辦公自動化教案

1、西安藍(lán)天科技技工學(xué)校公自動化教案教學(xué)組：計算機(jī)組辦公自動化的基本概念課題辦公自動化的概述課時2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容1 .辦公自動化的基本概念，包括辦公自動化的定義、發(fā)展史、優(yōu)點(diǎn)、發(fā) 展趨勢。2 .現(xiàn)代辦公的功能：辦公自動化的基本功能3 . 了解辦公自動化系統(tǒng)教學(xué)目標(biāo)在認(rèn)識辦公自動化的基本概念基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)辦公自動化的功能、辦公自 動化系統(tǒng)。教學(xué)重點(diǎn)辦公自動化的基本概念教學(xué)難點(diǎn)辦公自動化的組成學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：可利用學(xué)生經(jīng)常使用計算機(jī)，入手引出 辦公自動化概 念。二、新課教學(xué)（總計85分鐘）（講解法、提問法、示范 法）1 .辦公自動化的基本概念（1）概念辦公

2、自動化（Office Automation, 簡稱OA 作為一 個術(shù)語是由美國通過汽布公司 D.S.哈特于1936年首次 提出。辦公自動化就是將計算機(jī)技術(shù)、通信技術(shù)、系統(tǒng)科學(xué)及行為科學(xué)應(yīng)用于傳 統(tǒng)的數(shù)據(jù)處理難以處理的 數(shù)量龐大且結(jié)構(gòu) 不明確的、包括非數(shù)值型信息的辦公 事務(wù) 處理的一項綜合技術(shù)?！?985年，我國第一次OA規(guī)劃討論會給出的定義：辦公學(xué)生回顧自己在日常 生活中計算機(jī)的作用 情況，并隨著教師的 講解，引導(dǎo)出本節(jié)課 要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。此部分主要由老師來 講解，同時學(xué)生也配 合著老師回答一些常 見問題自動化是指辦公人貝利用先進(jìn)的科學(xué)技木，不斷使人的辦公業(yè)務(wù)活動物化于人以外的各種 設(shè)備中，并由

3、這 些設(shè)備與辦公室人員構(gòu)成服務(wù)于某種目標(biāo)的人一一機(jī) 信息處理系統(tǒng)，以達(dá)到提高工作質(zhì)量、工作效率的目 的。（2 ）層次:辦公自動化分為三個層次：事務(wù)處理型最基本的應(yīng)用，包括文字處理、個人日程安排、行 文辦理、 最基本的應(yīng)用，包括文字處理、個人日程安 排、行文辦理、 函件處理、文檔資料管理、編輯排版、 電子報表、 函件處理、文檔資料管理、編輯排版、電子報表、人事管工資管理，以及其它事務(wù)處理。理、工資管理，以及其它事務(wù)處理。管理控制型包含事務(wù)處理型。該層次的 主要是MIS,它利用各 業(yè)務(wù)管包含事務(wù)處理型。該層次的OAi要是主要是， 理環(huán)節(jié)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，提煉出有用的管理信息，理環(huán)節(jié)提供的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，提

4、煉出有用的管理信息，把握業(yè) 務(wù) 進(jìn)程，降低經(jīng)營風(fēng)險，提高經(jīng)營效率。進(jìn)程，降低經(jīng)營風(fēng)險，提高經(jīng)營效率。輔助決策型最上層的應(yīng)用， 最上層的應(yīng)用，它以事務(wù)處理型 和管理控制型辦公系統(tǒng)的大量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，同時又以 其自有的決策模型為支持。該層 量數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，同時 又以其自有的決策模型為支持。次的OA主要是決策支持系統(tǒng)次的主要是決策支持系統(tǒng)。2.辦公信息系統(tǒng)的組成與功能(1)辦公信息系統(tǒng)的含義辦公信息系統(tǒng)是以計算機(jī)科學(xué)、信息科 學(xué)、地理 空間科學(xué)、行為科學(xué)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù) 等現(xiàn)代科學(xué)技術(shù) 為支撐，以提高專項和綜合業(yè)務(wù)管理水平和輔助決策 效果為目的的綜合性 人一一機(jī)信息系統(tǒng)。(2)辦公信息系統(tǒng)的構(gòu)成要素辦公信

5、息系統(tǒng)的構(gòu)成要素牽涉人員、業(yè)務(wù)、 機(jī)構(gòu)、 制度、設(shè)備、環(huán)境等多個方面，其中 最主要的有四個， 分別是：辦公人員、辦公信息、 辦公流程、辦公設(shè) 備(3)辦公信息系統(tǒng)的主要功能辦公信息系統(tǒng)的基本功能(1)公文管理(2)會議管理(3)部門事務(wù)處理(4)個人辦公管理(5)領(lǐng)導(dǎo)日程管理(6)文檔資料管理(7)人員權(quán)限管理(8)業(yè)務(wù)信息管理3.辦公自動化系統(tǒng)(1)辦公自動化系統(tǒng)功能辦公自動化系統(tǒng)主要面向組織中的業(yè)務(wù)管理 層，為各種類型的文案工作提供支持，通過應(yīng)用信 息技術(shù)，支持辦公室的各項信息處理工作，協(xié)調(diào)不 同地域之間、各職能間和各信息工作者間的信息聯(lián) 系，提高辦公活動的工作效率和質(zhì)量。此時學(xué)生應(yīng)該注意

6、聽 教師的講解，因為此 處是新知識，同時也 應(yīng)積極回答相應(yīng)的問 題，進(jìn)行認(rèn)真的思考學(xué)生聽講，筆記學(xué)生思考、討論,不同組織中的辦公業(yè)務(wù)是不同的，所以，不同辦公系統(tǒng)有很大的區(qū)別，但一般情況下，辦公自動 化系統(tǒng)都具有通過文字處理、桌面印刷、電子化文 檔進(jìn)行文檔管理；通過數(shù)字化日歷、備忘錄進(jìn)行計 劃和日程安排；通過桌面型數(shù)據(jù)庫軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)庫 管理；通過電子郵件、語音信箱、數(shù)字化傳真和電 視會議等形式進(jìn)行信息聯(lián)絡(luò)與溝通的功能。(2)OA辦公自動化系統(tǒng)作用實(shí)施OA辦公自動化系統(tǒng)作用為：1、建立內(nèi)部的通信平臺。2、建乂信息發(fā)布的平臺。3、實(shí)現(xiàn)工作流程的自動化。4、實(shí)現(xiàn)文檔管理的自動化。5、實(shí)現(xiàn)分布式辦公。學(xué)

