高二教師發(fā)言稿范文（精選5篇）

1、高二教師發(fā)言稿范文（精選5篇）在日新月異的現(xiàn)代社會中，發(fā)言稿的使用頻率越來越高，發(fā)言稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的高二教師發(fā)言稿范文（精選5篇），希望能夠幫助到大家。高二教師發(fā)言稿1各位老師，各位同學(xué)：下午好！很榮幸作為學(xué)生代表在這里和大家分享學(xué)習(xí)心得。愉悅祥和的春節(jié)已經(jīng)過去了，我們迎來了充滿希望的春天。俗話說：一年之計在于春。我們要沐浴著春日的陽光做好充分的準備，有計劃有步驟地播下勤勞的種子。正所謂：一分耕耘，一分收獲。面對考試成績，有的學(xué)生驕傲自滿，有的同學(xué)垂頭喪氣，親愛的同學(xué)們，學(xué)習(xí)來不得半點馬虎，我們

2、要謙虛謹慎，戒驕戒躁，我們要從喜悅中走出來，從沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調(diào)整自己的心態(tài)，為進入高三、為高考作好準備。那時我希望有更多同學(xué)，用自己的汗水贏得熱烈的掌聲，用自己的勤奮贏得更多的喝彩！只要努力了，你就是值得尊重的，你就是最棒的。下面我想結(jié)合自己的實際情況談幾點個人學(xué)習(xí)體會：1、重視課前預(yù)習(xí)課前預(yù)習(xí)是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，預(yù)習(xí)可以掃除課堂學(xué)習(xí)的知識障礙，提高聽課效果；還能夠復(fù)習(xí)、鞏固已學(xué)的知識，最重要的是能發(fā)展我們的自學(xué)能力，減少對老師的依賴，增強獨立性。2、課堂專心聽講如果在每節(jié)課前，學(xué)生都能自覺要求自己“必須當(dāng)堂掌握”，那么上課的效率一定會大大提高。因此，無論上什么課，我都認真聽

3、講，課后及時的把我在學(xué)習(xí)中的困惑提出來，和老師交流。老師會在給我們解疑惑的同時給我們擴充一些相關(guān)的知識，更有助于我們理解。另外，為了更好的提高課堂效率我們還要做好課堂筆記，“好記性不如爛筆頭。3、課后及時復(fù)習(xí)及時復(fù)習(xí)的優(yōu)點在于可加深和鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解。根據(jù)遺忘曲線，識記后的兩三天，遺忘速度最快，然后逐漸緩慢下來。要及時“趁熱打鐵”，學(xué)過即習(xí)，方為及時。4、作業(yè)鞏固提高做作業(yè)可以加深對知識的理解和記憶；通過做作業(yè)，把容易混淆的概念區(qū)別開來，對事物之間的關(guān)系了解得更清楚，公式的變換更靈活。做作業(yè)可以為復(fù)習(xí)積累資料；作業(yè)題一般都是經(jīng)過精選的，有很強的代表性、典型性。因此就是做過的習(xí)題也不應(yīng)一扔了

4、事，而應(yīng)當(dāng)定期進行分類整理，作為復(fù)習(xí)時的參考資料。5、善于總結(jié)反思反思是解題之后的重要環(huán)節(jié)。如解題的思路、有無其他的方法等。應(yīng)該有錯題集，定期把錯題拿出來看看，會取得意想不到的效果。就目前看來，還有不少同學(xué)浮在水面，學(xué)習(xí)不能深入，有的同學(xué)只埋頭苦學(xué)，卻置老師的指導(dǎo)于不顧；有些同學(xué)比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動手。有的同學(xué)做作業(yè)總是抄襲別人的，甚至連考試作弊都不以為恥。這都是不良習(xí)慣，同學(xué)們要對照自己的行為，加以避免。昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，主動求學(xué)。這些習(xí)慣將會健全我們富有魅力的人格，并將影響終生。進入高二下半學(xué)期，時間變得尤為珍貴同學(xué)們，我們不僅要利用好課堂上的教學(xué)時

