對護士現(xiàn)存的壓力及應(yīng)對措施的探討

1、    對護士現(xiàn)存的壓力及應(yīng)對措施的探討            作者：楚庚香，陳海英時間：2007-11-22 14:45:00                     【關(guān)鍵詞】  壓力及應(yīng)對措施在科學(xué)技術(shù)發(fā)展的今天，在知識經(jīng)濟

2、、市場經(jīng)濟與服務(wù)競爭的大潮中，每個行業(yè)都在尋找新的機遇，面對新的挑戰(zhàn)，人們對護理工作提出了更高的要求。護理學(xué)科的發(fā)展，要求護士不僅要有嫻熟的專業(yè)技術(shù)、準(zhǔn)確的判斷能力，還要具有與之相應(yīng)的心理素質(zhì)和溝通技巧，然而由于職業(yè)性質(zhì)、特殊的環(huán)境氛圍、超負(fù)荷的工作、社會評價不公平等給護士造成很大的心理壓力，直接影響著護士的心理健康，從而影響著護理事業(yè)及護理質(zhì)量的提高。認(rèn)真分析護士壓力的原因，探討其應(yīng)對措施，對維護病人權(quán)益，體現(xiàn)醫(yī)院職能，更好地推動護理工作的開展具有重要的意義。    1  護士壓力源分析    1.1  與工作性

3、質(zhì)有關(guān)的壓力  由于護理工作范圍很廣，要求護士密切接觸病人和病人家屬，對病人健康負(fù)有重要責(zé)任，護士既是病人的治療執(zhí)行者，又是日常醫(yī)療活動的管理者，還是病人的生活照顧和病人家屬的關(guān)心者,事無巨細(xì)，均需操勞，容易產(chǎn)生壓力，而護理工作的平凡、瑣碎、繁重，經(jīng)常超負(fù)荷的工作狀態(tài)和長期緊張的腦力勞動，再加上普通的護士缺編和生活無規(guī)律，使護士經(jīng)常精力透支，日積月累對護士的健康產(chǎn)生傷害。    1.2  特殊的工作環(huán)境產(chǎn)生壓力  護士的工作環(huán)境醫(yī)院，是一個充滿焦慮、變化溝通障礙的場所，護士長期工作充滿了“應(yīng)激源”的環(huán)境中1。護士每天要接觸不同性格的病

4、人，應(yīng)對病人的喜、怒、哀、樂等情緒變化，既要處理各種應(yīng)急情況，又要承受生死離別的情感沖擊，既要完成繁重的本職工作，又要應(yīng)對各種檢查。而護士面對的工作環(huán)境中，經(jīng)常有許多毒致病因子，如細(xì)菌、病毒、核放射的威脅，以及擁擠的工作空間和空氣中充滿不適的氣味，這些不良的環(huán)境因素，使身心態(tài)度疲憊的護士不得不應(yīng)對的工作環(huán)境，易遭受疾病的侵襲。    1.3  職業(yè)風(fēng)險性的壓力  由于護士每天面對的是患者及變化多端的病性，不確定因素多，護士必須及時觀察病人的病情并迅速做出反應(yīng)，容不得半點疏忽，否則直接威脅患者的健康，甚至生命，護士必須為此承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任，杜絕

5、工作中的差錯、事故是每個護士努力的方向。因此，護理工作是一項風(fēng)險大、責(zé)任重的工作2，職業(yè)風(fēng)險帶來的壓力，顯而易見。    1.4  復(fù)雜的人際關(guān)系給護士帶來壓力  護士在工作中產(chǎn)生的人際關(guān)系錯綜復(fù)雜，如醫(yī)護、護患、護護同事及護理管理者之間，如果不能妥善處理，就會陷入人際關(guān)系的困境，發(fā)生沖突將直接或間接影響護士的工作，尤其是涉及護患關(guān)系，護士即使遇到嚴(yán)重的歪曲事實，被誤解及冤枉的情況，遇到情緒過激，甚至言行傷害的患者，從職業(yè)的角度，護士必須保持平和和冷靜，以寬容大度繼續(xù)承擔(dān)應(yīng)負(fù)的職責(zé)，從而壓抑了自身感受，做出精神妥協(xié)3，由于護士所受的心理健康教育

6、與實際有較大距離，大多數(shù)人缺乏自我心理調(diào)節(jié)訓(xùn)練，一旦在工作中受挫，不能進(jìn)行有效的心理調(diào)節(jié)，從而造成護患沖突，產(chǎn)生人際障礙。    1.5  社會價值不對稱造成壓力  在市場經(jīng)濟下，相當(dāng)一部分醫(yī)院存在重醫(yī)輕護，認(rèn)為醫(yī)生能“開大刀，收大錢”，普遍受到社會的尊重和承認(rèn)，而護士則被認(rèn)為是醫(yī)生的助手，甚至有的人認(rèn)為是“高級保姆”，而不是擁有專業(yè)知識和技術(shù)的專業(yè)人員，這不公平的社會評價會使護士懷疑自己的價值及能力。雖然工作勤奮、努力，但護士的收入與其護理水平和工作業(yè)績沒有呈明顯的相關(guān)關(guān)系，護士的職稱、文憑得不到應(yīng)有的承認(rèn)、肯定和補償，發(fā)展機會、外出進(jìn)修學(xué)習(xí)