7、生記錄作業(yè)和預(yù)習(xí) 內(nèi)容第1章中文Windows 7 （總計12學(xué)時，包括實(shí)訓(xùn)內(nèi)容）課題弟1早中文indows 7、田g.一間、小課時1.1概述教學(xué)內(nèi)容1、運(yùn)行環(huán)境2、啟動與關(guān)閉3、鍵盤及鼠標(biāo)的基本操作4、桌面操作（配合練習(xí)）5、任務(wù)欄及其操作（配合練習(xí)）6、窗口的組成及其操作（配合練習(xí)）7、菜單及其操作（配合練習(xí)）8、工具欄的使用（主要是如何打開要用的工具欄）9、對話框的組成及其操作教學(xué)目標(biāo)了解windows 7的基本內(nèi)谷，掌握最基本的操作教學(xué)重點(diǎn)掌握windows 7最基本的操作教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容較多，容易混淆教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）導(dǎo)入：可利用

8、學(xué)生經(jīng)常使用計算機(jī)的功能入手引出操作系統(tǒng)的概念。二、新課教學(xué)（總計85分鐘）（講解法、提問法、示范法）1、運(yùn)行環(huán)境（5分鐘）利用章學(xué)過的知識簡述即可2、啟動與美閉（5分鐘）此問題比較簡單，可采用提問的方式由學(xué)生回答，教師再加以總結(jié)3、鍵盤及鼠標(biāo)的基本操作（10分鐘）（1）鍵盤快捷鍵（2分鐘）（2）鼠標(biāo)的基本操作（8分鐘）鼠標(biāo)的基本操作主要有以下幾種：移動：握住鼠標(biāo)進(jìn)行移動。通常情況下，鼠標(biāo)指針為 一小箭頭。指向：移動鼠標(biāo)，使鼠標(biāo)指針停留在某一對象上，如 指向【我的電腦】。單擊：將鼠標(biāo)指針對準(zhǔn)要選取的對象，快速按下鼠標(biāo) 左鍵，一般功能是選取對象。雙擊：在一個對象上快速按下鼠標(biāo)左鍵兩次， 一般用

9、于執(zhí)行程序或打開相應(yīng)對象。拖動：將鼠標(biāo)指引電動到某一對象上，按住鼠標(biāo)左鍵 不放進(jìn)行移動。右擊：在對象上快速按下鼠標(biāo)右鍵，一般功能是打開學(xué)生回顧使用windows的基本過程。學(xué)生理解，操作“快捷菜單”。滾動：是指推動中間的滾輪進(jìn)行轉(zhuǎn)動的過程， 一般功 能是完成快捷的翻動頁面或在某些圖形處理軟件中 進(jìn)行圖形縮放。配以適當(dāng)練習(xí)4、桌面操作(配合練習(xí))(10分鐘) 先介紹一下桌面的概念和桌面的組成 桌面的操作：學(xué)生完成教師布置的 練習(xí)和實(shí)訓(xùn)任務(wù)(1)添加新圖標(biāo)：可以用鼠標(biāo)將對象從別的地方(如從 【開始】菜單)拖動到桌面上。(2)刪除圖標(biāo)：可以右擊桌面上的圖標(biāo)，然后從彈出的 快捷菜單中選擇【刪除】命令；

10、或選中該圖標(biāo)后，按下 鍵盤的Delete鍵。(3)排列圖標(biāo)：可以右擊桌面的任意位置，然后從彈出 的快捷菜單中選擇【排列圖標(biāo)】命令。(4)啟動程序或窗口：可以雙擊桌面上的圖標(biāo)，啟動相 應(yīng)的程序或窗口。5、任務(wù)欄及其操作(配合練習(xí))(10分鐘) 先介紹任務(wù)欄的組成任務(wù)欄的操作：(1)改變?nèi)蝿?wù)欄的大小將鼠標(biāo)移動到任務(wù)欄的邊界處，當(dāng)鼠標(biāo)變?yōu)榇怪彪p箭頭時，拖動鼠標(biāo)即可改變?nèi)蝿?wù)欄大小。(2)移動任務(wù)欄將鼠標(biāo)移動到任務(wù)欄的空白處并向目的地進(jìn)行拖動。桌 面上的四邊都可以放置任務(wù)欄。3)隱藏任務(wù)欄任務(wù)欄會占據(jù)一定的桌面空間，我們可以把任務(wù)欄隱 藏起來。方法：將鼠標(biāo)移動到任務(wù)欄的空白處右擊，選 擇【屬性】命令，打

11、開【任務(wù)欄和開始菜單屬性】對 話框，如圖2.7所示。選擇【任務(wù)欄】選項卡，選中【自 動隱藏任務(wù)欄】，單擊【確定】即可。6、窗口的組成及其操作(配合練習(xí))(15分鐘)窗口的組成比較復(fù)雜，教師應(yīng)舉一實(shí)例進(jìn)行詳細(xì)講解窗口的操作：(1)最大化、最小化窗口方法：單擊標(biāo)題欄上最大化、最小化按鈕或使用標(biāo)題欄 上的控制菜單(2)關(guān)閉窗口(3)移動窗口(4)改變窗口的大小(5)切換窗口(6)排列窗口此處應(yīng)該配合相應(yīng)的練習(xí)，把這些操作都讓學(xué)生練習(xí)一遍7、菜單及其操作（配合練習(xí)）（15分鐘）概括來說，菜單可以分為三類：“開始”菜單，下拉菜單， 快捷菜單。菜單欄的操作：（1）1開菜單（2 ）關(guān)閉菜單（3 ）快捷菜單有

12、關(guān)菜單的約定：（1）正常的菜單項匕變灰的菜單項：（2）帶啟二角符號的菜單項：（6）后面帶肩組合鍵的菜單項：（4）前面帶有“，”的菜單項：（5）前面帶有“”的菜單項：（6）后面帶有“”符號的菜單項：8、工具欄的使用（主要是如何打開要用的工具欄）（5分鐘）9、對話框的組成及其操作（配合練習(xí)）（15分鐘）對話框的基本操作：（1）對話框的關(guān)閉（2）對話框的移動三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié).四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生以書向形式完成作業(yè)學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時提出新的問題（1分

