秋季學(xué)期中班教學(xué)計(jì)劃

1、20XX年秋季學(xué)期中班教學(xué)計(jì)劃有了小班一年的基礎(chǔ)，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對(duì)人有禮貌，語言表達(dá)能力、與人交往的能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī)，努力做好保育工作，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力、樂于助人、尊重師長、和同伴友好相處的情感，是他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。具體目標(biāo)：（一）健康：1、學(xué)習(xí)穿脫和整理衣服，初步掌握刷牙的基本方法。學(xué)習(xí)整理玩具，保持玩具清潔，在成人的提醒下按時(shí)休息。有初步的生活自理能力。2、認(rèn)識(shí)各類常見食物，結(jié)合品嘗經(jīng)驗(yàn)，知道其名稱及作用；逐步形成良好的飲

2、食習(xí)慣。3、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能，并懂得初步的保護(hù)方法，懂得快樂有益于健康。4、學(xué)習(xí)避開危險(xiǎn)和應(yīng)付意外事故的最基本的方法，知道不跟陌生人走。5、選擇自己感興趣的方式，練習(xí)手腳協(xié)調(diào)地爬，能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)走和跑；能聽信號(hào)變速走，變速跑；能快跑20米，和在一定范圍內(nèi)四散追逐跑；能變化身體姿勢(shì)或跨過低障礙物走，并練習(xí)繞過障礙物快跑。6、能協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，活動(dòng)中反應(yīng)敏捷、動(dòng)作迅速，能按要求跳、投擲、拋接、走平衡、原地轉(zhuǎn)圈等。7、會(huì)玩翹翹板、攀登架、秋千等大型活動(dòng)器械，會(huì)較熟練地騎小三輪車。學(xué)習(xí)左右手拍球；會(huì)用球、繩、棒、圈等材料開展小型多樣的身體鍛煉活動(dòng)。8、喜歡并能積極參加各種身體鍛

3、煉活動(dòng)，初步養(yǎng)成參加體育鍛煉的習(xí)慣。9、掌握有關(guān)體育活動(dòng)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)遵守體育活動(dòng)的規(guī)則和要求，能大膽參與，相互合作，共同完成游戲。10、 能及時(shí)收拾和整理小型體育器械。（2） 語言1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽別人說話，知道眼看對(duì)方，能理解多重指令,不打斷別人的話。2、樂意與同伴交流，能大方地在集體面前說話、講故事，聲音響亮。3、能欣賞故事，理解故事內(nèi)容和情節(jié)，學(xué)習(xí)用故事中的語言來回答問題，學(xué)習(xí)并理解故事中的相關(guān)詞語。4、談話和講述都能圍繞主題，能仔細(xì)觀察圖片，根據(jù)圖片內(nèi)容發(fā)揮想象，能用較完整地語言講述。5、學(xué)習(xí)運(yùn)用常見代詞、方位詞、副詞、動(dòng)詞和介詞，能說出簡(jiǎn)單而完整的合成句。6、

4、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品，主動(dòng)積極地參加文學(xué)活動(dòng)，初步感受作品的情感基調(diào)，嘗試運(yùn)用較恰當(dāng)?shù)恼Z言、動(dòng)作、繪畫形式表現(xiàn)自己的理解。7、初步了解圖書的基本構(gòu)成，初步養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣，能看懂單頁多幅的兒童圖畫書，初步獲得預(yù)知故事情節(jié)發(fā)展和結(jié)局的能力。8、有主動(dòng)探索漢字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物、圖片之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，繼續(xù)學(xué)習(xí)以圖文并茂的形式講述故事。（3） 科學(xué)數(shù)學(xué)教育：1、認(rèn)識(shí)110以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2、 嘗試將物體進(jìn)行4等分；感知物體的高矮，學(xué)習(xí)用正確的方法比較高矮，并學(xué)習(xí)把25個(gè)物體從高到矮或從矮到高有序排列。3、 幫助幼兒對(duì)7以內(nèi)數(shù)字的認(rèn)識(shí)，理解數(shù)字能表示物

