20112人力資源管理概論期末考試試題

1、2016年下半年人力資源管理概論期末考試試題績效評估的效度是指（）的準確程序。（本題1.0分）人口資源指地球上在一定時期內所具有的人口數(shù)量。（本題1.01 .（單選題）A、 評估測量B、 評估形式C、 評估指標學生答案：A 標準答案：A 得分：12 .（單選題）A、 正確B、 錯誤學生答案：B標準答案：B 得分：13 .（單選題）對職務描述書編寫的要求沒有以下哪個（）。（本題1.0分）A、 清晰B、 具體C、 簡明扼要D、 詳細學生答案：D標準答案：D 得分：14 .（單選題）知識型員工是指具有一定知識的員工。（本題1.0分）A、 正確B、 錯誤學生答案：B標準答案：B 得分：15 .（單選題

2、）以下選項不屬于人力資源的特性的是（本題1.0分）A、 雙重性B、 能動性C、 持續(xù)性D、 自然性學生答案：D標準答案：D解析：得分：1（本題6 .（單選題）（）作為一種特殊的培訓方法，其精髓在于“以動作和行為作為練習的 內容來進行設想，”即針對某問題采取實際行動以提高個人及集體解決問題的能力。1.0 分）A、 案例分析法B、 行為模擬法C、 角色扮演法D、 頭腦風暴法學生答案：C標準答案：C解析：得分：17 .（單選題）人力資源需求預測必須與公司的（）一致。（本題1.0分）A、 業(yè)務規(guī)劃B、 培訓開發(fā)規(guī)劃C、 晉升規(guī)劃D、 戰(zhàn)略規(guī)劃學生答案：D標準答案：D解析：得分：18 .（單選題）培訓發(fā)

3、展循環(huán)的首要環(huán)節(jié)是 （本題1.0分）A、 培訓制度B、 培訓程序C、 培訓需求分析D、 培訓評估學生答案：C標準答案：C解析：得分：19 .（單選題）生產過程中，員工可以自行設定目標，獲得各種反饋信息，這種工作設 計的措施屬于（本題1.0分）A、 工作滿負荷B、 工作豐富化C、 橫向擴大工作D、 縱向擴大工作學生答案：B標準答案：B解析：得分：110 .（單選題）不屬于人力資源規(guī)劃目標的是（本題1.0分）A、 為員工的發(fā)展提供條件B、 改進企業(yè)計劃的全過程C、 提高各級企業(yè)對人力資源管理的重要性和必要性的認識水平D、 對人員及其結構的優(yōu)化和調整11 .（單選題）（）是指一些工作性質相同，而責任

4、輕重和困難程度不同，所以職級、 職等也不同的職位系列（本題1.0分）A、 職位B、 職務C、 職業(yè)D、 職系學生答案：D標準答案：D解析：得分：112 .（單選題）勞動法律關系的內容是（本題1.0分）A、 法律規(guī)范B、 義務C、 權利義務D、 權利學生答案：C標準答案：C解析：得分：113 .（單選題）下面屬于績效考核的方法是 （本題1.0分）A、 關鍵事件法B、 德爾菲法C、 馬爾科夫法D、 點數(shù)法學生答案：A標準答案：A解析：得分：114 .（單選題）現(xiàn)代人力資源管理中，“以人為本”的理念是指（本題1.0分）A、 把人當成 上帝”，一切都服從、服務于 上帝”B、 把人當成組織中最具活力、能

5、動性和創(chuàng)造性的要素C、 堅持群眾路線，尊重群眾意見D、 關心員工生活，提高員工物質文化生活水平學生答案：B標準答案：B解析：得分：115 .（單選題）狹義的人力資源規(guī)劃實質上是（本題1.0分）A、 企業(yè)人力資源開發(fā)規(guī)劃B、 企業(yè)人力資源制度改革規(guī)劃C、 企業(yè)組織變革與組織發(fā)展規(guī)劃D、 企業(yè)各類人員需求的補充規(guī)劃學生答案：D標準答案：D解析：得分：116 .（單選題）通過人才交流中心招聘人員，具有針對性強、（）等優(yōu)點。（本題1.0分）A、 效果明顯B、 報名者多C、 費用低廉D、 費用昂貴學生答案：C標準答案：C解析：得分：117 .（單選題）各項企業(yè)人員需求分析的方法中，不屬于量化分析方法的是

6、（本題1.0分）A、 德爾菲預測技術B、 回歸分析方法C、 勞動定額法D、 轉換比率法學生答案：A標準答案：A解析：得分：118 .（單選題）崗位分析的最終成果是制作出崗位說明書和（本題1.0分）A、 培訓制度B、 崗位規(guī)范C、 工資制度D、 考勤制度學生答案：B標準答案：B解析：得分：119 .（單選題）選擇（）的績效考核類型，對具體產生操作的員工較適合，但對事務性工作人員的考評不太適合。（本題1.0分）A、 效果主導型B、 行為主導型C、 觀察主導型D、 品質主導型20 .（單選題）一定范圍內的人口中具有智力和體力勞動能力的人的總和被稱為（本題1.0 分）A、 人口資源B、 人力資源C、