13、鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。課題第1章中文indows 7、課時4學(xué)時1.2文件管理教學(xué)內(nèi)容1、認(rèn)識文件和文件夾2、瀏覽文件和文件夾3、搜索義件和文件夾4、選取義件和文件夾5、復(fù)制、移動義件和文件夾6、刪除文件和文件夾7、管理和壓縮文件8、重命名文件和文件夾9、新建義件和文件夾教學(xué)目標(biāo)理解文件和文件夾的概念，掌握文件和文件夾的基本操作教學(xué)重點(diǎn)文件和文件夾的基本操作教學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容較多，容易忘記教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)出本節(jié)課

14、知識二、新課教學(xué)（總計85分鐘）（講解法、提問法、示范法）1、認(rèn)識文件和文件夾（10分鐘）（1）文件存放在存儲器中的/息集自稱為文件。在Windows中，每個文件都有自己的名字和圖標(biāo)。文件名是存取文件的依據(jù)，即按名存取。硬盤是存儲文件的大容量存儲設(shè)備，其中可以存儲很多文 件。文件的內(nèi)容可以是多種多樣的信息，如文本、圖像、聲音、 程序等。多種文件被分門別類地組織在文件夾中進(jìn)行管理。（2）文件夾文件夾是存放文件和子文件夾的容器。每個文件夾也必須有 一個自己的名字。把相關(guān)的文件放在一個文件夾中，便于對文件 的使用和管理。Windows 7米用樹型結(jié)構(gòu)的文件夾來對文件進(jìn)行 管理。這種結(jié)構(gòu)層次分明，便于

15、被人們理解和使用。（3）文件和文件夾的命名規(guī)則2、瀏覽文件和文件夾（20分鐘）（1）在【我的電腦】窗口中瀏覽文件和文件夾（2）在【資源管理器】窗口中瀏覽文件和文件夾（3）文件和文件夾的顯示方式（4）文件和文件夾的排列方式3、搜索義件和文件夾（5分鐘）重點(diǎn)說明可使用通配符來進(jìn)行搜索4、選取義件和文件夾（5分鐘）在對文件或文件夾進(jìn)行各種操作之前，必須首先選取要 進(jìn)行操作的文件和文件夾。主要分為以下幾種情況：選千個文件或文件夾：單擊要選擇的文件或文件夾 圖標(biāo)。選定多個連續(xù)的文件或文件夾：單擊要選擇的第一個 文件或義件夾，然后按住Shift鍵,再單擊要選擇的 最后一個文件或文件夾。如圖2.32所示。選

16、定多個不連續(xù)的文彳或義件夾：按住 Ctrl鍵，然 后逐個單擊要選擇的文件或文件夾。如圖2.33所示。 選定全部文件或文件夾：單擊【編輯】菜單中【全部 選定】命令或按快捷鍵Ctrl+A o反向選定文件或文件夾：單擊【編輯】菜單中【反向 選擇】命令。5、復(fù)制、移動義件和文件夾（10分鐘）（1）復(fù)制文件和文件夾學(xué)生回答教師提出的 上節(jié)課問題筆記學(xué)生思考、討論，操 作完成教師提出的小 問題復(fù)制文件和文件夾是指將選定的文件和文件夾復(fù)制到另外一個文件夾，同時原來的文件和文件夾仍然存在。復(fù)制文件和文件夾的方法主要有以下幾種：選定要復(fù)制的文件和文件夾，按住 Ctrl鍵拖動到目 標(biāo)位置。選定要復(fù)制的文件和文件夾

17、，單擊【編輯】菜單中【復(fù) 制】命令或在選定的文件和文件夾上右擊， 在彈出的 快捷菜單中選擇【復(fù)制】命令，然后定位到目標(biāo)位置， 單擊【編輯】菜單中【粘貼】命令或右擊鼠標(biāo)，在彈 出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。學(xué)生配合教師做相應(yīng) 的練習(xí)選定要復(fù)制的文件和文件夾，用右鍵拖動到目標(biāo)位置，松開鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇【復(fù)制到當(dāng)前位 置】命令(2)移動文件和文件夾移動文件和文件夾是指將選定的文件和文件夾移動到另 外一個文件夾中，同時原來的文件和文件夾消失。移動文件和文件夾可以使用以下幾種方法：選定要移動的文件和文件夾，單擊【編輯】菜單中【剪 切】命令或在選定的文件和文件夾上右擊， 在彈出的 快捷菜單中選擇

18、【剪切】命令，然后定位到目標(biāo)位置， 單擊【編輯】菜單中【粘貼】命令或右擊鼠標(biāo)，在彈 出的快捷菜單中選擇【粘貼】命令。選定要移動的文件和文件夾，用右鍵拖動到目標(biāo)位置，松開鼠標(biāo)，在彈出的菜單中選擇【移動到當(dāng)前位 置】命令。選定要移動的文件和文件夾，按住Shift鍵拖動到目 標(biāo)位置。6、刪除文件和文件夾(10分鐘)存儲器上存儲的文件和文件夾都要占據(jù)一定的存儲空問，為了有效利用存儲空間，我們可以把沒有用的文件 和文件夾刪除掉。刪除文件和文件夾有多種方法，我們可以首先選定要刪 除的文件和文件夾，然后使用下面的任一種方法進(jìn)行刪 除操作：單擊【文件】菜單中【刪除】命令。拖動到左窗格的【回收站】中。右擊選定的

19、文件和文件夾，在彈出的快捷菜單中選擇 【刪除】命令。按鍵盤上的Delete鍵。此處要把回收站的相關(guān)知識放在本個知識點(diǎn)進(jìn)行講解。7、新建文件和文件夾(10分鐘)(1)在【資源管理器】窗口中新建文件和文件夾具體步驟如下：在【資源管理器】窗口的左窗格中選擇要創(chuàng)建的新文件或文件夾所在的位置。單擊【文件】菜單中的【新建】命令或者在右窗格的 空白處右擊，在彈出的快捷菜單中選擇【新建】命令， 然后在下一級菜單中選擇要建立的文件或文件夾命 令。輸入新建的文件或文件夾的名字，按回車鍵或在空白 處單擊即可。（2）在桌面上新建文件和文件夾方法：在桌面空白處右擊，在彈出的快捷菜單中選擇 【新 建】命令，然后在下一級菜

20、單中選擇要建立的文件或文 件夾命令。（3）新建快捷方式8、重命名文件和文件夾（10分鐘）（1）重命名一個文件或文件夾方法：選定要更改名字的文件或文件夾，單擊鼠標(biāo)右鍵， 在彈出的快捷菜單中選擇【重命名】命令或按鍵盤上的 F2鍵，輸入新的名稱，按Enter鍵或在空白處單擊即可。（2）重命名多個文件或文件夾重命名一批文件或乂件夾是Window7新增的一個全新的 靈巧功能。其用法相當(dāng)簡單：在【資源管理器】窗口中 選擇幾個文件或文件夾，按住F2鍵，然后重命名這些文 件中的一個（當(dāng)然也可以使用右擊的方式進(jìn)行重命名操 作）。所有被選擇的文件將會被重命名為新的文件名（在 末尾處加上遞增的數(shù)字）。9、管理和壓縮

