




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、專題六常見氣體的制取一、單項選擇題1. . (2018 ,泰安 )實驗室制取氣體選擇收集方法時,下列氣體性質(zhì)不需考慮的是()A.密度B.可燃性C.溶解性D.能否與水反應(yīng)2. (2018 揚(yáng)州)下列氣體中可用向下排氣法收集的是()A. HbB. NbC. O2D. SO3. (2018 湖州)下圖所示的裝置有很多用途,下列使用方法不正確的是()第3題圖A.排水法收集氧氣時,由 a 口進(jìn)氣B.排空氣法收集氫氣時,由 b 口進(jìn)氣C.排水法收集氫氣時,由 b 口進(jìn)氣D.排空氣法收集二氧化碳時,由 a 口進(jìn)氣4. (2018 威海)以下是實驗室制取、收集、干燥、存放氣體的裝置圖,有關(guān)說法錯誤的是A.實驗
2、室用雙氧水制取氧氣,用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳均可使用裝置B.實驗室收集氧氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導(dǎo)管b進(jìn)入C.實驗室干燥氯氣和二氧化碳均可使用裝置,氣體從導(dǎo)管a進(jìn)入D.實驗室收集的氯氣和二氧化碳,均可如圖臨時存放 二、選擇填充題5. (2017 江西)下列物質(zhì)用于實驗室制取氣體,可以直接采用右圖所示裝置的是n第5題圖A.用氯酸鉀的二氧化鎰制取氧氣B.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣C.用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣D. 6. (2018 安徽改編)實驗室可通過加熱高鎰酸鉀固體制取氧氣,下列實驗操作正確的是()A.組裝好裝置后,檢查裝置的氣密性B.加入藥品后,直接將酒精燈火焰對準(zhǔn)藥品加熱C.
3、水槽中有氣泡冒出時,立即收集氣體D.實驗結(jié)束時,(填“先熄滅酒精燈再移出導(dǎo)管”或“先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈”)三、實驗與探究題7. (2018 云南)根據(jù)下圖所示的實驗裝置回答問題。15ABCDEF第7題圖(1)寫出標(biāo)注儀器的名稱:a, b。(2)實驗室用A裝置制取氧氣,試管內(nèi)的暗紫色固體是 (填名稱)。寫出實驗室用 B裝置制取 氧氣的化學(xué)方程式,選擇E裝置收集氧氣,當(dāng)看到 ,說明氣體 收集滿了。實驗室制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置是(填字母代號),反應(yīng)的化學(xué)方程為(4,)用F裝置除去二氧化碳?xì)怏w中少量水蒸氣,F中放入的試劑是8. (2018 天津)根據(jù)下列裝置圖回答問題:ABCDE F第8題圖(1
4、)寫出儀器a和b的名稱:a, b(填字母),若用F裝置干燥二(2)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應(yīng)選用的裝置為 氧化碳?xì)怏w,F(xiàn)中應(yīng)加入的試劑是 (3)實驗室用高鎰酸鉀制取氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (4)實驗室取用藥品要注意節(jié)約,如果沒有說明用量,一般應(yīng)該取用最少量,固體藥品只需蓋滿試管底部, 液體藥品取用 mL9. (2018 宜春模擬)根據(jù)下列儀器和裝置回答有關(guān)問題:BC D EF第9題圖(1)寫出圖中帶標(biāo)號儀器的名稱: 。(2)實驗室用A、C、D E組合制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用E裝置收集氧氣時,導(dǎo)管放入集氣瓶口的適宜時刻是。(3)請組裝一套適合固體和液體反應(yīng)并能控
5、制反應(yīng)的開始和停止的發(fā)生裝置(填字母序號)。(4)若使用F裝置干燥二氧化碳?xì)怏w,可在 F裝置中加入 ,氣體應(yīng)從 (填“a”或"b”) 口進(jìn)入。10. (2018 江西樣卷)某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實驗,請分析回答下列問題。C第10題圖:9(1)圖中儀器的名稱是 (2)實驗室用高鎰酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,用該原理制備并收集一瓶較純凈的氧氣,所選裝置的組合是(3 J二氧化氮是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水,水溶液呈酸性。實驗室常用銅與濃硝,若用F裝置收集二氧化氮,氣體應(yīng)從端通入(填"a”或"b”),為防止尾氣污染空氣,最好將尾氣通入
