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1、學(xué)習(xí)寫一一幫助幫助我看到同學(xué)有困難,馬上就會(huì)伸出自己的手。老師告訴你先寫一個(gè)幫助:誰什么樣,就算是幫助別人到底怎么想思考誰幫助:誰幫助別人(我、我和爸爸、我們一家人,毛毛、毛毛和 他媽媽、毛毛他們家)我思考幫助誰:我?guī)椭l(我、我和爸爸、我們一家人,毛毛、毛毛和他 媽媽、毛毛他們家)我?guī)椭瑢W(xué)思考怎么幫助:我什么樣,就算是幫助同學(xué)(看到了什么 -誰需要什么- 一定什么樣、只要什么樣-就會(huì)什么樣、從來什么樣)我看到同學(xué)有困難,馬上就會(huì)伸出自己的手。學(xué)習(xí)寫一一原因幫助老師經(jīng)常教育我們要有熱心。我看到同學(xué)有困難,馬上就會(huì)伸出自己的手。老師告訴你再找一個(gè)原因:我?guī)椭瑢W(xué),是因?yàn)檎l什么樣到底怎么想思考是
2、因?yàn)檎l:我?guī)椭瑢W(xué),是因?yàn)檎l(我、我和姐姐、我們幾個(gè)小伙 伴,老師、老師和家長、許多人)老師思考是因?yàn)檎l什么樣:我?guī)椭瑢W(xué),是因?yàn)檎l什么樣(經(jīng)常什么樣、如 果什么樣-都會(huì)什么樣、遇到什么-只要什么樣-肯定什么樣)老師經(jīng)常教育我們要有熱心。學(xué)習(xí)寫一一結(jié)果幫助老師經(jīng)常教育我們要有熱心。我看到同學(xué)有困難,馬上就會(huì)伸出自己的手。我遇到困難,也經(jīng)常得到大家的幫助!老師告訴你后找一個(gè)結(jié)果:我?guī)椭瑢W(xué)之后,誰什么樣了到底怎么想思考誰:我?guī)椭瑢W(xué)之后,誰(我、我和爸爸、我們一家人,毛毛、毛 毛和他媽媽、毛毛他們家)我思考誰什么樣:幫助同學(xué)之后,誰什么樣了(什么樣之后 -也會(huì)什么樣、 知道了之后什么樣、心里覺得
3、什么樣)我遇到困難,也經(jīng)常得到大家的幫助!學(xué)習(xí)寫一一歸納幫助老師經(jīng)常教育我們要有熱心 我看到同學(xué)有困難,馬上就會(huì)伸出自己的手。我遇到困難,也經(jīng)常得到大家的幫助!接受教育,助人為樂!老師告訴你 結(jié)尾做個(gè)歸納:這事,告訴人們什么到底怎么想思考提煉:每個(gè)句子,在告訴人們什么老師經(jīng)常教育我們要有熱心。提煉:這個(gè)句子,在告訴人們什么老師經(jīng)常教育我們要有熱心教育我看到同學(xué)有困難,馬上就會(huì)伸出自己的手。提煉:這個(gè)句子,在告訴人們什么我看到同學(xué)有困難,馬上就會(huì)伸出自己的手 幫助我遇到困難,也經(jīng)常得到大家的幫助!提煉:這個(gè)句子,在告訴人們什么我遇到困難,也經(jīng)常得到大家的幫助得到幫助思考整合:幾個(gè)關(guān)鍵詞語,能夠表現(xiàn)一個(gè)什么意思老師經(jīng)常教育我們要有熱心教育我看到同學(xué)有困難,馬上就會(huì)伸出自己的手 幫助我遇到困難,也經(jīng)常得到大家的幫助得到幫助接受教育,助人為樂!3 / 4一定要 記住 先寫一個(gè)幫助:誰什么樣,就算是幫助別人 再找一個(gè)原因:我?guī)?/p>
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