21、義件（10分鐘）（1）查看和設(shè)置文件屬性（2）創(chuàng)建和添加壓縮義件（3）解壓縮義件三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié)，指正學(xué)生在練習(xí)中存在的問題， 四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。學(xué)生練習(xí)課題第1章中文indows 7、1.3磁盤管理課時教學(xué)內(nèi)容1、做上T實(shí)訓(xùn)1教學(xué)目標(biāo)2、查看磁盤狀況3、更改驅(qū)動器名和路徑4、磁盤格式

22、化（最好讓學(xué)生自己帶軟盤或 U盤進(jìn)行練習(xí)）5、磁盤碎片整理程序6、USB閃存盤的使用教學(xué)重點(diǎn)理解磁盤存儲的概念，掌握磁盤的基本操作教學(xué)難點(diǎn)磁盤的高級操作教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，為卜面要做的實(shí)訓(xùn)做好準(zhǔn)備 二、新課教學(xué)1、做上T內(nèi)容實(shí)訓(xùn)（可用教材課后的實(shí)訓(xùn)題，也可使用二 級考試軟件）（45分鐘）2、磁盤管理（1）查有磁盤狀況（5分鐘）方法：單擊【開始】菜單|【控制面版】|【管理工具】| 【計算機(jī)管理】窗口中的【磁盤管理】選項，可以在右窗格中查看磁盤的相關(guān)信息。（2）更改驅(qū)動器名和路徑（10分鐘）（3）磁盤格式化（最好讓學(xué)生自

23、己帶軟盤或 U盤進(jìn)行練 習(xí)）（10分鐘）（4）磁盤碎片整理程序（10分鐘）用戶在在使用磁盤的 過程中，會對磁盤進(jìn)行各種操作，例如復(fù)制、移動等操 作，這使得磁盤上形成了大量的非連續(xù)的存儲空間，我 們把這些空間稱為碎片。如果磁盤上的碎片過多，會導(dǎo) 致計算機(jī)磁盤的操作速度變慢，降低系統(tǒng)的性能。也會 浪費(fèi)大量的存儲空間。碎片整理可以重新調(diào)整磁盤的空 間分布，從而提高系統(tǒng)的運(yùn)行速度。具體步驟如下：（a）打開【計算機(jī)管理】窗口，選擇其中的【磁盤碎片 整理程序】選項。如圖2.56所示。（b）因為磁盤整理的時間比較長，所以在整理之前，可 以先單擊【分析】按鈕進(jìn)一下磁盤的分析，然后再確 定是否需要進(jìn)行整理。（c

24、）如果需要進(jìn)行整理，可單擊【碎片整理】按鈕進(jìn)行 磁盤的碎片整理操作。（5） USB閃存盤的使用（10分鐘）USB閃存盤的選購USB閃存盤的使用USB閃存盤的維護(hù)常識三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié)，指正學(xué)生在練習(xí)中存在的問題 四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及練習(xí)內(nèi)容，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時提出新的問題（1分鐘）（激趣法）本節(jié)也以學(xué)生練習(xí)為 主，學(xué)生應(yīng)配合教師 做好相應(yīng)的練習(xí)題教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。）課

25、題1章中文windows71.4 程序管理1.5 控制面板（補(bǔ)充）課時教學(xué)內(nèi)容1、程序的運(yùn)行（三種方法）2、安裝和刪除程序（30分鐘）3、安裝硬件驅(qū)動程序（配合練習(xí)）4、打開打制面板5、打印機(jī)和傳真設(shè)置（配合練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)理解程序的概念，掌握對程序的操作，理解控制面板的作用教學(xué)重點(diǎn)程序的基本操作教學(xué)難點(diǎn)程序的操作教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容，對實(shí)訓(xùn)作以總評二、新課教學(xué)（總計90分鐘）（講解法、提問法、示范 法）2.4程序管理（65分鐘，配合相應(yīng)練習(xí)）1、程序的運(yùn)行（二種方法）（15分鐘）應(yīng)用程序被安裝在計算機(jī)中之后，可以通過

26、以下幾種方 法運(yùn)行它們。（1）如果桌面上有相應(yīng)的程序的快捷圖標(biāo)，則可以通過 雙擊的方式運(yùn)行。（2）可以在【資源管理器】中找到相應(yīng)的程序的可執(zhí)行 文件，然后運(yùn)行。（3）可以單擊【開始】菜單|【運(yùn)行】命令，打開【運(yùn) 行】對話框，如圖2.60所示，在【打開】下拉列表框中 輸入程序的位置或者單擊【瀏覽】按鈕找到相應(yīng)的運(yùn)行 程序，單擊【確定】按鈕，也可以運(yùn)行程序。2、安裝和刪除程序（30分鐘）（1）安裝/卸載 Windows 7組件（10分鐘）Windows7操作系統(tǒng)自身帶肩許多應(yīng)用程序組件， 有些組 件在安裝Windows 7系統(tǒng)時可能沒有安裝，而對于那些 已經(jīng)安裝的組件，在工作中可能又不會用到。這時

27、，用 戶可以通過【添加/刪除程序】來安裝或刪除組件。（2）安裝/刪除應(yīng)用程序（20分鐘）以具體實(shí)例進(jìn)行講解，冉配合相應(yīng)的練習(xí)3、安裝硬件驅(qū)動程序（配合練習(xí)）（20分鐘）2.5控制面板（總計90分鐘）1、打開打制面板（10分鐘）打開【控制面版】的方法：學(xué)生練習(xí)學(xué)生練習(xí)（1）打開【資源管理器】窗口，在左窗格中單擊【控制 面版】選項。（2）單擊【開始】菜單中【控制面版】命令。2、打印機(jī)和傳真設(shè)置（配合練習(xí)）（15分鐘）（1）打開【打印機(jī)和傳真】窗口方法：雙擊【控制面版】窗口中的【打印機(jī)和傳真】圖標(biāo)，會打開【打印機(jī)和傳真】窗口。如圖 2.81所示。在 這一窗口中，顯示了已經(jīng)添加的打印機(jī)類型（該系統(tǒng)已