5、間，更要在課下勤學(xué)苦練，爭分奪秒，這樣才能彌補短處，突出優(yōu)勢。我們一定不辜負父母和老師對我們的期望，古人說行勝于言，那就讓我們快快行動起來吧，我們一定要做最好的自己！除了學(xué)習(xí)，我們還要熱愛勞動，熱愛運動，講紀律，講禮貌，珍惜生命，做一個品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。最后，我真誠的祝愿我們楊莊高中在全體師生的共同努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學(xué)都能綻放出最耀眼的光芒！謝謝大家！高二教師發(fā)言稿2各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，各位同學(xué)：各位好！今天能代表高二學(xué)年的全體老師講話，我深感榮幸。迎面來了一個喜慶的新年，今天，我們再次相聚在這里，共同迎接新的學(xué)期，共同走進這個生機勃勃的春天。愿大家?guī)е⑿?，帶著自信，帶著?/p>

6、悅，帶著真誠，迎接新學(xué)期的開始！一年之計在于春這樣，新學(xué)期無疑是全體教師和學(xué)生學(xué)習(xí)的春天。春耕時節(jié)，春耕更是播種的季節(jié)。耕作和播種都需要艱苦的努力，只有在春天里辛勤的耕耘，秋天才能收獲豐碩的果實。常言道：好的開始是成功的一半。校園為你提供了一個健康舒適的成長平臺，希望你可以在此平臺上充分地展示自己，完善自己，發(fā)展自己，真誠地守護屬于我們的這片凈土，還這片凈土一個文明，寧靜，健康，和諧！身為老師，我們早就準備好了，在新學(xué)期，我們將本著“對所有學(xué)生負責(zé)”“對所有學(xué)生的發(fā)展負責(zé)”的宗旨，以敬業(yè)務(wù)實的工作精神開拓進??；立足講臺，向課堂教學(xué)要效率，要質(zhì)量，高效是底線，高效是目標，奏響了一曲全面提升教學(xué)質(zhì)

7、量的凱歌！以清新的活水澆灌求知的心靈，以靈動的智慧音符彈奏出學(xué)生的“心樂”，以溫暖的師德春風(fēng)撫慰學(xué)生的心靈！以誠待人，以誠辦事，你我同心，其利斷金，力爭在新學(xué)期取得更大的成績。身為老師，我們愿意傾盡全力。選了這行，就注定我們的夢想和榮譽，都與你相連，你幸福，我們快樂；你進步，我們欣慰；你成功，我們優(yōu)秀！學(xué)生們，我們的每一位老師都熱切期待著你們健康快樂的成長，希望你們長大了，變得更加懂事。而且你，一定不會讓我們失望，我想你一定會用你自己的實際行動，讓老師從心底覺得你真的長大了。請記住，你的每一點進步，都是老師最大的快樂，我們也將因此為你感到自豪。切記：你是別人心中的普通人，而你是老師心中的一員，

8、你就是世界！學(xué)生們，你們的父母在新學(xué)期關(guān)注著你們，每個老師都在為你們祝福。你今天又站在了新的起點上，要從我做起，從點滴做起，讓奮斗與你的成長相伴，讓學(xué)習(xí)與做人成為你每天的挑戰(zhàn)，成為生活對你的磨練。以樂觀自信的心態(tài)迎接每天的朝陽！這里，送給所有的老師和學(xué)生們一句話：用心去做復(fù)雜的事情很簡單，用心去做簡單的事情很不簡單！沒有欲望，總會有借口；想要，總會有辦法！別只做思想的人，沒辦法的人！最后，我祝愿同學(xué)們在新學(xué)期學(xué)習(xí)進步，健康快樂。高二教師發(fā)言稿3尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：大家下午好！新的一年已經(jīng)開始，我們在這寒氣未退，節(jié)日氣氛未消的正月里開始了我們新的學(xué)期。新學(xué)期，同學(xué)們已經(jīng)有了新的進步，新的