7、等問題上的不合理狀況，造成護士心理不平衡，產(chǎn)生心理壓抑、自卑、失望、焦慮，直接影響護士的心理健康，產(chǎn)生心理壓力。    1.6  知識技能更新的壓力  護理學(xué)科要發(fā)展，就必須開拓創(chuàng)新才能有活力，才能適應(yīng)社會和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展，醫(yī)療儀器不斷更新，新技術(shù)、新設(shè)備不斷應(yīng)用于臨床，各種新的檢查和治療手段層出不窮，對護士的知識技能更新提出了更高的要求，只有不斷學(xué)習(xí)新理論、新知識、新技術(shù)，不斷創(chuàng)新，提供以人為本的高質(zhì)量的護理，才能跟上護理專業(yè)的發(fā)展，體現(xiàn)出新時代護理工作關(guān)愛生命的價值。這就迫使護士在完成緊張的工作之余還要回家努力學(xué)

8、習(xí)，這也給護士帶來了新的挑戰(zhàn)壓力。    1.7  工作與家庭矛盾產(chǎn)生的壓力  作為護士既是妻子又是母親，同時承擔(dān)多種角色，肩負(fù)工作與家庭的雙重壓力，護士工作中的負(fù)面感受有時會影響家庭生活的和諧氣氛，面對家庭的責(zé)任和家務(wù)瑣事，難免不消耗護士部分精力，還要承受因懷孕、分娩、月經(jīng)、更年期等生理變化而出現(xiàn)的心理問題，增加工作壓力。    2  相關(guān)應(yīng)對措施    2.1  關(guān)心體貼護士的心理感受  積極疏導(dǎo)不良情緒，幫助護士提高心理調(diào)節(jié)能力，同時要培養(yǎng)護士的積極

9、情感，加強意志鍛煉，提高心理耐受力4。加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，以減少無效反復(fù)行為，改變盲目持久的注意力高度集中和心理緊張狀態(tài)，提高應(yīng)對壓力的能力，護理工作崗位上應(yīng)設(shè)有專人從事遭受傷害和損失后的協(xié)商工作5。當(dāng)護士發(fā)生職業(yè)心態(tài)偏差，與患者產(chǎn)生矛盾沖突時，護理管理者一方面要積極引導(dǎo)護士“以病人為中心”，另一方面要設(shè)身處地去體諒護士，化解矛盾，多去關(guān)心和理解她們的感受，這才能從根本上提高護理工作質(zhì)量。    2.2  提高護士本身應(yīng)對的能力  首先護士必須要有正確的價值觀，面對現(xiàn)實，提高適應(yīng)能力，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，不斷充實自己，善于積極調(diào)整自己的心態(tài)

10、，盡可能減少壓力因素的侵襲，熱愛護理工作，明確護理崗位的積極作用和意義，學(xué)會客觀地看待得與失，通過經(jīng)常性的活動和比賽等使護士正確認(rèn)識自我工作價值，增強自信心。    2.3  為護士創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和條件，豐富其業(yè)余生活  組織多項活動，鼓勵她們積極參加體育鍛煉和文娛活動，以積極的方式放松身心，并組織專題心理講座、座談、個別溝通等，引導(dǎo)護士學(xué)會適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄方式疏解壓力，保持心理健康。    2.4  合理安排工作時間和班次  充分考慮輪班對護士生理、心理和生活等各方面帶來的負(fù)面影響，護理任務(wù)忙閑

11、不均，而護理人員又缺編或配備不足，針對病房特點計算各工作時段的工作量，實行彈性工作制，使有限的人力資源得到最大的利用。在不影響工作情況下，合理調(diào)配人員，保證護士足夠的休息和睡眠6。盡可能創(chuàng)造條件使護士能勞逸結(jié)合。    2.5  努力營造平等競爭的人文環(huán)境，形成激勵機制  積極鼓勵和提高業(yè)務(wù)水平突出或在臨床教學(xué)、科研和管理方面有突出表現(xiàn)的護理人員，充分發(fā)揮其工作動機和成就感7。護理形象定格在高知識、高智能、高能力，以知識創(chuàng)造為目標(biāo)上。加強護理科研理論學(xué)習(xí)，鼓勵有科研意識的同志參加課題研究的嘗試，體現(xiàn)自我價值。    2.6  創(chuàng)造條件提高護士的收入  通過不斷深化醫(yī)療改革和醫(yī)院管理體制改革，將護理服務(wù)工作與經(jīng)濟效益掛鉤，并不斷創(chuàng)新，以高質(zhì)量的護理增值服務(wù)，為醫(yī)院取得經(jīng)濟效益，同時使護士的辛勤勞動得到合理的回報。