28、經(jīng)添加的打印機(jī)類型為 EPSOLQ- 1600KIII ）。單擊左窗 格的相應(yīng)圖標(biāo)，可以完成添加新的打印機(jī)、進(jìn)行傳真設(shè) 置、獲取幫助等操作。2.添加新的打印機(jī)三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)，四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及相應(yīng)練習(xí)，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。課題第五次課第2章中義indows 72.5 控制面板2.6 附件程序課時2學(xué)時教學(xué)內(nèi)容1、顯

29、示設(shè)置（配合練習(xí)）2、系統(tǒng)設(shè)置）3、文件夾選項設(shè)置4、用戶帳戶設(shè)置5、區(qū)域和語言設(shè)置6、任務(wù)欄和開始菜單設(shè)置7、畫圖程序（配合練習(xí)）教學(xué)目標(biāo)掌握控制面板中相應(yīng)的操作，會使用畫圖程序教學(xué)重點(diǎn)控制面析中相應(yīng)的操作教學(xué)難點(diǎn)使用回圖程序教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法）導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)內(nèi)容二、新課教學(xué)（總計90分鐘）（講解法、提問法、示范 法）1、顯示設(shè)置（配合練習(xí)）（15分鐘）最基本也是最常用的設(shè)置，學(xué)生f要重點(diǎn)掌握2、系統(tǒng)設(shè)置（10分鐘）顯示設(shè)置比較常用， 學(xué)生應(yīng)給予重視雙擊【控制面版】窗口的【系統(tǒng)】圖標(biāo)，會打開【系統(tǒng) 屬性】對話框，如圖2.98所示。

30、在這個對話框中，用戶 可以查看計算機(jī)系統(tǒng)的信息，并為硬件性能和自動更新 更改等進(jìn)行設(shè)置。用戶可根據(jù)自己的實(shí)際需要，對相應(yīng) 的項目進(jìn)行更改和設(shè)置，設(shè)置完畢后，單擊【確定】或 者【應(yīng)用】按鈕進(jìn)行保存，使進(jìn)行過的設(shè)置生效。3、文件夾選項設(shè)置（5分鐘）4、用戶帳戶設(shè)置（15分鐘）（1）用戶帳戶類型和權(quán)限有兩種用戶帳戶類型：計算機(jī)管理員帳戶和受限帳戶。 計算機(jī)管理員帳戶允許用戶更改計算機(jī)的所有設(shè)置，受 限賬戶只允許用戶更改某些設(shè)置。（2）設(shè)置用戶帳戶5、區(qū)域和語言設(shè)置（10分鐘）雙擊【控制面版】窗口中的【區(qū)域和語言選項】圖標(biāo)，可以打開【區(qū)域和語言選項】對話框。6、任務(wù)欄和開始菜單設(shè)置（10分鐘）雙擊【控

31、制面版】窗口中的【任務(wù)欄和 開始菜單】圖 標(biāo)或在【開始】按鈕上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇【屬性】命令，都可以打開【任務(wù)欄和開始菜單屬性】 對話框。7、畫圖程序（配合練習(xí)）（30分鐘）可配合一個具體的圖片進(jìn)行練習(xí)三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié)，指正學(xué)生在練習(xí)中易出現(xiàn)的問題。四、課后作業(yè)（1分鐘）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及練習(xí)內(nèi)容，并按教師要 求上傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。課題第2

32、章中文indows 72.6附件程序2.7本章綜合性實(shí)訓(xùn)課時教學(xué)內(nèi)容1、媒體播放程序2、水首機(jī)程序3、計算器程序4、寫字板與記事本程序5、本章綜合性實(shí)訓(xùn)（可由教師出綜合性試題或由二級考試系統(tǒng) 來出題，總評出學(xué)生在這一章的學(xué)習(xí)狀況）教學(xué)目標(biāo)掌握附件程序的基本操作教學(xué)重點(diǎn)媒體播放程序、寫字板、記事本的操作教學(xué)難點(diǎn)計算機(jī)的復(fù)雜操作教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（2分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容二、新課教學(xué)（總計90分鐘）（講解法、提問法、示范 法）1、媒體播放程序（10分鐘）使用媒體播放器 Windows Media Player可以欣賞各種多 媒體，如收聽Inte

33、rnet廣播，從Web±下載音樂或電影、 收看流暢的視頻廣播、播放自己的 CD等等。該媒體播放 器具有非常強(qiáng)大的功能。2、錄音機(jī)程序（15分鐘）使用Windows 7自帶的錄首機(jī)”程序可以錄制、混合、 播放和編輯聲音。也可以將聲音鏈接或插入另一個文檔 中。3、計算器程序（10分鐘）4、寫字板與記事本程序（5分鐘）5本章綜合性實(shí)訓(xùn)（可由教師出綜合性試題或由二級考試 系統(tǒng)來出題，總評出學(xué)生在這一章的學(xué)習(xí)狀況）（總計45 分鐘）具體內(nèi)容可由教師在考試軟件上進(jìn)行預(yù)先配題，然后由學(xué)生完成三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行小結(jié)。四、課后作業(yè)（1分鐘

34、）（講解法）學(xué)生上機(jī)完成本節(jié)課所講實(shí)例及實(shí)訓(xùn)1,并按教師要求上 傳到教師機(jī)。五、開拓思維，同時提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。學(xué)生練習(xí)學(xué)生完成實(shí)訓(xùn)內(nèi)容第2章文字處理軟件word 2010課題 課時2.1Word 2010基本內(nèi)容簡介教學(xué)內(nèi)容1、Word 2010 概述2、Word 2010文檔管理3、編輯文檔（1、2）教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解 Word 2010的功能、特點(diǎn)、運(yùn)行環(huán)境和窗口 組成;熟悉 Word 2010的視圖方式及窗口操作；掌握 Word 2010的文檔管理和編輯

35、方法。2、技能目標(biāo)：能使用 Word 2010編輯簡單文檔。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探索、探究學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握Word 2010的建立、打開、輸入、編輯和關(guān)閉教學(xué)難點(diǎn)Word 2010文檔的編輯教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（3分鐘）（設(shè)疑法、提問法） 導(dǎo)入：同學(xué)們，讓咱們先來一首詩：春夜喜雨好雨知時節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生. 隨風(fēng)潛入夜， 潤物細(xì)無聲.這是唐朝大詩人杜甫的一首五言律詩.它之所以能夠流傳 到今天，是因為當(dāng)時的人們用筆將它記錄在了紙上.但是紙有它的弱點(diǎn)，常時間存儲就會腐爛，而且想要作出改動 就得重新書寫.那么，我們能不能將它記錄在電腦上，以保 證它的存儲方便，編輯方