9、氣象，以極大的熱情回到了我們中學(xué)極有吸引力的學(xué)習(xí)生活之中。同學(xué)們，我們中學(xué)和其他學(xué)校是不一樣的，在這里你能體驗到除了學(xué)習(xí)上努力拼搏，你還有自己喜歡的社團活動，各種各樣展示自己的舞臺；在這里你絕不是一個書呆子，你是一個完整的自己，一個有青春激情，能成為未來領(lǐng)軍人物的人。做為學(xué)生，我們無論怎樣都繞不開學(xué)習(xí)這個話題。新的學(xué)期，注定是個忙碌的學(xué)期，每個年級的同學(xué)都有自己的核心任務(wù)。高一年級除繼續(xù)充分培養(yǎng)自己的興趣能力外，要抓好自己的學(xué)習(xí)，為一個學(xué)年收好尾，為自己學(xué)期結(jié)束的分科分班做好準備。高三年級同學(xué)即將收獲自己12年寒窗的成果，必定會全力以赴。高二年級的任務(wù)最近，也最緊，將在3月15、16號直面我們

10、高中的第一次最重要的省級考試，小高考。下面我重點講高二的小高考。面對小高考，我們首先要的就是滿懷信心。且不說做任何事情都需要信心，就單論兩點我們就就該信心滿懷。那就是現(xiàn)在我們高三的學(xué)哥學(xué)姐給我們做出了榜樣，他們通過努力達成了所有學(xué)科100%一次性通過，我們的能力和努力也不會輸給學(xué)哥學(xué)姐；還有就是我們學(xué)校從計劃和措施上為我們小高考取得佳績創(chuàng)造了條件，以及我們所有的小高考任課老師和班主任已經(jīng)開始起早摸黑，人盯人、一對一，利用了幾乎全部的休息時間。從上到下方方面面都啟動了最高規(guī)格的重視，我們怎么能不取得佳績呢，信心更是我們從來都不曾少的。面對小高考，我們還要科學(xué)備考，重視基礎(chǔ)，重視課堂。雖然我們老師

11、現(xiàn)在對不少同學(xué)采取了單獨的輔導(dǎo)措施，但是我們的這些基礎(chǔ)稍差一些的同學(xué)也決不能忽略了課堂。因為課堂才是我們最主要的陣地，課堂上老師所講的內(nèi)容，是在精心準備和思考下呈現(xiàn)的，而且內(nèi)容也是偏重基礎(chǔ)的，這時候認真聽是更容易把概念理解透徹的，過于依賴老師的課后輔導(dǎo)是起不了決定作用的，也是不科學(xué)的，如果有的人已經(jīng)在這么做了趕緊懸崖勒馬。面對小高考，我們還要懷揣感恩之心，充滿動力。要知道在拼搏小高考的道路上你絕不是一個人在戰(zhàn)斗，你的背后有你的家人在默默的支持你，你的身邊有同學(xué)和你并肩，還有無私奉獻，沒有任何報酬加班加點的老師在陪著你，這其中有些老師已經(jīng)年紀很大，早上6點20幾分就跑到教室輔導(dǎo)，你們還會為是否早

12、上多睡十分鐘懶覺糾結(jié)嗎？答案顯然是否定的。懷揣感恩之心拼搏，你會充滿動力。同學(xué)們，小高考就在我們眼前，沖上去，摘下這顆果子，你會品味甜蜜，也會為將來繼續(xù)前行打下基礎(chǔ)。一起拼搏，去除雜念，一門心思去戰(zhàn)斗，定會高奏凱歌。最后預(yù)祝高二所有學(xué)子小高考取得佳績，馬年馬到成功，一擊必勝！高二教師發(fā)言稿4各位老師：大家晚上好！今天我發(fā)言的中心內(nèi)容用幾個詞可以概括：感謝、感動、感想。感謝：1、感謝上帝賜予我們高二年級這樣一個完美團隊。大家在一起共度三年時光是一種莫大的緣分，如果不在一個年級，三年會少見多少面，會少說多少話，會少了多少次互相請教和學(xué)習(xí)的機會，會少了多少次組內(nèi)聚餐暢談的開心時光。年級組合是一種緣分

