六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《百分?jǐn)?shù)》應(yīng)用練習(xí)題

1、六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)?百分?jǐn)?shù)?應(yīng)用練習(xí)題一、想一想，填一填。1. 求種子的發(fā)芽率就是求占的百分之幾。2. 小麥的出粉率是38 ，是把看作單位1，表示占的38。3. 甲數(shù)是20，乙數(shù)是25，甲數(shù)是乙數(shù)的，乙數(shù)是甲數(shù)的。4. 一根繩子長(zhǎng)30米，剪去6米，剪去的部分是這根繩子的。5. 我們班共有學(xué)生人，今天出勤人，出勤率是，缺勤率是。二、請(qǐng)把公式補(bǔ)充完好。產(chǎn)品的合格率100植樹的成活率100花生的出油率100鹽水的含鹽率100三、請(qǐng)你來(lái)當(dāng)小裁判。1. 實(shí)驗(yàn)小學(xué)在花壇里種植了98棵萬(wàn)年紅，全部成活，成活率是98。 2. 含鹽率是2，是指鹽占鹽水的2。 3. 一種優(yōu)質(zhì)水稻的出米率是100。 4. 桃樹的棵數(shù)是

2、梨樹棵數(shù)的30，梨樹的棵數(shù)就是桃樹棵數(shù)的70。四、解方程。3 x6012x10x47.3五、下面是三名學(xué)生完成作業(yè)的情況，請(qǐng)完成下表。正確錯(cuò)誤正確率錯(cuò)誤率高飛223李雨232王欣205六、走進(jìn)生活，解決問(wèn)題。1. 在植樹活動(dòng)中，小樹苗活了266棵，有14棵沒(méi)成活。樹苗的成活率是多少？2. 學(xué)?；@球隊(duì)要選拔一名新隊(duì)員，現(xiàn)對(duì)三名隊(duì)員在最近比賽中的投籃情況進(jìn)展了統(tǒng)計(jì)，你認(rèn)為應(yīng)該選哪名隊(duì)員進(jìn)入學(xué)?；@球隊(duì)？甲乙丙投籃次數(shù)202515投中次數(shù)151812這個(gè)工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)搜集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì),熱愛生活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價(jià)值、理想、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、責(zé)任、友誼、愛心、探究、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多那么材料。假如學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動(dòng)的材料,寫起文章來(lái)還用亂翻參考書嗎?七、智力大比拼！死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學(xué)方式,在我國(guó)有悠久的歷史。但隨著素質(zhì)教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學(xué)生才能開展的教學(xué)方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進(jìn)步學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)煞費(fèi)苦心。其實(shí),只要應(yīng)用得當(dāng),“死記硬背與進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)并不矛盾。相反,它恰是進(jìn)步學(xué)生語(yǔ)文程