習(xí)等方式開展學(xué)用活動(dòng)，大大激發(fā)了村民的學(xué)習(xí)熱情。在農(nóng)村生產(chǎn)生活中，他利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)收集信息，為農(nóng)戶提供農(nóng)產(chǎn)品供需收購(gòu)價(jià)格等

5、信息。如11年底，由于經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，加上自然災(zāi)害的破壞，白家村棉花總產(chǎn)量大幅下降，農(nóng)戶普遍擔(dān)心收購(gòu)價(jià)格問題，不了解什么樣的價(jià)格才是最合理的。大家的擔(dān)憂，受到了村支兩委干部的關(guān)注。村委會(huì)議的討論決定，一方面，要部分村干部到外面市場(chǎng)摸行情；另一方面，通過遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)，同全國(guó)棉商、棉農(nóng)進(jìn)行信息溝通。在兩個(gè)方面信息歸納匯總后，村支兩委召開村民大會(huì)，把了解到的信息及時(shí)提供給農(nóng)戶，讓農(nóng)戶自己心中有竿秤，獲取了利益的最大化。同時(shí)，他還利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)不斷的推廣最新的先進(jìn)農(nóng)業(yè)技術(shù)和農(nóng)業(yè)信息，讓農(nóng)戶不出門就能及時(shí)的獲取，為農(nóng)戶帶來了經(jīng)濟(jì)效益。如11年初，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)機(jī)械設(shè)備上，通過國(guó)家的家電下鄉(xiāng)政策，白家村的部分農(nóng)戶就

6、能及時(shí)的了解并且進(jìn)行選購(gòu)，這樣即提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，又減輕了農(nóng)民負(fù)擔(dān)，使農(nóng)民增加了收入。由于遠(yuǎn)教工作宣傳組織到位，全村村民都能積極利用遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)和資為自己的生產(chǎn)生活服務(wù)。特別是11年的高考后，許多家長(zhǎng)通過網(wǎng)絡(luò)這方面的資進(jìn)行考分查詢，及時(shí)了解自己子女的考分，各高校專業(yè)錄取等情況，給子女填報(bào)志愿提供了重要信息。同時(shí)通過網(wǎng)絡(luò)，也了解許多招生中的騙局，為家長(zhǎng)提供了寶貴了建議。三、大膽探索，拓展遠(yuǎn)程教育功能富裕后的白家村村民希望能獲得更豐富的業(yè)余文化生活。2022年初，該村的文化活動(dòng)中心建成投入使用，同時(shí)文化信息資共享工程啟動(dòng)，為白家村配備了一臺(tái)新電腦。余德祥感到這是一個(gè)能逐步整合社會(huì)資，又能將社會(huì)教育寓教

7、于樂的好時(shí)機(jī)，于是向村支兩委提出開辟一個(gè)遠(yuǎn)教文化廣場(chǎng)的想法，主要起到直觀教學(xué)健身操、宣傳政策法規(guī)、普及文體衛(wèi)生的作用，既能充分用好dvd播放機(jī)、音響等設(shè)備，又能豐富廣大村民的業(yè)余文化娛樂生活，更能進(jìn)一步延伸站點(diǎn)功能，他的想法得到了鎮(zhèn)、村兩級(jí)的支持。四、樂于奉獻(xiàn)，樹立遠(yuǎn)程教育示范點(diǎn)做好一項(xiàng)工作，不在于一朝一夕，貴在堅(jiān)持。余德祥在從事遠(yuǎn)程教育工作中，放棄了太多的休息時(shí)間，奉獻(xiàn)了太多的精力、熱情和心血。為了能開拓村民視野，調(diào)動(dòng)參與村級(jí)事務(wù)管理的積極性，他在黨員外出“走”學(xué)過程中主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起“攝影者”，將行程中拍攝的先進(jìn)村的風(fēng)貌、簡(jiǎn)介等制作成光盤，利用遠(yuǎn)教文化廣場(chǎng)向村民播放；為了能更豐富遠(yuǎn)教廣場(chǎng)的播放內(nèi)容，他經(jīng)常去網(wǎng)上搜索有用的信息、圖片，向您征集健康操碟片，去音像店尋找村民想看的影片、想學(xué)的技能教學(xué)片；為了能讓參與