13、，學(xué)科組組合是一種緣分，班級團隊更是一種緣分。我很珍惜這樣的一種緣分，記得我從畢業(yè)和劉老師就在一個年級工作，同帶一個班，在四中干了三年，到二中又帶同一個班一干就是七年，前后共十年時間?，F(xiàn)在雖不帶一個班了，依然還在一個年級，我覺得這真是一種莫大的緣分。在工作中我們培養(yǎng)出了姐弟一樣的感情，有什么事，我都想和她說說，每次都能從她那里得到一種堅持的力量。我想大家也許會和我有同樣的感受。上帝這樣安排一定有他的道理，所以我們要珍惜，珍惜才能團結(jié)，珍惜才能和諧，珍惜才能有戰(zhàn)斗力。2、感謝曹書記對我們一如既往地關(guān)心和支持。雖然工作是自己分內(nèi)的事，是自己應(yīng)該做的，但是人都是有感情的，人也都是會疲憊的，有時候就想

14、，人生不過百年，走在路上的每一個人其實最終都是孤獨的。看透了的話，我們需要的也許不是多少獎金和物質(zhì)獎勵，或者是一紙榮譽，我們需要的更多的可能是一種心靈的溫暖、情感的慰藉和精神的鼓勵。我們可能干得不好，但是我們一直在努力，而領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注、關(guān)懷和鼓勵無疑是最好最大的支持。一年多以來，曹書記對我們高二團隊給予高度的關(guān)注，無論她多忙，每一次高二重大的會議她都會親臨現(xiàn)場給以指導(dǎo)，這就帶給我們高二年級源源不斷的動力。期待是一種奇妙的東西，你期待著他優(yōu)秀，并且告訴他你的期待，他就會真的優(yōu)秀起來。所以感謝曹書記對我們高二的期待和支持。3、感謝在座的每一位老師。感謝大家一年多來的辛苦付出，因為大家的付出，我們才在

15、聯(lián)考中取得了優(yōu)秀的成績?，F(xiàn)在，時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼的工夫，本學(xué)期已經(jīng)過去了一個多月。開學(xué)以來，大家很快進入嚴謹有序的工作狀態(tài)，認真?zhèn)湔n，認真上課，認真批改作業(yè)，認真和學(xué)生交流，不斷給學(xué)生以精神的支持，為全年級學(xué)生帶了個好頭，給整個年級營造了一種緊張有序、努力奮進的工作和學(xué)習(xí)氛圍。應(yīng)該說，在座的各位，是我們年級最大的資源和財富。在此，我代表年級我們幾個感謝大家一個月以來的辛苦付出。我想，有這樣一個好的開頭，有我們高二師生團隊團結(jié)協(xié)作、努力拼搏的精神，本學(xué)期，我們年級一定會再創(chuàng)新的輝煌。感動：1、感動于大家的擔(dān)憂。開學(xué)至今，學(xué)校發(fā)生的一些事情無時無刻不在牽動著老師們的心，領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)整，xx屆招生等

16、，無不牽動著我們每一個人的心，無論是老師還是學(xué)生。前幾天，我們高二幾個學(xué)生會的干部聽說今年招生不好，去找殷主任，著急地都哭了?？梢韵胍?，在我們將要大發(fā)展、快發(fā)展的時候，突然換了領(lǐng)頭雁，我們怎不擔(dān)心？辛辛苦苦干幾年，不如幾個好生源。生源對于我們二中有多重要，生源問題我們怎不擔(dān)心？大家的關(guān)心，甚至擔(dān)憂，都讓我很受感動。位卑未敢忘憂校，大家對學(xué)校的關(guān)注、關(guān)心甚至擔(dān)憂才是我們二中最大的財富，是我們二中最最寶貴的東西。有了這些，我們二中永遠都不會垮！這就是二中精神！在一片泥濘上崛起，在一段坎坷中成長，在一種精神下發(fā)展，這就是二中，和我們每一個人息息相關(guān)的二中，已經(jīng)融入了我們生命的二中，讓我們魂牽夢繞的二