36、便呢？（讓同學(xué)們回答）（老師:）今 天我們就學(xué)習(xí)一個為我們提供這樣的方便的軟件：Word軟件.二、新課教學(xué)（總計84分鐘）（講解法、提問法、示范 法、練習(xí)法）（一）、Word 2010簡要說明:（3分鐘）Word軟件是Ofice套件中的一個重要組件，因為我 們現(xiàn)在使用的版本是 2010年經(jīng)過重新完善推出的，所以 又叫Word 2010.它是一種文字處理軟件，既可以進(jìn)行文字 的錄入、修改、排版和輸入工作，后可以處理圖形、表格 等.（二）、Word 2010 概述（29 分鐘）1）Word 2010的功能、特點(diǎn)和運(yùn)行環(huán)境（3分鐘）1、功能和特點(diǎn)（1分鐘）（了解）（1）即點(diǎn)既輸（2）自動更正（3）圖

37、文混排（4）任務(wù)窗格（5）拼寫與語法檢查等.這些問題在后面的學(xué)習(xí)中將詳細(xì)講解.2、Word 2010的運(yùn)行環(huán)境（2分鐘）（了解）（1）硬件環(huán)境CPU:基本配置PIII/1.3GHz以上，建議配置PIV/2.4GHz以上.內(nèi)存:基本配置256MB以上，建議配置512MB以上.硬盤:基本配置10GB以上，建議配置40GB以上.觀察學(xué)生反映（對導(dǎo)入 是否產(chǎn)生興趣）:學(xué)生聽課狀態(tài)：學(xué)生聽課狀態(tài):學(xué)生聽課狀態(tài):(2)軟件環(huán)境需中文 Windows7/Windows2000以上版本支持.2)Word 2010的啟動方法(6分鐘)(演示)(1)常用啟動方法(3分鐘)利用【開始】菜單啟動：單擊【開始】【程序】

38、|【MicrosoftWord2010命令。利用快捷工具欄啟動：單擊 Office 2010 快捷工具欄上 Microsoft Word2010 圖標(biāo)。利用快捷方式啟動：在桌面上建立Word 2010的快捷方式，雙擊快捷方式圖標(biāo)。(2)常用退出方法(3分鐘)(1)單擊【標(biāo)題欄】上Word圖標(biāo)，在彈出菜單中，單擊【關(guān) 閉】命令。(2)單擊菜單【文件】|【退出】命令。(3)單擊標(biāo)題欄右邊的【關(guān)閉】按鈕。(4)按Alt+F4組合鍵。?提示：在退出 Word2010之前，用戶應(yīng)對正在編輯的文 檔進(jìn)行存盤，否則在退出時系統(tǒng)將顯示對話框， 以提示用戶是否將編輯的文檔存盤，若誤操作 請單擊取消。Jicros

39、oft Office Tord.| Xj 是否保存時時新建Microsoft Word文檔，doc"的更改¥ 廠美巒一一，否J 取消3)Word 2010窗口組成及操作(教師演示介紹)(5分鐘)Word 窗口由【標(biāo)題欄】、【工具欄】、【標(biāo)尺】、【編輯區(qū)】、【菜 單欄】、【任務(wù)窗格】、【視圖按鈕】、【狀態(tài)欄】等部分組成。質(zhì)鹿欄 工苴欄 事箕直 標(biāo)艮 藻甘室 狀之后在屏堂當(dāng)各部分白功能，我們在使用中講解.4）視圖方式（10分鐘）（教師演示）（1）【普通】視圖功能：是Word下默認(rèn)的文檔視圖， 用來輸入、編輯和設(shè)置格 式。以最快速度進(jìn)行輸入和編輯文本，但不能正確顯示圖片、分 欄、

40、豎排等效果。（2）【web版式】視圖功能：在該視圖中， Word能優(yōu)化 Web頁面，外觀與在 Web或 Internet上發(fā)布時的外觀一致。此外，視圖顯示文檔在瀏覽器中 的外觀，可以看到背景、自選圖形和其他在 Web文檔及屏幕上查看文檔時常用的效果。(3)【頁面】視圖功能：在該視圖狀態(tài)下，可以查看到文檔的分欄、頁眉和頁腳以及腳注和尾注等在頁面上的實(shí)際位置，也可以查看圖片的精確位置。應(yīng)用頁面視圖可處理圖片和報版樣式欄，并且可對文本、格式以及版面進(jìn)行修改。能夠在屏幕上顯示出打印的效果，即“所見即所得”，能實(shí)現(xiàn)頁眉、頁腳、頁碼等。(4)【大綱】視圖功能：在【大綱】視圖里，可以隱藏標(biāo)題下的文檔，也可展

41、 開文檔，方便查看整個文檔和處理文檔的結(jié)構(gòu)。還可以用升級和 降級標(biāo)題，調(diào)整文本標(biāo)題。（5）【閱讀版式】視圖功能：【閱讀】視圖可以使文檔兩頁、兩頁的同時顯示，以 方便閱讀者使用，并且可以讓閱讀者書寫批注。在【閱讀版式】 視圖中，文檔中的字號變大了，每一行變得短些，閱讀起來比較 貼近于自然習(xí)慣，可以從使人疲勞的閱讀習(xí)慣中解脫出來。但每 次通過這種方式打開 Word文檔進(jìn)行閱讀時所有的排版格式都打茸沖舁共2LT JR亂了，所以只好又回到傳統(tǒng)的“頁面”視圖中進(jìn)行文檔審讀。:及指壇和國皿 口福8位1SKlU .工信通嗡素的.J.Jt 39 B , S 2LJ IS3,1.J.fi1間逢版式】熊E間證】您

42、砌族兄檔兩百、兩頁的司 時顯示，以方慢慢i賭隹用，并且剪讓閱. 營書寫批注.在E阿毓同J視圖中，靖申 用寧號愛大了，母一行變得更當(dāng)閱詼起旗比 較貼近于自魅可隊可以戰(zhàn)的人費(fèi)蕓的品涯可 恒中正歸出憲，但料在通迫這種方式打開Knd 文檔進(jìn)行雕的.所有的按俄格式郵打亂了，所 啾只好又回到傳統(tǒng)用"頁面”艇中進(jìn)行文忖 司羸加里加描理【閱法】醒曲方法是r單擊 木邛觸備上由【閱凌】噩總?cè)?3-15改更祝圖顯示比例視網(wǎng)屏東比例是用黑改變顯示內(nèi)際危國 的，配糊工具欄上百T 1顯示比例】柜. 框中可以解E顯示比網(wǎng)1通常是當(dāng) 選鼻比1第刺停用候.甲等上的手整卜了， 顯示內(nèi)容的箱用場大了，相反春版.孟考推 明

