民辦中小學籌建申請報告

1、關于籌建 學校的申請報告 教育體育局領導：為實施科教興國戰(zhàn)略， 為中華民族的偉大復興、 切實提高公民素質(zhì)， 為 社會主義事業(yè)貢獻一份力量， 經(jīng)我們深入調(diào)查、 反復論證的基礎上， 進行了充分 的準備，特申請籌建 學校，具體情況如下：一、學校名稱和校址：二、辦學性質(zhì)：學校是由 出資自愿舉辦，從事非盈利性教育 事業(yè)的民辦非企業(yè)法人單位。三、辦學宗旨：遵守憲法、法律、法規(guī)和國家政策，堅持社會主義辦學 方向，貫徹國家的教育方針，以教學為中心，以育人為本人，創(chuàng)新機制，提高質(zhì) 量，辦出特色，培養(yǎng)基礎知識扎實、 綜合素質(zhì)高、 具有創(chuàng)新精神和較強實踐能力、 遵守社會道德風尚的人才。四、辦學規(guī)模、層次、形式：招收

2、對象為全日制小學，面向全縣招生， 設計規(guī)模 ，學制六年。五、辦學目標：解放思想，更新觀念，完善辦學條件，提高師資水平， 積極開展教育教學改革， 全面貫徹國家教育方針， 推進素質(zhì)教育， 提高教學質(zhì)量， 把學校辦成師生共享、共創(chuàng)、共成長的陽光學校。六、學校的校訓、校風、教風、學風是： 校訓：重德尚美誠信，勵志博愛求真。 校風：和諧、合作、求實、求新。 教風：博愛、嚴謹、敬業(yè)、創(chuàng)新。 學風：剝削、慎思、明辨、篤行。七、學校舉辦人基本情況：身份證復印件、個人簡歷、住址八、學校辦學條件：校園、校舍面積、建筑結構、辦學環(huán)境、配置的教 學設備、師資力量、資金來源、數(shù)額。九、經(jīng)費籌措與管理使用1、經(jīng)費籌措：2

3、、學校辦學積累主要用于增加教育投入和改善辦學條件，不對外投資、借款或 擔保，不轉讓和分紅。3、每個會計年度結束時， 學校按不低于年度凈資產(chǎn)增加額或者凈資產(chǎn)獸醫(yī)的 25% 的比例提取發(fā)展基金，用于學校的建設、維護和教學設備的添置、更新等。4、學校出資人按照國家規(guī)定去的合理回報。十、管理體制1 、學校根據(jù)教育體制改革的精神和以促進學校發(fā)展的實際建立以校長 領導下教研組工作制為基礎的質(zhì)量管理體制。 同時為保障教研組管理體制的正常 運轉，設立集各項服務職能為一體的教務處、 政教處、總務處等相應的職能部門。2 、學校為促進信息溝通和管理透明，為保證重大決策的科學性和學校 管理的高度統(tǒng)一，實施行政辦公會議

4、制度。3 、學校實行校長負責制。校長是學校的法人代表，全面負責學校各方 面的管理工作。4 、學校黨支部積極發(fā)揮在貫徹執(zhí)行教育方針和組織教學過程中的核心、 監(jiān)督和保證作用，建立黨組織統(tǒng)一領導的黨、政、工、團、隊齊抓共管的思想政治工作體制，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用；加強學校干部的培養(yǎng)、教育、管理和監(jiān)督；對學校發(fā)展規(guī)劃、重大改革方案和工作安排涉及方向、政策、全局性 的重大問題，認真討論、參與決策。5 、學校建立工會委員會，并堅持教職工代表大會制度。教代會每四年 一屆，每學年召開 12 次會議。6 、學校教研組是學校質(zhì)量管理的基本機構，教研組以完成年度質(zhì)量目 標為中心，以整合資源、聚合集體智慧、豐

5、富教育教學實踐為依托，不斷提升學 生的主動發(fā)展水平。7 、政教兩處是協(xié)調(diào)學校各項管理正常運轉的工作機構。政教兩處以促 進各個職能部門的工作效益為中心， 做好相應的組織、 服務、 督查以及問題處理 等工作，以提升學校的辦學形象。8 、學?？倓仗幨潜Ｕ蠈W校后勤服務的工作機構?？倓仗幰苑战逃?學第一線，發(fā)揮設施設備最佳效益為中心，以提高各服務部門員工素質(zhì)為依托， 為學生創(chuàng)設健康發(fā)展、文明向上的物質(zhì)與精神環(huán)境。9 、學校財務組的職權和職責：一是根據(jù)國家有關財、物管理的法規(guī)、法紀，嚴格實施財、物管理；二是依法監(jiān)督學校行政的資金收支、物品使用的效益情況；十一、入學和學籍管理1 、學校根據(jù)教育行政部門有

