(完整word版)校長(zhǎng)對(duì)教師的報(bào)告

1、校長(zhǎng)對(duì)教師的學(xué)術(shù)報(bào)告為進(jìn)一步優(yōu)化皇甫小學(xué)校教風(fēng)，提升全校教師教育教學(xué)能力，月 日下午，校長(zhǎng)在我校會(huì)議室作了“彰顯特色，提升質(zhì)量，共建幸福高校三論高校教師素質(zhì)”的精彩學(xué)術(shù)報(bào)告。 全校領(lǐng)導(dǎo)出席報(bào)告會(huì)，全校教師參加了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)。報(bào)告會(huì)由副校長(zhǎng)主持。校長(zhǎng)簡(jiǎn)短地回顧了兩次關(guān)于教師素質(zhì)養(yǎng)成的學(xué)術(shù)報(bào)告之后，以“彰顯特色，提升質(zhì)量，共建幸福高校”為主題，從“樹形象、養(yǎng)大氣、上水平、出精品、合節(jié)拍、促發(fā)展”等六個(gè)方面闡述如何進(jìn)一步提升教師素質(zhì)，提高教育教學(xué)能力。在報(bào)告中，吳校長(zhǎng)首先要求要從道德形象、 知識(shí)形象、人格形象、公眾形象和情商形象六個(gè)方面培養(yǎng)并樹立教師形象。 作為教師，要通過(guò)學(xué)習(xí)，樹立知識(shí)權(quán)威；要以德修

2、身、以能強(qiáng)身、以績(jī)立身、以紀(jì)律身，做到“面對(duì)陽(yáng)光，心中才不會(huì)有陰影”；要以高度的責(zé)任感，關(guān)心自然人、關(guān)愛(ài)社會(huì)人、關(guān)注虛擬人。吳校長(zhǎng)指出，一名優(yōu)秀的教師必須培養(yǎng)大氣品質(zhì) , 即處人要大氣、處事要大氣、處己要大氣，還應(yīng)該引領(lǐng)大氣、熏陶正氣、激發(fā)朝氣、濡養(yǎng)雅氣，做到“高尚、高雅、高貴，博學(xué)、博雅、博愛(ài)”。在談到如何提升教師專業(yè)水平時(shí)， 吳校長(zhǎng)提出要“踏踏實(shí)實(shí)做學(xué)問(wèn)、切切實(shí)實(shí)上水平”。 他通過(guò)分享自己的教學(xué)心得和教學(xué)巡查情況談到如何提高課堂組織能力， 并以旴江醫(yī)學(xué)和建昌幫炮制技術(shù)研究為例，介紹了科研選題思路。希望廣大教師在教學(xué)、科研、教材、教改和育人等方面，做到多方面立項(xiàng)目、多角度選主題、多層次出成果

3、。吳校長(zhǎng)要求全體教師要緊跟時(shí)代節(jié)拍、發(fā)展節(jié)拍、現(xiàn)實(shí)節(jié)拍、學(xué)校節(jié)拍，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，提高自身執(zhí)行力，強(qiáng)化執(zhí)行“六度”。即執(zhí)行態(tài)度、執(zhí)行高度、執(zhí)行力度、執(zhí)行速度、執(zhí)行角度、執(zhí)行程度；做到“六有”即有德、有才、有數(shù)、有量、有勇、有謀，提高執(zhí)行力，合學(xué)?！胺€(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、提升質(zhì)量、和諧發(fā)展”的發(fā)展節(jié)拍。最后，吳校長(zhǎng)闡述了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，應(yīng)促進(jìn)教育發(fā)展，以通俗易懂的語(yǔ)言詮釋了對(duì)“幸?！钡睦斫?， 展望了“共建幸福學(xué)?！钡拿篮们熬?。副校長(zhǎng)在小結(jié)中指出， 吳校長(zhǎng)的報(bào)告在理論上有高度、 內(nèi)容上有廣度、學(xué)術(shù)上有深度、措施上有力度，全體教師一定要按照吳校長(zhǎng)提出的“樹形象、養(yǎng)大氣、上水平、出精品、合節(jié)拍、促發(fā)展”六個(gè)要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)、深刻