6、中進(jìn)酸在常溫下反應(yīng)制取二氧化氮。實驗室制取二氧化氮應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是行處理。11. (2018 烏魯木齊)根據(jù)下圖所示實驗裝置回答問題:DF第II題圖(1)標(biāo)號為a的儀器名稱是(2)實驗室用氯酸鉀制取較純凈的氧氣,選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式是其中氯酸鉀中氯元素的化合價是。若制得的氧氣不純凈,其原因可能是(3)實驗室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,若用G裝置收集氫氣,氣體應(yīng)從 (填"m或"n”)口通入。制取二氧化碳可選B作為發(fā)生裝置。如果把B中帶單孔塞的導(dǎo)管換成C,其優(yōu)點是(寫1點)。12. (2018 青島)實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示,請
7、回答下列問題。(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:O1)EH12題圖(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是O(填字母序號)。(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B- (4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是(5)某興趣小組的同學(xué)連接 B G H裝置進(jìn)行實驗。若實,驗時G裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H裝置中溶液變渾濁,則B裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 13. 下列是實驗室制取氣體的常用裝置圖,請根據(jù)實驗裝置回答有關(guān)問題。o 凸彈簧夾BCD第15題圖(1)寫出圖中儀器的名稱 。(2)使用A裝置制取氧氣時,試管內(nèi)反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 棉 花 團(tuán) 的
8、 作 用 是制取較多 CO的裝置組合是 , 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為(4)用C裝置制取氣體的優(yōu)點是。(5)若用G裝置收集二氧化碳,則應(yīng)從 (填“a”或"b”)導(dǎo)管通入氣體;若用H裝置(濃硫酸做干燥劑)干燥二氧化碳時,應(yīng)從 (填“ c”或" d”)導(dǎo)管通入氣體。14. (2018 高安三模)以下實驗裝置是實驗室制取氣體的常用裝置,請結(jié)合實驗裝置回答:(1)圖A中儀器a的名稱是 。(2)實驗室制取二氧化碳?xì)怏w時,選擇發(fā)生裝置C的優(yōu)點是 。收集二氧化碳時應(yīng)選用裝置 ,原因是。請寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式 D第14題圖在用高鎰酸鉀制取氧氣的實驗中裝置A中試管放一團(tuán)棉花的作用是.
9、。若用裝置D收集氧氣,則證明氧氣已集滿的現(xiàn)象是。若用F裝置收集氧氣,反應(yīng)裝置的導(dǎo)氣管連接 F裝置的(填“b”或c )驪。15. (2018 黔南州)下圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題。濃硫酸, 氫氧化率鈉溶液EFGH第15題圖(1)儀器的名稱是 ,儀器的名稱是。(填編號),化學(xué)反應(yīng)方程式為(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化鎰為原料制取氧氣的氣體發(fā)生裝置應(yīng)選蒸發(fā)結(jié)晶反應(yīng)結(jié)束后,欲從剩余殘渣中回收氯化鉀,現(xiàn)有以下步驟:過濾洗滌、烘干溶解,正確的操作順序是 (填序號)。 用盛滿水的G裝置收集氧氣時,氣體應(yīng)從 (填“a”或"b”)通入。(4)實驗室制取并收集一瓶干燥的CO氣體,選用的
10、裝置依次是 (填編號)。(5)二氧化硫氣體是一種有刺激性氣味的有毒氣體,實驗室制取SC2氣體時需進(jìn)行尾氣處理,應(yīng)選擇的裝置是(填編號)。16. (2018 南昌一模)通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律,以下是老師提供 的一些實驗裝置。請結(jié)合下圖回答問題:第16題圖(1)寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱:a (2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 (3)通過查閱資料得知:硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,且能溶于水,水溶液呈酸性實驗室通常用硫化亞鐵(FeS)固體與稀硫酸在常溫下通過復(fù)分解反應(yīng)制得。小明同學(xué)用硫化亞鐵(FeS)與稀硫酸為原料制取硫化氫,他應(yīng)選擇的反應(yīng)