6、關入學的規(guī)定，招收服務片區(qū)內(nèi)年滿六周 歲的健康兒童免試入學。2 、學生修業(yè)年限為六年。學生因病無法繼續(xù)學習，憑有效證明（區(qū)級 及以上醫(yī)院）辦理休學手續(xù)，報上級部門批準后，準其休學；休學超過三個月， 復學時根據(jù)學生實際情況，編入相應年段。3 、轉學生按上級主管部門要求，由家長申請、學校申報、上級審批決 定，由教務處安排班級就讀。4 、嚴格學校學籍管理， 專人負責，每學期至少進行一次學籍核對工作。 十二、教育教學工作1 、學校以教育教學工作為中心。注重下列實施策略： 注重教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)發(fā)展，提高教育教學水平。 注重通過課題研究改善學生的學習方式，提高教育教學的質(zhì)量。 注重以團隊精神建設師生學

7、習化集體，提升教育教學發(fā)展層次。2 、學校根據(jù)上級教育行政部門的規(guī)定，結合自己的發(fā)展實際制定每學 年的課程計劃，數(shù)學、語文、外語、體育為基礎學科，教師應扎扎實實落實各學 科培養(yǎng)目標。3 、學校使用的教材為上級教育行政部門和科研部門編定的九年義務教 育教材或者實驗教材。4 、學校實行統(tǒng)一規(guī)范的質(zhì)量監(jiān)控制度。每學期末組織語文、數(shù)學、外 語、體育考核，學期中單元檢測由教研組組織隨堂考查。5 、學校根據(jù)課程設置和教材制定校歷和課程計劃，非經(jīng)學校主管部門 同意，個人不得隨意調(diào)改課程計劃或者課程安排。6 、學校注重加強育德的宣傳教育，強化教學的育人功能，創(chuàng)設人人參 與、踐行育德的氛圍，促進學生對高尚思想品

8、德的追求。7 、班主任工作應當以 "雅行"教育為基礎，以培育學生熱愛的情感、健 康的心理、 自理自律的能力及合作交往的意識為宗旨； 以相對獨立的班規(guī)、 班訓 為教育主線， 有計劃、 有針對性地把常規(guī)管理與教育實踐活動結合起來， 講求育 德的實效，促進班集體的形成。8 、班主任應當挖掘社會和家長的教育因素，結合學科教育活動，充實 和豐富班集體教育，不斷創(chuàng)新適合現(xiàn)代班級工作的新鮮經(jīng)驗。9 、教師應當尊重學生人格， 以有利于學生健康發(fā)展為根本， 承認差異， 尊重個性，采用激勵性方式評價學生。10 、學校注重少先隊組織建設，要求中隊輔導員具有較高的工作水平， 廣泛開展有特色的少先隊

9、活動，并在活動中培養(yǎng)學生 " 綜合"實踐能力。11 、學校體育工作應當以學生的生理、 心理健康為本， 以培養(yǎng)學生堅強 的性格為主線， 把心理、 生理的教育與現(xiàn)代運動技能的教學有機結合起來， 從態(tài) 度、習慣上為學生奠定追求終身健康的基礎。 體育教師應當注重各年級的體育教 學、注重提高課間操、常規(guī)性體育活動組織的實際效果。12 、學校積極組織校內(nèi)外的輔導力量， 為學生提供發(fā)展興趣愛好的環(huán)境 和條件，積極參與市、區(qū)教育行政部門組織的藝術、體育、學科以及其它方面的 競賽活動。13 、學校努力發(fā)揮教育資源的優(yōu)勢， 密切與社區(qū)及共建單位的聯(lián)系， 把 學校建成社區(qū)文化事業(yè)發(fā)展的中心。14