43、巖魔匚紅閣標(biāo)揖輪.3 2 Word 2003文檔管理Void中砌使用田禽等克掘羯食朦,帽 曲文；&式、改變文泰的加反方式爭.321倒嶷新文相3. 3. L1新洋號白文村碧流的3rd田，如媼白自印新理，個學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):5）改變視圖顯示比例視圖顯示比例是用來改變顯示內(nèi)容范圍的。常用工具欄上有一個【顯示比例】框 .按組合鍵Ctrl+鼠標(biāo)滑輪,可變大或變小.* 做幾道練習(xí)題*（5 分鐘）（三）、Word 2010文檔管理（23分鐘）1）創(chuàng)建新文檔（5分鐘）1 、新建空白文檔（4分鐘）每次啟動 Word時，Word會自動新建一個名為【文檔1】的 空文檔。三種方法：（1）通過 Wor

44、d2010【文件】菜單欄中的【新建】命令。（2）使用常用工具欄中的 人 按鈕建立一個新文檔。（3）通過【新建文檔】任務(wù)窗格，在列表里選擇【空白文學(xué)生練習(xí)情況:學(xué)生聽課狀態(tài):檔2、使用模板和向?qū)В裕?分鐘）步驟：單擊菜單【文件】I【新建】命令 ；出現(xiàn)【新建文檔】任務(wù)窗格；在任務(wù)窗格中，會出現(xiàn)三種模版【office Onlin模版】、【網(wǎng)站上的模版】、【本機(jī)上的模版】.。* 練習(xí)：在自己的電腦上以任意方式建文檔*（1 分鐘）2）文檔的保存（12分鐘川重點(diǎn)）1 、 第一次保存文檔（2分鐘）方法：單擊菜單【文件】|【保存】命令或使用常用工具欄 中H按鈕，出現(xiàn)【另存為】對話框，在該對話框中選擇保存的

45、位 置，然后輸入文件的名字，單擊【保存】按鈕即可。2、另存文檔（2分鐘）如果想把已經(jīng)保存過的文檔再保存一份，則要使用【另存為】命令。方法：單擊菜單【文件】|【另存為】命令。3、設(shè)置 Word的自動保存功能（3分鐘）由機(jī)器自動保存。方法：單擊【工具】I【選項】命令，選擇【保存】選項卡， 如圖3.15所示，選中【自動保存時間間隔】選項并且在其右邊 調(diào)整需要多少分鐘自動保存。?提示：保存文件越頻繁，在發(fā)生斷電或類似情況下，則 文件處于打開狀態(tài)時，文件可恢復(fù)的信息越多。*練習(xí)：以每種方式保存一次剛才所建文檔 *（5 分 鐘）3）打開文檔（3分鐘）步驟：（1）選擇【文件】I【打開】命令，彈出【打開】對話

46、框 .（2）在【查找范圍】下拉列表框中找到開文檔所在的位置， 或者單擊對話框左側(cè)的 5個快捷圖標(biāo)進(jìn)行選擇。學(xué)生聽課狀態(tài):（3）在文件和文件架窗口中選中需要打開的文件。（4）單擊【打開】按鈕就可以將文檔打開，或者雙擊要打 開的文件也可打開此文檔。4）關(guān)閉文檔（3分鐘）方法：(1)單擊窗口右上角的關(guān)閉窗口按鈕。(2)單擊【文件】菜單中的【關(guān)閉】命令。(3)單擊左上角控制菜單中【關(guān)閉】命令。(四)、編輯文檔(1、2)1)輸入文本(8分鐘)1、 文本的錄入(5分鐘)插入點(diǎn)：在編輯區(qū)中有一個閃爍的光標(biāo)，這個光標(biāo)代表的是當(dāng)前 文本輸入的位置，此位置稱為插入點(diǎn)。當(dāng)輸入文字時，文字就會顯示插入點(diǎn)所在的位置。插

47、入點(diǎn)定位方法：(1)用鼠標(biāo)雙擊空白區(qū)域定位插入點(diǎn)。(2)用鼠標(biāo)移動或移動滾動條，然后在與定位處單擊鼠標(biāo)。(3)用鍵盤上的方向鍵或者PageUp PageDown等鍵。技巧：在輸入法中也可以使用鍵盤。在默認(rèn)狀態(tài)下，按 Ctrl+Space組合鍵可以在中英文輸入狀態(tài)中互相切換； 按Ctrl+Shift 組合鍵，可以在各種輸入法中互相切換。2、 插入符號(3分鐘)(1)插入符號單擊【插人】I【符號】命令 .(2)插入特殊符號單擊【插人】|【特殊符號】命令.2)選擇文本(10分鐘)*練習(xí)：輸入一段指定文字，并加入符號/特殊符號*(10 分 鐘)1、用鼠標(biāo)選定文本(難點(diǎn))(6分鐘)(1)選定一句話：將鼠

48、標(biāo)指針移到該句子的任何位置，按住Ctrl鍵再單擊鼠標(biāo)左鍵。(2)選定一行：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)最左邊(鼠標(biāo)指針變成向上箭頭)，單擊鼠標(biāo)左鍵。(3)選定多行：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)，按住鼠標(biāo)左鍵， 垂直方向拖拽選定多行。(4)選定一段：將鼠標(biāo)指針移到文本選定區(qū)，并指向欲選定的段，雙擊鼠標(biāo)左鍵。(5)選定矩形區(qū)域：將鼠標(biāo)指針移到該區(qū)域的左上角(右上角)，按住Alt鍵，拖拽鼠標(biāo)到右上角(左上角)。學(xué)生練習(xí)情況： 學(xué)生興趣焦點(diǎn)總結(jié)(6)選定多個文本：將光標(biāo)移到文本前，按住 Shift鍵，把光標(biāo)移到要選定的文本末尾，再單擊鼠標(biāo)左鍵。Word將選定兩個 光標(biāo)之間的所有文本。2、用鍵盤選定文本(2分鐘

