三年級數學下冊周長與面積達標練習題（北師大版）

1、三年級數學下冊周長與面積達標練習題北師大版周長與面積達標練習題一、填空題。每空1分，共33分物體外表或封閉圖形的 ，叫做面積。常用面積單位有： 、 、 ，用來度量物體的 。常用長度單位有： 、 、 ，用來度量物體的 。面積是1平方米的正方形，它的邊長是 米。面積是1平方分米的正方形，它的邊長是 分米。用9個邊長是1厘米的正方形，拼成一個大的正方形，這個大的正方形的邊長是 厘米，那么它的面積是 平方厘米。用4個面積是1平方分米的正方形，拼成一個大的長方形，它的寬是 分米，長是 。填上合適的單位符號。三年級數學下冊周長與面積達標練習題北師大版：書桌面的長約是1 教室的面積約為60數學課本的寬約為1

2、5 ; 一張郵票的面積約為6操場的面積約為2800 ;一座燈塔高約20 ;小明的身高約為134 喜羊羊繞操場跑了1000 ;一張歡樂谷門票為170 ; 一枚1分的硬幣約重1 。6m=12dm2= cm2 ;20190平方米= 公頃;600mm2= cm26km2= 公頃= m2 。鳥巢作為2019年北京奧運會的主體育場，建筑面積為260000平方米，讀作： 平方米，合 公頃。二、判斷題。每題2分，共16分黑板面的面積約為3千克。 圖形的形狀不一樣，圖形的面積可能一樣。 1200平方分米=120平方米。 正方形是特殊的長方形。 長方形的面積=長+寬2 。 邊長為1厘米的正方形的面積是1平方分米。

3、 50公頃1平方千米。 邊長為4米的正方形，面積和周長一樣。 三、直接寫得數。每題1分，共10分5050= 1350= 12580= 0320= 123-20=2505= 6012= 254= 3609= 7.4+2.6=四、計算以下圖形的面積和周長。每題5分，共10分19米16米 18厘米面積： 面積：周長： 周長：五、作圖，并計算。每題5分，共10分在以下方格紙中畫出1個面積為9平方厘米的圖形，并計算出該圖形的周長。每個小方格的邊長為1厘米在以下方格紙中畫出1個周長為25厘米的圖形，并計算出該圖形的面積。每個小方格的邊長為1厘米周長： 面積：六、解決問題。前3題，每題4分1、如圖右，這個圖

4、形的面積是多少?2、一塊面積為90平方分米的長方形玻璃，寬是5分米，長是多少分米?3、一張長為12厘米，寬為8厘米的相片，這張相片的面積是多少平方厘米?假如想給這張相片圍上花邊，請問這花邊有多長?4、張芳家要為他們家的客廳鋪地磚如圖。9分每塊7元 每塊8元2分米 3分米5分米張芳家客廳的面積是多少平方分米?長方形、正方形地磚的面積各是多少?單靠“死記還不行,還得“活用,姑且稱之為“先死后活吧。讓學生把一周看到或聽到的新穎事記下來,摒棄那些假話套話空話,寫出自己的真情實感,篇幅可長可短,并要求運用積累的成語、名言警句等,定期檢查點評,選擇優(yōu)秀篇目在班里朗讀或展出。這樣,即穩(wěn)固了所學的材料,又鍛煉

5、了學生的寫作才能,同時還培養(yǎng)了學生的觀察才能、思維才能等等,到達“一石多鳥的效果。張芳家客廳假如全部選擇長方形地磚來鋪，需要這樣的地磚多少塊?死記硬背是一種傳統(tǒng)的教學方式,在我國有悠久的歷史。但隨著素質教育的開展,死記硬背被作為一種僵化的、阻礙學生才能開展的教學方式,漸漸為人們所摒棄;而另一方面,老師們又為進步學生的語文素養(yǎng)煞費苦心。其實,只要應用得當,“死記硬背與進步學生素質并不矛盾。相反,它恰是進步學生語文程度的重要前提和根底。張芳家客廳假如全部選擇正方形地磚來鋪，需要這樣的地磚多少塊?請問張芳家選擇哪種地磚來鋪較合算?我國古代的讀書人,從上學之日起,就日誦不輟,一般在幾年內就能識記幾千個

6、漢字,熟記幾百篇文章,寫出的詩文也是字斟句酌,瑯瑯上口,成為滿腹經綸的文人。為什么在現代化教學的今天,我們念了十幾年書的高中畢業(yè)生甚至大學生,竟提起作文就頭疼,寫不出像樣的文章呢?呂叔湘先生早在1978年就鋒利地提出:“中小學語文教學效果差,中學語文畢業(yè)生語文程度低,十幾年上課總時數是9160課時,語文是2749課時,恰好是30%,十年的時間,二千七百多課時,用來學本國語文,卻是大多數不過關,豈非咄咄怪事!尋根究底,其主要原因就是腹中無物。特別是寫議論文,初中程度以上的學生都知道議論文的“三要素是論點、論據、論證,也通曉議論文的根本構造:提出問題分析問題解決問題,但真正動起筆來就犯難了。知道“是這樣,就是講不出“為什么。根本原因還是無“米下“鍋。于是便翻開作文集錦之類的書大段抄起來,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不參考作文