人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四則運(yùn)算練習(xí)題（七）

1、人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)四那么運(yùn)算練習(xí)題七人教版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第一章四那么運(yùn)算練習(xí)題7一、口算。每題2分，共20分32+268= 24×25= 640÷40= 760-403= 28×99=4024÷8= 45+65+55= 174-48-52= 420÷35= 50×15×4=二、選擇題。每題3分，共9分1、47與33的和，除以36與16的差，商是多少?正確列式是 A、47+33÷36-16 B、47+33÷36-16 C、36-16÷47+332、750減去25的差，去乘20加上13的和，積是多

2、少?正確列式是 A、750-25×20+13 B、20+13×750-25 C、750-25×20+133、養(yǎng)雞專業(yè)戶賣(mài)出公雞98只，還有公雞87只，母雞的只數(shù)是原有公雞的5倍，養(yǎng)雞專業(yè)戶有母雞多少只?正確列式是 A、98+87×5 B、98+87×5 C、98×5+87三、填空題。每空2分，共14分1、在列式計(jì)算是，假如要改變“先乘除，后加減的運(yùn)算順序，就要使用_。2、3個(gè)工人4小時(shí)一共加工288個(gè)零件，每個(gè)工人每小時(shí)能加工多少個(gè)零件。288÷3=96個(gè) 表示_ 。288÷4=72個(gè) 表示_ 。288÷

3、3÷4=24個(gè) 表示_。3、買(mǎi)一件上衣120元，買(mǎi)一條褲子100元，假如買(mǎi)這樣的上衣2件，褲子3條，求共需多少錢(qián)? 先求_,列式_。 再求_,列式_。 最后求_,列式_。四、脫式計(jì)算。每題4分，共8分735×700-400÷25 1520-1070+28×2五、列式計(jì)算。每題5分，共10分1 用182除以13的商，去乘28與14的差，積是多少?2 6加上45乘以13的積，所得的和再減去274，差是多少?六、在方框里填數(shù)，并列出綜合算式再計(jì)算。每題5分，共10分綜合算式再計(jì)算：七、應(yīng)用題。第1、2、3題每題7分，第4題8分，共29分1、啄木鳥(niǎo)平均每天吃45

4、15只害蟲(chóng)，山雀7天能吃1155只害蟲(chóng)。啄木鳥(niǎo)平均每天比山雀多吃害蟲(chóng)多少只?2、 5輛卡車(chē)6次運(yùn)水泥150噸，平均一輛卡車(chē)一次運(yùn)多少噸?3、 每輛汽車(chē)每月節(jié)約汽油65千克，照這樣計(jì)算，15輛汽車(chē)一年可以節(jié)約汽油多少千克?4、下面是某校四1班兩組同學(xué)的體重記錄表單位：千克。根據(jù)表內(nèi)數(shù)據(jù)計(jì)算以下問(wèn)題。編號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 平均第一組 27 28 33 29 27 30第二組 28 27 31 31 29 33 31 第一組平均體重是_;唐宋或更早之前，針對(duì)“經(jīng)學(xué)“律學(xué)“算學(xué)和“書(shū)學(xué)各科目，其相應(yīng)傳授者稱為“博士，這與當(dāng)今“博士含義已經(jīng)相去甚遠(yuǎn)。而對(duì)那些特別講授“武事或講解“經(jīng)籍者，又稱

5、“講師?！敖淌诤汀爸叹瓰閷W(xué)官稱謂。前者始于宋，乃“宗學(xué)“律學(xué)“醫(yī)學(xué)“武學(xué)等科目的講授者；而后者那么于西晉武帝時(shí)代即已設(shè)立了，主要協(xié)助國(guó)子、博士培養(yǎng)生徒。“助教在古代不僅要作入流的學(xué)問(wèn)，其教書(shū)育人的職責(zé)也十清楚晰。唐代國(guó)子學(xué)、太學(xué)等所設(shè)之“助教一席，也是當(dāng)朝打眼的學(xué)官。至明清兩代，只設(shè)國(guó)子監(jiān)國(guó)子學(xué)一科的“助教，其身價(jià)不謂顯赫，也稱得上朝廷要員。至此，無(wú)論是“博士“講師，還是“教授“助教，其今日老師應(yīng)具有的根本概念都具有了。 第二組平均體重是_;要練說(shuō)，得練看?？磁c說(shuō)是統(tǒng)一的，看不準(zhǔn)就難以說(shuō)得好。練看，就是訓(xùn)練幼兒的觀察才能，擴(kuò)大幼兒的認(rèn)知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動(dòng)中，積

6、累詞匯、理解詞義、開(kāi)展語(yǔ)言。在運(yùn)用觀察法組織活動(dòng)時(shí)，我著眼觀察于觀察對(duì)象的選擇，著力于觀察過(guò)程的指導(dǎo)，著重于幼兒觀察才能和語(yǔ)言表達(dá)才能的進(jìn)步。要練說(shuō)，先練膽。說(shuō)話膽小是幼兒語(yǔ)言開(kāi)展的障礙。不少幼兒當(dāng)眾說(shuō)話時(shí)顯得害怕：有的結(jié)巴重復(fù)，面紅耳赤；有的聲音極低，自講自聽(tīng)；有的低頭不語(yǔ)，扯衣服，扭身子?？傊?，說(shuō)話時(shí)外部表現(xiàn)不自然。我抓住練膽這個(gè)關(guān)鍵，面向全體，偏向差生。一是和幼兒建立和諧的語(yǔ)言交流關(guān)系。每當(dāng)和幼兒講話時(shí)，我總是笑臉相迎，聲音親切，動(dòng)作親昵，消除幼兒畏懼心理，讓他能主動(dòng)的、無(wú)拘無(wú)束地和我交談。二是注重培養(yǎng)幼兒敢于當(dāng)眾說(shuō)話的習(xí)慣?；蛟谡n堂教學(xué)中，改變過(guò)去老師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)的教學(xué)形式，取消了先舉手后發(fā)言的約束，多采取自由討論和談話的形式，給每個(gè)幼兒較多的當(dāng)眾說(shuō)話的時(shí)機(jī)，培養(yǎng)幼兒愛(ài)說(shuō)話敢說(shuō)話的興趣，對(duì)一些說(shuō)話有困難的幼兒，我總是認(rèn)真地耐心地聽(tīng)，熱情地幫助和鼓勵(lì)他把話說(shuō)完、說(shuō)好，增強(qiáng)其說(shuō)話的勇氣和把話說(shuō)好的信心。三是要提明確的說(shuō)話要求，在說(shuō)話訓(xùn)練中不斷進(jìn)步，我要求每個(gè)幼兒在說(shuō)話時(shí)要