17、中。網(wǎng)上說，什么是母校？母校就是自己可以一天內(nèi)罵八遍也不許別人罵一遍的地方。這雖是笑話，但里面也包含著多少痛苦的擔(dān)憂和深沉的愛。大家愛二中，二中是我們的家。不愛她就不會關(guān)心她，不愛她就不會擔(dān)憂她，甚至，不愛她就不會憎恨她。大家的愛，怎能不讓我感動？但是，不光是感動，我從大家的擔(dān)憂中更看到了希望。因為，當(dāng)一些問題全民關(guān)注的時候，就是一種文化形成的時候。團結(jié)奮進、勤勞善良、積極樂觀、勇敢堅強，將成為二中永遠不可撼搖的根基。2、感動于領(lǐng)導(dǎo)的鎮(zhèn)靜。什么是領(lǐng)導(dǎo)？領(lǐng)導(dǎo)就是指明方向的人，就是遇事不亂的人，就是以身表率的'人。大家可以心亂，領(lǐng)導(dǎo)不能心亂；大家可以泄勁，領(lǐng)導(dǎo)不能泄勁；大家可以偷懶，領(lǐng)導(dǎo)不

18、能偷懶。這就是領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范。我們的周校長和曹書記有大局觀念，對于學(xué)校的發(fā)展心中有數(shù)，自有解決問題的辦法。從領(lǐng)導(dǎo)的鎮(zhèn)靜中，我們應(yīng)該更堅定信心，更奮發(fā)圖強。桃李不言下自成蹊，領(lǐng)導(dǎo)就是我們的榜樣，就是我們的主心骨。只有他們鎮(zhèn)靜，我們才能穩(wěn)定。試想，如果換過來呢？領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)憂，老師和學(xué)生漠不關(guān)心，那就壞了。如果不能團結(jié)一心，愛校如家，即使所有的優(yōu)秀生都給它，也無法將學(xué)校做大做強，做成名校。3、感動于學(xué)生的努力。我們的孩子不容易?；A(chǔ)薄、能力弱、時間緊、任務(wù)重，條件差，要求嚴。在這樣的殘酷現(xiàn)實中，保持原樣已經(jīng)不錯，何況進步了那么多呢？每個年級的學(xué)生都很可愛，每個班級的學(xué)生都很可愛。我們年級的更是如此。我們不是要

19、求到哪里，他們就做到哪里嗎？各班班長很負責(zé)，學(xué)生會干部很負責(zé)。有些干部的認真勁兒連老師也做不到。這些都讓我感動。想想我們學(xué)生時代的痛苦，想想不容樂觀的就業(yè)形勢，面對這樣一群為未知的未來苦苦掙扎的學(xué)生，我們怎能不努力呢？感想（或者說我的一些想法）：1、凡事不要先入為主，要善于發(fā)現(xiàn)美麗。給學(xué)生干部開會時，我說過，張校長已是我們的過去，周校長正是我們的現(xiàn)在。過去再美好也只是一種無謂的回憶，現(xiàn)在卻是我們生活的全部，全部的生活。所以，要學(xué)會睜大眼睛，發(fā)現(xiàn)美麗。兩位校長的管理理念是不一樣的，我們的任務(wù)就是分析不同，轉(zhuǎn)換思維，找準切入點，做到極致。周校長心中有愛，有長者胸懷，有詩人氣質(zhì)。他的理念是“人人會欣

20、賞，人人被欣賞”，這是當(dāng)下最時興的一種教育理念，就是人性化管理。要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點，再差的學(xué)生也有可取之處，要欣賞學(xué)生，及時鼓勵他們，給他們源源不斷的學(xué)習(xí)動力。2、關(guān)愛才是溫暖人、改變?nèi)说淖钣辛ξ淦?。有老師會說，我關(guān)愛他們啊，為什么他們改不好呢？這里就有個偽關(guān)愛的問題。我想急功近利的關(guān)愛，都不是真正的關(guān)愛。愛需要耐心，愛需要堅持，愛也需要方法。真正的愛是一種自然的行為，不要求回報的行為。我已經(jīng)為班級付出那么多，你們怎么還不聽話？和你談過那么多次，你還是違紀，你太讓老師失望了。這樣的愛都是功利的愛，這樣的話最好少說。3、愛他，也要懲罰他。懲罰一定要有，要讓學(xué)生知道，做錯事是要受到懲罰的。只是要