11、的發(fā)生裝置是A,收集裝置最好選用 (填字母編號)。寫出生成 硫化氫的化學(xué)方程式.(4)小妮將收集滿硫化氫的集氣瓶倒扣在滴有紫色石蕊試液的水中,觀察到的現(xiàn)象是:17. (2018 邵陽)請根據(jù)下列各圖中有關(guān)信息,回答下列問題:(1)儀器a、b的名稱:a, b。(2)若用裝置A制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。若要收集到較純凈的氧氣,其收集裝置應(yīng)選;待收集完畢后應(yīng)先r,再。某同學(xué)用收集好的氧氣做鐵絲燃燒實驗時發(fā)現(xiàn)集氣瓶炸裂,原因可能是。(3)實驗室制取CO,為了控制反應(yīng)的發(fā)生與停止,選擇最佳的發(fā)生裝置是 。若用G裝置收集CO氣體,氣體應(yīng)從 端(填"c"或"d” )進(jìn)入
12、。18. (2018 綏化)下列裝置常用于實驗室制取氣體。請根據(jù)給出的裝置回答下列問題。I-濃 &9。4G第18題佟I他和NaHCO,溶液H(1)寫出儀器的名稱(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是(填序號),化學(xué)方程式是;若用C裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到時,開始收集。(3)用B和E裝置制取并收集 CO,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。選擇裝置B作為制取CO氣體的發(fā)生裝置,其突出優(yōu)點是。若改用F裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從 (填“a”或"b”)端進(jìn)入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體和水蒸氣,欲使用G H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去,則裝置正確的連接順序是:混合氣體一 伯導(dǎo)氣管端
13、口字母表示)。19. (2013-江西)根據(jù)圖1回答問題:第19題圖1(i)寫出圖中標(biāo)號儀器名稱: (2)實驗室用高鎰酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置是 (填序號,下同),反應(yīng)的化學(xué) 方程式為。檢查裝置氣密性時,除了用手緊握的方法外,還可以采用的方法是(3)實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制取少量氨氣,為了得到平穩(wěn)的氨氣流,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是第19題圖2(4)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實驗,燃燒結(jié)束后取出燃燒匙,立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩,若將集氣 瓶倒轉(zhuǎn),發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來(如甲圖),其原因是(5)為完成上述實驗,用 10 mL量筒量取6 mL氫氧化鈉溶液,讀數(shù)時量筒內(nèi)的液體
14、凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處(填"a”或"b”)刻度線保持水平。20. (2018 甘肅)結(jié)合下列化學(xué)實驗裝置,回答有關(guān)問題。第20題圖1(1)寫出圖中標(biāo)有字母的儀器的名稱:a; b (2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填代號),可用 收集氧氣。制得的氧氣用來做如圖2所示的實驗,發(fā)現(xiàn)H中鐵絲不燃燒,其原因是。寫出G中反應(yīng)的化學(xué)方程式。H第20題圖2(3)實驗室制取二氧化碳常用的藥品是 ,若用裝置 E收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從(填“”或“")端進(jìn)入;若要獲得干燥的二氧化碳,可將裝置B和裝置D用膠皮管連接,并在裝置D中盛放(填物質(zhì)名稱)試劑。(4)實驗室常用