5、體的數(shù)量，并學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。4、學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷7以內(nèi)的數(shù)量，并按數(shù)量排序。5、學(xué)習(xí)用觀察、比較的方法，判斷數(shù)量之間的多、少、一樣多，學(xué)習(xí)用添1或去1的方法，使兩組數(shù)量相等，初步感知5以內(nèi)的相鄰兩數(shù)的關(guān)系。6、學(xué)習(xí)用標(biāo)記記錄圖形的大小、形狀、顏色等特征；學(xué)習(xí)按圖形特征進(jìn)行分類或多次分類，并用數(shù)字表示分類結(jié)果。7、認(rèn)識(shí)肯定、否定的標(biāo)記。理解它們表示的意義，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按肯定和否定標(biāo)記給圖形分類。8、能聽清老師的話，能按照要求進(jìn)行活動(dòng)，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己活動(dòng)。9、能安靜地傾聽老師和同伴的講話，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動(dòng)過程結(jié)果。10、活動(dòng)

6、結(jié)束時(shí)，能按要求整理好操作材料?？茖W(xué)教育：1、在生活中觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對(duì)事物特征及其聯(lián)系的粗淺理解。2、發(fā)展幼兒的好奇心，引導(dǎo)幼兒探究周圍生活中常見的自然現(xiàn)象、自然物等，培養(yǎng)幼兒關(guān)心愛護(hù)動(dòng)植物和周圍環(huán)境的情感與行為。3、幫助幼兒獲取有關(guān)自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無生命物質(zhì)及其人類關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn)，了解個(gè)別動(dòng)植物的形態(tài)特征和生活習(xí)性。4、幫助幼兒了解四季的特征極其與人們生活的關(guān)系，觀察簡(jiǎn)單的理化現(xiàn)象，獲取感性經(jīng)驗(yàn)。5、幫助幼兒學(xué)會(huì)綜合運(yùn)用多種感官感知事物，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。6、幫助幼兒學(xué)會(huì)用按照指定的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)物體進(jìn)行簡(jiǎn)單分類。7、引導(dǎo)幼

7、兒用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴、教師交流。（4） 社會(huì)1、知道自己長大了，升中班了，有做中班小朋友的自豪感。2、了解自己的興趣、愿望，初步了解自己與他人的異同。3、知道自己是班級(jí)的一員，要隨時(shí)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體服務(wù)，愿意承擔(dān)力所能及的自我服務(wù)和集體服務(wù)勞動(dòng)，初步養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。4、初步學(xué)會(huì)與同伴友好交往、合作，初步學(xué)習(xí)處理與他人沖突，學(xué)會(huì)謙讓和分享。5、學(xué)習(xí)關(guān)愛并尊敬父母、長輩、老師，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心、同情心。6、關(guān)心社會(huì)，愿意了解家鄉(xiāng)的變化。初步學(xué)會(huì)大膽地有效地表達(dá)自己的愿望、意見和創(chuàng)造。7、初步了解重大的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂。8、初步激發(fā)幼兒與他人交往的愿望，引導(dǎo)幼兒在

8、與成人交往時(shí)學(xué)習(xí)使用準(zhǔn)確的禮貌用語。（五）藝術(shù)音樂教育：1、學(xué)習(xí)使用不同的速度、力度、音色變化表現(xiàn)歌曲的不同形象、內(nèi)容，與情感、感受和表現(xiàn)二拍子歌曲與三拍子歌曲的不同節(jié)拍感受和不同的情趣。學(xué)習(xí)用自然的聲音演唱歌曲，邊唱邊做相應(yīng)的動(dòng)作，并嘗試根據(jù)歌詞進(jìn)行仿編。2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作模仿動(dòng)作；隨音樂的變化，改編動(dòng)作的速度、力度和難度；能根據(jù)歌詞自編動(dòng)作，并初步學(xué)會(huì)跳邀請(qǐng)舞。3、了解歌曲的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，感受樂曲的歡快與優(yōu)美，討論打擊樂器的演奏方案。嘗試用樂器演奏，并學(xué)會(huì)與音樂、與他人協(xié)調(diào)一致，進(jìn)一步養(yǎng)成看指揮表演，體驗(yàn)演奏活動(dòng)的快樂。4、學(xué)習(xí)分辨音樂中比較明顯的高低、快慢、強(qiáng)弱