7、人才資源D、 人力資本學生答案：B標準答案：B解析：得分：121 .（多選題）素質測評與績效評估有區(qū)別主要有（）。（本題2.0分）A、 目的不同B、 內容不同C、 方法不同D、 時效性不同E、 要求不同學生答案：A,B,C,D,E標準答案：ABCDE解析：得分：222 .（多選題）員工培訓確定培訓對象的原則是（）。（本題2.0分）A、 組織急需的原則B、 關鍵性原則C、 長遠性原則D、 短見性原則學生答案：A,B,C,D標準答案：ABC解析：得分：023 .（多選題）馬斯洛把人的需要分為（）幾種。（本題2.0分）A、生理需要C、 社交需要D、 尊重需要E、 自我實現(xiàn)需要學生答案：A,B,C,D

8、,E標準答案：ABCDE解析：得分：224 .（多選題）我國常見的工資類型有（）。（本題2.0分）A、 績效工資B、 技能工資C、 年功工資D、 職務工資E、 結構工資F、 提成工資學生答案：A,B,D,E,F標準答案：ABCDEF解析：得分：1.725 .（多選題）人際溝通的目的是（）。（本題2.0分）A、 傳遞信息B、 協(xié)調員工的行動C、 構建優(yōu)秀團隊學生答案：A,B,C標準答案：ABC解析：得分：226 .（多選題）網絡培訓的優(yōu)點包括（）。（本題2.0分）A、 自主性B、 時效性C、 資源共享性D、 學習互動性E、 經濟性學生答案：A,B,C,D,E標準答案：ABCDE解析：得分：227

9、 .（多選題）激勵誤區(qū)包括（）。（本題2.0分）A、 金錢激勵萬能論B、 激勵只是人力資源管理部門的職能C、 激勵面前人人平等D、 只要建立起激勵制度就能達到激勵效果學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分:228 .（多選題）評估培訓Z果包括（）。（本題2.0分）A、 確定評估標準B、 培訓效果的層次分析C、 不確定性標準D、 隨機性標準學生答案：A,B,C,D標準答案：AB解析：得分：029 .（多選題）從心理學的角度，人類的動機可分為（）。（本題2.0分）A、 本能性動機B、 社會性動機C、 自私性動機D、 報復性動機學生答案：A,B,C,D標準答案：AB解析：得分：030

10、.（多選題）薪酬管理發(fā)展的趨勢包括：（）。（本題2.0分）A、 基于技能和績效的薪酬體系B、 整體薪酬體系C、 寬帶薪酬學生答案：A,B,C標準答案：ABC解析：得分：231 .（多選題）我國現(xiàn)行勞動用工制度障礙包括（）等方面。（本題2.0分）A、 關于小時工、兼職工的法律地位B、 關于社會保障體系的覆蓋范圍C、 關于多元勞動合同D、 關于勞動時間和最低工作保障學生答案：A,C,D標準答案：ACD解析：得分：232 .（多選題）我國當前社會保障體系障礙包括（）等方面。（本題2.0分）A、 關于社會保障體系的覆蓋范圍B、 有關社會保障屬地管理原則C、 關于保險征收方式和計發(fā)方法D、 關于小時工、

11、兼職工的法律地位學生答案：A,B,C,D標準答案：ABC解析：得分：033 .（多選題）亞伯拉姆在他的著作時間購買者中，給出了工作崗位分享制的平均工作分享方式、（）和共存工作分享方式典型模型，（本題2.0分）A、 每周交搭工作分享方式B、 每日交搭工作分享方式C、 選擇工作分享方式D、 關鍵工作分享方式學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分：234 .（多選題）企業(yè)不得解雇員工的情形有（）。（本題2.0分）A、 患病或者負傷，在規(guī)定的醫(yī)療期內B、 女職工在孕期、產期，哺乳期內的C、患病或者非因工負傷，醫(yī)療期滿后，不能從事原工作也不能從事由用人單位另行安排 的工作的D、患職業(yè)病或在

12、因工負傷并被確認喪失或者部分喪失勞動能力的人學生答案：A,B,D標準答案：ABD解析：得分：235 .（多選題）處理勞動關系的原則有（）（本題2.0分）A、 兼顧各方利益的原則B、 協(xié)商為主解決爭議的原則C、 以法律為準繩的原則D、 明確管理責任的原則E、 勞動爭議以預防為主的原則學生答案：A,B,C,D,E標準答案：ABCDE解析：得分：236 .（多選題）個人層面的獎勵制度是根據(jù)員工個人的生產數(shù)量和品質來決定其獎金的金額，常見的形式有（）（本題2.0分）A、 計件制B、 計效制C、 遞延式滾存制D、 現(xiàn)付制學生答案：A,B標準答案：AB解析：得分：237 .（多選題）僵化不變的工資制度會使