21、注意方式方法，要讓學(xué)生能夠接受。這里我給老師們特別是班主任老師提幾點建議：眼里不能只是沙子。兩個意思，一個是要看到集體好的一面，一個是也要看到個人好的一面。有些小錯其實不是錯。別跟自己過不去。你的要求其實不到位。學(xué)生不是老師的對手。懲罰有度。罰站時間不可過長，上課時，最好不要讓學(xué)生站在外面。另外，年級研究決定，表現(xiàn)很差，屢教不改的學(xué)生，班主任認為確需回家反省的，上報級部，由年級直接下反省通知單。多次重大違紀，實屬害群之馬，已無教育意義的學(xué)生，需要開除的，班主任準備好材料，上報級部，年級商討后報李校長批準。4、走進學(xué)生，和學(xué)生共同學(xué)習(xí)，共同生活，共同成長。有的專家說，課間要和學(xué)生在一起，這是培養(yǎng)

22、感情，發(fā)現(xiàn)解決問題的最佳時機。5、本著尊重的原則，當(dāng)眾不批評，私下不留情。對自控能力差的學(xué)生可以稍微寬容點，但要和其商定“底線”。古人云：“攻人之惡毋太嚴，要思其堪受；教人以善莫過高，當(dāng)原其可從?！睂⑿谋刃?，確有幾分道理。6、分層管理，因人施教：偏愛“差生”，博愛中等生，嚴愛優(yōu)等生。因為師生的交情，讓差生不好意思違紀；因為老師的鼓勵，讓中等生有信心前行；因為老師的嚴厲，讓優(yōu)等生沒有時間懈怠。7、團結(jié)科任老師，精誠合作，增強班級團隊?wèi)?zhàn)斗力。嚴禁學(xué)生中不尊重科任老師的言行，主動協(xié)助科任老師處理教學(xué)中出現(xiàn)的問題。主動宣傳科任老師的長處優(yōu)點，盡量樹立他們在學(xué)生心目的威信，恰當(dāng)反映、慎重轉(zhuǎn)達學(xué)生對科任老

23、師的意見。老師們，在我們的教育之路上，并不全是艷陽高照，也會有浮云遮蔽，風(fēng)雨泥濘?！安晃犯≡普谕邸?，這本是王安石即景抒懷之句，卻也包含著深刻的教育哲理。老師們，我們從事的是教育工作，而教育是世界上最復(fù)雜的勞動。難免會遇上困難、挫折、煩惱、失意，領(lǐng)導(dǎo)也都是普通人，學(xué)生們都是孩子，在一些問題上，也很難讓大家事事如意。這些，其實都是教育天空中的幾片浮云而已，只要你再往更遠處望一些，用欣賞的眼光看一看生活，你就會發(fā)現(xiàn)，在孩子成長的過程中，即便是錯誤，也是另外一種美麗。老師們，“不畏浮云遮望眼”是一種教育的智慧，更是一種生活的境界。希望大家透過現(xiàn)象，看到本質(zhì)，載好教育花園里的花花草草，同時，采擷一籃又

24、一籃的快樂！我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！高二教師發(fā)言稿5尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：大家好！我發(fā)言的題目是修我戈矛，奮戰(zhàn)高二。光陰似箭，歲月如梭，不知不覺我們已經(jīng)高二了。高二，作為整個高中學(xué)習(xí)的中點，就像房子的大梁一樣，承上啟下，其重要性不言而喻。在高二，我們不能像高一那樣混混噩噩的度過，而應(yīng)該付出行動，為理想而戰(zhàn)！如果說在高一，我們還可以用環(huán)境不適應(yīng)，同學(xué)不熟悉，時間還很長等等借口搪塞敷衍，掩飾自己的懶惰，給自己以一份心理安慰，讓自己的懶惰生活過的心安理得。那么在高二，環(huán)境已經(jīng)適應(yīng)，同學(xué)已熟悉，時間將過半，我們還有什么理由去懶惰，去搪塞，去自我安慰，去心安理得？我們還能打著什么樣的幌子去放縱自己，寬容自己？在高二，我們理應(yīng)勤奮努力，積極進取，嚴格要求自己，為高三的沖刺多爭一些時間，為將來的拼搏奪得更大把握；為自己的未來多贏一分，為自己的人生多添幾分精彩。在高二，我們不能再懵懂迷茫，找不到方向；而應(yīng)該認清自己，堅定目標，腳踏實地，向著目標前進。在這個過程當(dāng)中，難免會遭遇挫折