15、裝置 C代替裝置B制取氣體,裝置 C的優(yōu)點是 21. (2018 鹽城)請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:(1)儀器a的名稱是 ,儀器b的名稱是 (2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化鎰制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,用裝置C收集氧氣,證明集滿的方法是 (3)實驗室制取CO,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 1,裝置F是小亮制取CO的氣體發(fā)生裝置,用它代替 B裝置的優(yōu)點是(答出一點即可)。(4)加熱氯化俊和熟石灰固體混合物制取NH,可選用的發(fā)生裝置是 (填字母序號)。已知NH能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)。某同學(xué)用干燥的紅色石蕊試紙檢驗反應(yīng)生成的NH,試紙變藍(lán),原因是1. B 2.A 3.A 4.B5. C用石
16、灰石和稀鹽酸制取二氧化碳6. A先移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈7. (1)長頸漏斗集氣瓶 (2)高鎰酸鉀2HQ=M=O=2H2O+QT 有大氣泡從集氣瓶口冒出時(3)BCaCO+ 2HCl=CaC2+ HaO+ COT (4)濃硫酸8. (1)試管集氣瓶(2)BD 濃硫酸(3)2KMnO=*2MnO+MnO+Od (4)1 29. (1)鐵架臺(2)2H2Q=O=2H2O+ QT導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時(3)A、R D (4)濃硫酸 a10. (1)試管(2)2KMnd=K2MnO+ MnO+ Q TAC(3)B a氫氧化鈉溶液,一、一,MnO.11, (1)長頸漏斗 (2)AF 2KClO3=2K
17、Cl + 3QT+5未等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開始收集氧氣(3)n可以隨時添加液體藥品(答案合1T理均可)12. (1)酒精燈 錐形并(2)反應(yīng)物都是固體和液體,都不需要加熱可以控制反應(yīng)的速率(3)F E (4)將燃著的木條放在集氣瓶口,若木條立即熄滅,則證明已滿MnO人(5)2H 2Q=2H2O+ QT(3)BD13. (1)酒精燈 (2)2KMnO4=K2MnO+ MnO+ QT 防止高鎰酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)氣管,堵塞導(dǎo)氣管CaCO+ 2HCl=CaC2+ H2O+ COT(4)可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止(5)a d14. (1)鐵架臺(2)能隨時控制反應(yīng)速率E二氧化碳的密度比空氣大,能溶于水
18、CaCO+ 2HCl=CaC2有較大氣泡從瓶口往外冒出時c+ CO T (3)防止加熱時高鎰酸鉀粉末隨氧氣流進(jìn)入導(dǎo)管造成堵塞15. (1)錐形瓶 漏斗 (2)A 2KClO3=O=2KCl +3QT(3)b(4)BFC (5)H16. (1)試管(2)2H 2Q=O=2H2O+ QT(3)F FeS+ HSQ=HST + FeSQ (4)紫色石蕊試液變紅,集氣瓶內(nèi)液面上升17. (1)鐵架臺長頸漏斗(2)2KMnO=*2MnO+ MnO+ QT D 將導(dǎo)管移出水槽熄滅酒精燈 -瓶內(nèi)沒裝少量水 (3)C c18. (1)長頸漏斗(2)A(3)CaCO3 +MnO.2KClO3=2KCl +3QT導(dǎo)管口有氣泡連續(xù)而均勻地冒出2HCl=CaC2+ HkO+ CO T可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生與停止be-f 一 c-d19. (1)酒精燈 (2)AF(或AD) 2KMn
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中學(xué)生青春成長路上的困惑解讀
- 醫(yī)療器械產(chǎn)品使用不當(dāng)風(fēng)險免責(zé)協(xié)議書
- 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)應(yīng)急管理與風(fēng)險防范方案
- 高考文言文一輪復(fù)習(xí):《元史》專練
- 高考語文答題技巧指導(dǎo)
- 商務(wù)往來溝通文書寫作指南
- 企業(yè)法務(wù)顧問服務(wù)協(xié)議書與風(fēng)險提示告知書
- 涵洞工程勞務(wù)分包合同
- 高考語文一輪復(fù)習(xí)-文言實詞盤點8:敝、蔽、便
- 《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)指導(dǎo):算法與程序設(shè)計基礎(chǔ)》
- 服裝質(zhì)量手冊
- 路橋公司考試題目答案解析
- 精致的八寶飯
- 高速公路綠化工程施工
- 多動癥兒童養(yǎng)育六步法:給家長的自助指南
- 范可尼貧血病癥演示稿件
- 智能制造在食品加工業(yè)中的應(yīng)用與發(fā)展
- 文本排版習(xí)題
- 醫(yī)院預(yù)算執(zhí)行情況分析報告
- 年終存貨盤點管理制度
- 化工公司原址污染場地污染土壤治理修復(fù)方案
評論
0/150
提交評論