13、其激勵功能大大蛻化，所以應該及時的調整，調整的類型有（）。（本題2.0分）A、 獎勵型調整B、 生活指數(shù)調整C、 效益調整D、 工齡調整學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分:238 .（多選題）影響薪酬制度制定的主要內在因素有（）（本題2.0分）A、 企業(yè)支付能力B、 工作本身差別C、 職工自身的差別D、 企業(yè)文化學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分：239 .（多選題）直接薪酬包括（）（本題2.0分）A、 工資B、 資金C、 福利D、 年薪學生答案：A,B,D標準答案：ABD解析：得分：240 .（多選題）運用強化理論來影響、加強或改變職工的行為時，要注意采用

14、以下幾個方法（）（本題2.0分）A、 強化的時間B、 要按照職工的不同需要，采用不同的強化物C、 及時的信息反饋D、 獎懲結合以正強化為主41 .（多選題）霍蘭德經過多年研究和測試，找出了現(xiàn)實型、（）和智力型等六種個人傾向（本題2.0分）A、 社交型B、 常規(guī)型C、 藝術型D、 創(chuàng)業(yè)型 學生答案：A,B,C,D 標準答案：ABCD解析：得分：242 .（多選題）A、 組織分析B、 任務分析C、 個人分析D、 方案分析學生答案：A,B,C 標準答案：ABC 解析：得分：243 .（多選題）A、 多因性B、 不穩(wěn)定性C、 多維性D、 動態(tài)性44 .（多選題） 要包括（培訓需求分析包括（）（本題2.

15、0分）績效的性質包括（）（本題2.0分）績效考核的橫向程序是指按考核工作的先后順序形成的進行過程。主 ）（本題2.0分）A、 制定考核標準B、 實施考核C、 考核結果的分析與評定D、 結果反饋與實施糾正學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分:245 .（多選題）（）考評可以進行客觀的量化評價，常被稱為“硬指標”（本題2.0分）A、 工作業(yè)績考評B、 工作行為考評C、 工作能力考評D、 工作態(tài)度考評學生答案：A,B標準答案：AB解析：得分：246 .（多選題）親驗式練習法主要包括（）等活動（本題2.0分）A、 視聽媒體B、 角色扮演C、 心理測試D、 結構性練習學生答案：B,C,D

16、標準答案：BCD解析：得分：247 .（多選題）測評法的功能有（）（本題2.0分）A、 此法可用于招聘，可在一批申請者中與選擇地招聘合格的人B、 可用于早期鑒別有潛能的人才C、 用于合理的職務委派D、 可找到員工的差距，進行培訓學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分：248 .（多選題）從面試所達到的效果來分類，可以分成（）（本題2.0分）A、 初步面試B、 結構式面試C、 診斷面試D、 非結構式面試學生答案：A,C標準答案：AC解析：得分：249 .（多選題）招聘計劃的編制建立在（）上。（本題2.0分）A、 人力資源規(guī)劃B、 職務分析C、 績效考核D、 人員測評學生答案：A,B

17、標準答案：AB解析：得分：250 .（多選題）人力資源管理的職能工作包括（）（本題2.0分）A、 人力資源規(guī)劃、招聘和選拔B、 人力資源開發(fā)C、 薪酬和福利D、 安全和健康E、 勞動關系學生答案：A,B,C,D,E標準答案：ABCDE解析：得分：251 .（多選題）人力資源管理的特征是（）（本題2.0分）A、 人力資源管理始終貫徹的主題是：員工是組織的寶貴財富B、 人力資源管理強調組織和員工之間的“共同利益”，并重視發(fā)掘員工更大的主動性和 責任感C、 人力資源管理在理論上是跨多個學科的D、 人力資源管理運作具有整體性學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分：252 .（多選題）人力

18、資源對企業(yè)生存和發(fā)展的重要意義表現(xiàn)在（）（本題2.0分）A、 人力資源是企業(yè)獲取并保持成本優(yōu)勢的控制因素B、 人力資源是企業(yè)獲取和保持產品差異優(yōu)勢的決定性因素C、 人力資源是制約企業(yè)管理效率的關鍵因素D、 人力資源是企業(yè)在知識經濟時代立于不敗之地的寶貴財富學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分：253 .（多選題）根據(jù)美國康奈爾大學的研究，人力資源戰(zhàn)略可分為（）（本題2.0分）A、 誘引戰(zhàn)略B、 投資戰(zhàn)略C、 發(fā)展式戰(zhàn)略D、 參與戰(zhàn)略54 .（多選題）一個戰(zhàn)略管理者的主要任務有（）（本題2.0分）A、 制定目標B、 規(guī)劃達到目標的行動方案C、 推行戰(zhàn)略，將方案付諸實踐D、 收取回饋信息區(qū)監(jiān)察行動的進展，進行戰(zhàn)略性控制學生答案：A,B,C,D標準答案：ABCD解析：得分:255 .（多選題）當內在勞動力市場求過于供，企業(yè)可考慮下列做法（）（本題