語文A版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文：《生死攸關(guān)的燭光》教案

1、語文A版小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)語文：?生死攸關(guān)的燭光?教案教學(xué)目的：1、學(xué)會(huì)本課生字新詞，積累語言。2、通過有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)伯瑙德夫人及其孩子熱愛祖國(guó)、機(jī)智英勇的品質(zhì)。重點(diǎn)難點(diǎn)：1、學(xué)習(xí)本課生字新詞，理解課文內(nèi)容。2、體會(huì)伯瑙德夫人及其孩子的機(jī)智英勇。教學(xué)準(zhǔn)備：生字卡片、課件。第一課時(shí)教學(xué)過程：一、揭題導(dǎo)入。一根小小的蠟燭，居然能關(guān)系到人的生和死，你相信嗎？我們今天要學(xué)習(xí)的課文?生死攸關(guān)的燭光?，就是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)感人的故事。二、引導(dǎo)初讀課文。教師提示學(xué)法：初讀全文，借助字典，聯(lián)絡(luò)上下問初步掌握生字，理解詞語，理解課文大意。三、檢查初讀全文情況。1、檢查生字

2、的預(yù)習(xí)情況。2、檢查多音字的認(rèn)讀情況。3、指導(dǎo)識(shí)記的字。A、加偏旁記憶的字：其期扁騙馬闖B、區(qū)別形近字：密蜜司同4、讀寫詞語：生死攸關(guān)、危機(jī)、持續(xù)、搖曳、沉著、鎮(zhèn)靜5、查字典，結(jié)合上下文理解詞語的意思。四、范讀課文，初步感知課文內(nèi)容。1、教師范讀課文，學(xué)生邊聽邊考慮：課文重要講了一件什么事？2、學(xué)生概括課文的重要內(nèi)容。五、理清課文層次。1、默讀課文，歸納段意。第1自然段：交代這是一個(gè)真實(shí)感人的故事。第2自然段：介紹小旅館主人伯瑙德夫人及家人。第3自然段：伯瑙德夫人把絕密情報(bào)藏在半截蠟燭中。第4自然段：的國(guó)軍官點(diǎn)燃了藏有絕密情報(bào)的蠟燭，伯瑙德夫人及兒女緊張極了。第5自然段：兒子撿柴生火走到燭臺(tái)，

3、卻又被德國(guó)中尉奪走。第6自然段：兒子決定陪媽媽戰(zhàn)斗到底。第7自然段：女兒巧妙地哪走了燭臺(tái)。2、給課文分局部，概括各局部的意思。第一局部第1自然段：交代這是一個(gè)真實(shí)感人的故事。第二局部第2自然段：介紹小旅館主任及其家人。第三局部第37自然段：詳細(xì)記述伯瑙德夫人及孩子們?yōu)榱搜谧o(hù)藏在半截蠟燭中的絕密文件，巧妙地與敵人周旋，防止了一場(chǎng)劫難的經(jīng)過。六、學(xué)生自由朗讀課文。第二課時(shí)教學(xué)過程：一、聽寫生字詞語。二、學(xué)習(xí)課文第一局部。1、學(xué)生齊聲朗讀課文。2、質(zhì)疑：讀完這一自然段，你知道了什么？3、指名答復(fù)。三、學(xué)習(xí)課文第二局部。1、指名朗讀課文。2、概括重要內(nèi)容。3、質(zhì)疑：德國(guó)匪徒指的是什么？把德軍比作匪徒說

4、明了什么？四、探究課文第三局部。1、指讀考慮：伯瑙德母子三人是怎么巧妙地與德國(guó)軍官周旋的？2、先自學(xué)課文，弄清內(nèi)容，完成表格：人物怎么做3、組內(nèi)交流。4、班內(nèi)匯報(bào)。5、師生合作探究。A、伯瑙德夫人把裝著情報(bào)的鐵管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個(gè)金屬臺(tái)上。這句話你是怎么理解的？B、她看著臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。lsquo;瞧，先生們，這盞燈亮些。rsquo;說著輕輕把蠟燭吹熄。女兒為什么會(huì)臉色蒼白？從急忙、輕輕地兩個(gè)詞語中，你體會(huì)到了什么？C、中尉快步趕上前，厲聲喝道：lsquo;你不用蠟燭就不行嗎？rsquo;一把奪回了燭臺(tái)。你從句中體會(huì)到什么？D、突然，杰奎琳站起來，嬌聲嬌氣地對(duì)德國(guó)人說道：lsquo;司令官先生，天晚了