49、)(1)選定上一行：Shift+ T(2)選定下一行：Shift+ J（3）選定上一屏： Shift+PgUp（4）選定卜一屏： Shift+PgDn（5）選定整個文檔：Ctrl+A（重點(diǎn)）*練習(xí)：在上面練習(xí)的文字上練習(xí)選擇文本 *（7 分鐘）三、課堂小結(jié)（2分鐘）（講解法）教師結(jié)合學(xué)生完成）實(shí)例的情況，對本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn) 行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)、難點(diǎn)和學(xué)生操作中的普遍錯誤 .四、課后作業(yè)（0分鐘）（講解法）無五、開拓思維，同時提出新的問題（1分鐘）（激趣法） 教師繼續(xù)提出問題，讓學(xué)生產(chǎn)生繼續(xù)探究、學(xué)習(xí)的愿望， 整堂課帶著下一堂課的懸念結(jié)束，為學(xué)習(xí)卜一結(jié)內(nèi)容做 好鋪墊。（讓學(xué)生考慮，如何刪除已輸入

50、的文字內(nèi)容 ？）課題2.2Word 2010文檔編輯課時 |教學(xué)內(nèi)容1、編輯文檔2、Word 2010文檔的格式化（一）- 設(shè)置字符格式教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)知目標(biāo)：了解Word 2010的各項編輯功能，知道什么是字符、 字符格式.2、技能目標(biāo)：能使用Word 2010編輯任意文檔，并對文檔進(jìn)行簡 單的格式化.3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生探索、探究學(xué)習(xí)能力。教學(xué)重點(diǎn)掌握Word 2010的建立、打開、輸入、編輯和關(guān)閉教學(xué)難點(diǎn)Word 2010文檔的編輯教學(xué)活動及主要諦言學(xué)生活動一、創(chuàng)設(shè)意境，導(dǎo)入新課（1分鐘）（設(shè)疑法、提問法）導(dǎo)入：上節(jié)課，我給大家提出了一個問題：如何刪除已輸入的文字內(nèi)容？相信大家也作了預(yù)習(xí)

51、，這節(jié)課我們就先來回答這個問題.二、新課教學(xué)（總計86分鐘）（講解法、提問法、示范 法、練習(xí)法）（一）、編輯文檔（55分鐘）觀察學(xué)生反映（對導(dǎo)入 是否產(chǎn)生興趣）:3）刪除文本（5分鐘）（）方法：（1）按Delete鍵刪除插入點(diǎn)后（2）按BackSpace鍵可以刪除（3）用鼠標(biāo)選擇要刪除的文本，*練習(xí)：刪除上節(jié)課所編輯文檔中白 鐘）4）移動和復(fù)制文本（12分鐘）!H1、移動文本（3分鐘）步驟：亍面的一個字符。插入點(diǎn)前面的一個字符。然后按鍵盤上的 Delete鍵。勺任意位置文字*（3 分1學(xué)生聽課狀態(tài)：(1)首先選取要移動的文本。(2)選擇【編輯】1【剪切】命令，可以看到所選內(nèi)容在 屏幕上消失。(

52、3)用鼠標(biāo)或鍵盤定位光標(biāo)至目標(biāo)位置。(4)選擇【編輯】【粘貼】命令，可以看到剛才剪切的 內(nèi)容出現(xiàn)在當(dāng)前位置。技巧：還可以通過鼠標(biāo)拖動的方法移動文本，將文本選定后按下鼠標(biāo)右鍵并拖拽到需要放置的位置，這時松開 鼠標(biāo)右鍵將會彈出一個快捷菜單如圖 3.19所示，選定義【移動到此位置】命令，即可實(shí)現(xiàn)移動文本。2、復(fù)制文本(3分鐘)步驟：(1)首先選取要復(fù)制的文本。(2)選擇【編輯】【復(fù)制】命令，可以看到所選內(nèi)容仍保留在屏幕上。(3)用鼠標(biāo)或鍵盤定位光標(biāo)至目標(biāo)位置。(4)選擇【編輯】【粘貼】命令，可以看到所選內(nèi)容已被復(fù)制，(也可使用組合鍵 Ctrl+V)。技巧：此外，還可以通過鼠標(biāo)拖動的方法復(fù)制文本，將

53、文本選定后按下鼠標(biāo)右鍵并拖拽到需要放置的 位置，這時松開鼠標(biāo)右鍵將會彈出一個快捷菜 單如圖3.20所示，選定義【復(fù)制到此位置】命 令，即可實(shí)現(xiàn)移動義本。?提示：執(zhí)行完移動或復(fù)制操作中的粘貼文本操作后， 會在文本旁出現(xiàn)一個【粘貼選項智能標(biāo)記】按鈕 匣。單擊該按鈕可以看到一個用于微調(diào)粘貼文本格式的選項列 表，用以確定如何將信息粘貼到文檔中。智能標(biāo)記及其 相關(guān)的選項取決于粘貼的內(nèi)容類型，可以決定將粘貼的 文本包括在列表中，還是粘貼為一個新的列表；如果向 一個段落中粘貼文字，可以決定粘貼的文字是保留原來 的格式還是采用粘貼處的文字的格式。*練習(xí)：自由練習(xí)文字的復(fù)制、移動*(6 分鐘)5)撤消、恢復(fù)和重

54、復(fù)操作(4分鐘)1、撤銷(2分鐘)步驟：單擊【常用】工具欄上的【撤銷】按鈕,彈出【撤銷操作】列表，可以看到剛才所進(jìn)行的操作，按照操作順序都記錄 在這里。在列表框中選中要撤銷的操作。單擊鼠標(biāo)，即可撤銷選 定的操作。2、恢復(fù)（1分鐘）【撤銷】按鈕右邊的【恢復(fù)】按鈕3、重復(fù)操作（1分鐘）用【編輯】1【重復(fù)】命令 .也可以使用鍵盤盤上的 F4鍵或Ctrl+Y組合鍵。練習(xí)：文本綜合練習(xí)（簡單的）（10分鐘） 6）查找與替換文本（10分鐘） 步驟：（1）單擊【編輯】1【查找】命令，在顯示出的【查找和 替換】對話框中，選擇【查找】標(biāo)簽項，如果是在一部分文檔中 進(jìn)行查找，必須先選定這部分內(nèi)容，然后打開對話框。如圖3.22所示。（2）在【查找內(nèi)容】文本框中，輸入要查找的文本，最多 255個字符。（3）如果單擊【替換】按鈕，然后將光標(biāo)移到【替換為】 文本框中，在其中輸入要替換的內(nèi)谷。（4）如果要查找和替換帶有格式、特殊字