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1、九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)第十二冊(cè)圓柱的認(rèn)識(shí)圓柱的上、下兩個(gè)面什么樣？叫 做什么？用手摸一摸圓柱周圍的面，你發(fā) 現(xiàn)什么？圓柱一共有幾個(gè)面？是哪幾個(gè)面？圓柱兩個(gè)底面之間的距離叫做什 么？底面底面圓柱的兩個(gè)圓面叫做底面圓柱的兩個(gè)圓面叫做底面底面底面?zhèn)让嬷車拿娼凶鰝?cè)面周圍的面叫做側(cè)面底面底面?zhèn)让娓逴O兩個(gè)底面之間的距離叫做高兩個(gè)底面之間的距離叫做高圓柱兩底面的大小怎樣？ 你有什么辦法證明？用直尺量一量圓柱的高，你發(fā)現(xiàn)什么？底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O

2、底面底面?zhèn)让娓逴O底面底面?zhèn)让娓逴O指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。指出下列圓柱體的底面、側(cè)面和高。側(cè)側(cè)面面底 面底 面高高底面底面底面底面?zhèn)葌?cè)面面高高底底面面底底面面?zhèn)让鎮(zhèn)让娓吒邎A柱的側(cè)面展開(kāi)后是什么形狀？剪一剪，圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是什么形狀？剪一剪，再展開(kāi)。再展開(kāi)。底面底面圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是什么形狀？剪一剪，圓柱的側(cè)面展開(kāi)后是什么形狀？剪一剪，再展開(kāi)。再展開(kāi)。長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與什么有關(guān)？有什么關(guān)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬與什么有關(guān)？有什么關(guān)系？用什么辦法證明？系？用什么辦法證明？底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面底面的周長(zhǎng)底面高底面12165201815圓柱體的高只有一條。 （ ）上下兩個(gè)底面相等的圓形物體一 定是圓柱體。 （ ）圓柱體底面周長(zhǎng)和高相等時(shí)，沿 著它的一條高剪開(kāi)，側(cè)面是一個(gè) 正方形。 （ ）做一做P12第1題：按照本教科書 附頁(yè)的圖樣，用硬紙做一個(gè) 圓柱，再量出它的底面直徑和高

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