9、的音樂變化。體驗(yàn)這些變化所表達(dá)的情意；學(xué)習(xí)使用大肌肉動(dòng)作表現(xiàn)音樂的不同情趣，體驗(yàn)傾聽和觀察活動(dòng)的快樂。美術(shù)教育：1、學(xué)習(xí)欣賞與自己生活經(jīng)驗(yàn)相關(guān)的美術(shù)作品，日常生活中的玩具、生活物品、節(jié)日裝飾等，關(guān)注美感的事物。2、在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)蠟筆水粉畫、水墨畫等多種繪畫方法,體驗(yàn)繪畫的快樂。3、初步學(xué)習(xí)在畫面上安排物體的上下、左右關(guān)系。4、認(rèn)識(shí)12種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種色的深淺，學(xué)習(xí)用較豐富的顏色作畫，會(huì)使用同種顏色作畫。5、嘗試用多種繪畫手段大膽表現(xiàn)，體現(xiàn)不同表現(xiàn)手法帶來的美感，激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感。6、正確使用手工工具和材料，喜愛手工活動(dòng)。7、學(xué)習(xí)用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象，根據(jù)自己的意愿選

10、用工具進(jìn)行泥塑活動(dòng)，體驗(yàn)玩泥巴的樂趣。8、在小班的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)用紙按中心線折，雙正方形、雙三角形等。9、學(xué)習(xí)欣賞并初步評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品。（六）游戲活動(dòng)1、熟悉新教室各活動(dòng)區(qū)域的安排，產(chǎn)生向往與加入游戲的愿望。2、能根據(jù)自己的意愿，選擇主題玩具，并保持較長久的興趣。3、習(xí)慣于和同伴一起游戲，商量分配游戲角色。4、能隨游戲情節(jié)的發(fā)展，自制一些簡(jiǎn)單的玩具，提高游戲的興趣與動(dòng)手技能。5、豐富幼兒有關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，幫助幼兒建立游戲的步驟與方法，逐漸學(xué)會(huì)按預(yù)定的目的，有順序的活動(dòng)。6、 隨著游戲內(nèi)容的豐富，游戲材料的增多，大家共同提出一些游戲規(guī)則，并共同遵守。7、在游戲中學(xué)習(xí)互相分工合作，學(xué)習(xí)解決與調(diào)節(jié)矛盾的

11、能力。8、能有禮貌地向同伴提出請(qǐng)求，學(xué)會(huì)交換，體驗(yàn)分享的歡樂和合群愉悅。9、懂得玩具的使用規(guī)則，和同伴一起使用玩具、愛護(hù)玩具、收拾整理玩具。10、加強(qiáng)個(gè)別幼兒的情感培養(yǎng)和能力培養(yǎng)。四、安全工作1、要求家長準(zhǔn)時(shí)接送幼兒，特別是入園時(shí)要親自將孩子交于教師方可離開，同時(shí)教師應(yīng)做到準(zhǔn)時(shí)到崗，開展教育活動(dòng)。2、戶外活動(dòng)。（1）學(xué)習(xí)安全玩大型體育器械的方法，讓幼兒懂得如何正確地滑滑梯、蕩秋千等。2）每次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)常規(guī)，并讓幼兒遵守。3、完善一日各項(xiàng)環(huán)節(jié)的安全工作。（ 1）晨間接待時(shí)，要檢查好幼兒自帶物，嚴(yán)禁幼兒攜帶刀具、針等危險(xiǎn)玩具，若發(fā)現(xiàn)及時(shí)收繳。（ 2）教育幼兒不在室內(nèi)追逐。（ 3）做好送點(diǎn)心時(shí)間的交接工作將點(diǎn)心放置角落，以防燙傷幼兒。抓好分點(diǎn)心、吃點(diǎn)心時(shí)幼兒紀(jì)律，防止打翻點(diǎn)心而被燙傷。（ 4） 留心觀察幼兒的言行，在每一次活動(dòng)之前都要交待好安全工作的要求。4、家園密切配合，取得教育共識(shí)通過家長會(huì)及家園聯(lián)系欄等向家長介紹對(duì)