10、 、學校積極發(fā)揮家長委員會、 家長班級助教參與學校及班級教育的作 用，汲取家長對學校辦學的建議和要求，不斷改進學校工作。每學期召開一次家長會或家長開放日活動。每學期組織 12 次家教報 告。15 、學校注重教育科學研究工作， 設立教育科研專項經(jīng)費， 加大教育科 研的獎勵力度， 提高教師隊伍的科研素質(zhì)。 學校領導負責教育科學研究的組織工 作。十三、校舍、設備和財經(jīng)1 、學校的校舍、場地、設施歸學校專用，未經(jīng)主管領導批準，不得改 變其用途。定期檢修、維護學校的校舍、場地、設施，發(fā)現(xiàn)危險應當立即停止使 用并報上級主管部門。2 、學校的校舍、場地、設施、設備和其他財產(chǎn)受法律保護。禁止侵占 或違規(guī)損害學

11、校的校舍、場地、設施、設備和其他財產(chǎn)。對侵占或者損害學校的 校舍、場地、設施、設備和其他財產(chǎn)的行為， 學校有權要求其停止侵占或者損害， 有權向侵權行為者及其主管部門反映并要求賠償， 還可以直接向人民法院提起訴 訟以求得法律保護或者法律救濟。3 、加強對教學儀器、設備、圖書資料、文娛體育器材和衛(wèi)生設施的管 理，提高使用效率，建立健全相應的管理和使用制度。4 、學校應當建立、健全設備、物資的管理和使用制度。統(tǒng)一建立帳目， 提高使用效率，分級管理，責任到人，及時清點，及時履行變更、增減手續(xù)。5 、學校教職工和學生應當愛護學校公物。對故意或者過失損壞學校公 物的行為， 學?？梢砸暺淝楣?jié)和責任情況， 要

12、求行為人賠償； 對情節(jié)嚴重者可以 給予行政處分。6 、學校應當建立、健全經(jīng)費制度。經(jīng)費預算和決算應提交校行政會或 者教職工代表大會審議， 并接受上級財務和審計部門監(jiān)督。 經(jīng)費使用應當根據(jù)學 校經(jīng)費制度向相關部門報告。7 、學校根據(jù)法律、法規(guī)、規(guī)章制定財務制度、財務計劃。學校財務根據(jù)財務制度、財務計劃運行。學校資金運行實行校長專人審批制度。合法、合理 地使用資金，嚴格掌握費用開支范圍和開支標準。8 、學校根據(jù)市教育行政部門規(guī)定的項目和物價部門核定的標準收取學 生費用。任何個人、班級未經(jīng)學校行政批準，不得向?qū)W生收取費用。9 、學校根據(jù)國家和本市有關規(guī)定接受社會捐助。捐助款項應當納入學 校財務帳目，

13、主要用于改善辦學條件，實行?？顚Ｓ?。十四、衛(wèi)生保健和安全1 、學校應當認真執(zhí)行國家有關學校衛(wèi)生工作的法規(guī)、政策，建立 健全學校衛(wèi)生工作制度。2 、學校的環(huán)境、校舍、圖書、設備應當有利于學生身心健康，活 動安排應當符合學生生理、心理特點。3 、學校應當加強校園安全工作，健全校園安全工作制度，因地制 宜地開展安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力。組織師生活動應當堅持安全原則， 報上級有關部門備案并做好安全防范工作， 確保師生安全。 年級、班組外出活動， 應當報請學校批準。4 、學校重視校園的安全保衛(wèi)。落實門衛(wèi)人員的崗位職責，做好 24 小時安全保衛(wèi)工作。十五、教職工與學生1 、學校教職工應當自覺守法和遵守本校制度，享受法定權利和根據(jù)本 校制度存在的與自身相關的利益， 履行法定義務和根據(jù)本校制度存在的與自身相 關責任。2 、學校重視教職工的考評。學校根據(jù)教職工考評量化標準，每學期對 教職工效績進行考核，考核結果做為學期末獎勵發(fā)放、評優(yōu)、評先依據(jù)。3 、學校重視獎勵先進。設立教師的三級骨干獎、 "十佳"教師獎、 "十佳 " 育人獎和優(yōu)秀教研組獎。4 、教師應當在研究學生、 探究教育的過程中逐步形成自己的教育風格， 做專業(yè)型教師。學校對已經(jīng)形成具有獨立教育風格的專業(yè)型教師應給予精神和物 質(zhì)的獎勵。5 、學校有保護和尊重教職工權益的義務， 依據(jù)教師