幼兒園2019年春園務(wù)工作總結(jié)

1、幼兒園 2019 年春園務(wù)工作總結(jié)年_月 _日部門本學(xué)期，我園在xx 區(qū)教育局的指引下，以36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南為準(zhǔn)繩，圍繞 “真教育行動(dòng)計(jì)劃” 的實(shí)施，立足本園實(shí)際，突出“規(guī)范管理提升品質(zhì)”的工作思路，扎實(shí)開展各項(xiàng)工作，在全體教職工的努力下，我園各項(xiàng)工作再上一新臺(tái)階?，F(xiàn)將本學(xué)期各項(xiàng)工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)教師發(fā)展1 .認(rèn)真落實(shí) “每師一課” 。扎實(shí)進(jìn)行“每聽必評(píng)” ，引領(lǐng)我園全體教師在教研中學(xué)習(xí)，在觀摩中促成長(zhǎng)。2 .加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。完善考評(píng)制度，做到有獎(jiǎng)有罰，建立起了長(zhǎng)效機(jī)制 ;形成人人參與管理，人人是主人的工作心態(tài)和作風(fēng)，共同研討設(shè)計(jì)學(xué)園的發(fā)展規(guī)劃，積極為全體教職工創(chuàng)設(shè)

2、寬松、和諧的人文環(huán)境，增強(qiáng)教職工的職業(yè)歸宿感，令教職工積極投入工作，形成團(tuán)結(jié)向上的精神狀態(tài)。3 .扎實(shí)學(xué)習(xí)指南精神，鼓勵(lì)教師扎實(shí)學(xué)習(xí)指南精神。二、搭建學(xué)習(xí)平臺(tái)，落實(shí)保教工作1 . 堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。積極創(chuàng)設(shè)與幼兒發(fā)展相適應(yīng)的教育環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境的 “隱 性指導(dǎo) ” ，創(chuàng)造良好的教育氛圍。組織全體教職工展開36 歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南的解讀、戶外游戲的指導(dǎo)策略等相關(guān)專題學(xué)習(xí)。2 .分享閱讀樂趣。保教工作不可松懈，提升教師素養(yǎng)勢(shì)在必行。我園本學(xué)年組織全體教職工舉行了 “我愛閱讀 ” 、弟子規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流等相關(guān)活動(dòng)，帶領(lǐng)全體教職工在工作中不望進(jìn)取的工作態(tài)度來豐富自己的知識(shí)素養(yǎng)。 3.遵循幼兒發(fā)展。根據(jù)36 歲兒

3、童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神，結(jié)合安海鎮(zhèn)教委辦 201 年春季工作意見的工作安排本學(xué)期我園以開展戶外游戲?yàn)橹?，努力充?shí)和豐富戶外體育課程;并以 “踐行弟子規(guī)，做個(gè)文明禮貌的安海人”為主題開展專題教育活動(dòng)為輔，滲透熏陶，培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩樂。4 .重視體勞教育。為了讓幼兒通過親身體驗(yàn)了解植物的生長(zhǎng)過程，激發(fā)幼兒觀察植物生長(zhǎng)的興趣，培養(yǎng)幼兒熱愛勞動(dòng)的品質(zhì)，體驗(yàn)勞動(dòng)成果的來之不易。我園定期開展了 “快樂農(nóng)場(chǎng) ”種植活動(dòng)。在老師和孩子們的一番齊心協(xié)力下 “開心 農(nóng)場(chǎng) ”里收獲了生菜、生姜、小白菜、芥菜等各種蔬菜。 “快樂農(nóng)場(chǎng) ”里各種蔬菜 的變化，成了孩子們每日必須關(guān)注的焦點(diǎn)之

4、一。三、穩(wěn)抓后勤工作，提升服務(wù)質(zhì)量1 . 加強(qiáng)學(xué)習(xí)，落實(shí)責(zé)任。本學(xué)期，堅(jiān)持加強(qiáng)對(duì)后勤人員的政治思想和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的提升 ;組織全體教職工多次學(xué)習(xí)學(xué)園的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)于調(diào)整、修改的制度進(jìn)行了詳細(xì)的解讀。通過不斷完善各口制度，落實(shí)明確各口工作職責(zé)。2 .增添設(shè)施，改善環(huán)境。努力提高辦學(xué)條件和學(xué)習(xí)環(huán)境，更換班級(jí)電腦，改善辦學(xué)條件，購(gòu)買班級(jí)空調(diào)及風(fēng)扇，保證幼兒良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和午睡環(huán)境，給予幼兒一個(gè)涼爽的生活環(huán)境。同時(shí)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，提高膳食管理質(zhì)量，力求科學(xué)合理地安排午餐、點(diǎn)心的內(nèi)容與質(zhì)量，提倡不浪費(fèi)、不鋪張的餐桌文化。3 .投入資金，穩(wěn)固安全。力爭(zhēng)做好安全工作，保證師生生命財(cái)產(chǎn)安全。本學(xué)期

5、，我園新增了外圍墻的遠(yuǎn)紅外線和門禁裝備，期初邀請(qǐng)泉州消防中心的老師為全體教職工和家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)消防安全培訓(xùn)。四、借助多種平臺(tái)，增進(jìn)家園共育家園共育是幼兒園工作中不可缺少的一個(gè)組成部分，它既可以使家長(zhǎng)及時(shí)地了解孩子在幼兒園的生活、學(xué)習(xí)情況，又可以讓教師更深入地了解孩子在家中的表現(xiàn)，從而達(dá)成共識(shí)，更好地教育孩子。本學(xué)期我園組織開展多種活動(dòng)，修訂了 “家長(zhǎng)護(hù)校隊(duì)” ，開展了 “新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)暨消防安全知識(shí)講座 ”、 “慶三 .八親子活動(dòng) ”、 “家長(zhǎng)開放日 ” 、 “迎六一文藝匯演暨年度表彰活動(dòng)”、 “端午節(jié)主題活動(dòng) ”、 “親子閱讀月 ”等。讓家長(zhǎng)參與管理、參與教學(xué)，增進(jìn)家園聯(lián)系，共同為幼兒創(chuàng)造美好的

6、未來貢獻(xiàn)一份力量。五、完善安全制度，增強(qiáng)安全意識(shí)1 . 安全工作，齊抓共管。實(shí)行安全工作人人齊抓共管的局面，園長(zhǎng)主抓，安全管理員再抓,學(xué)園安全小組組成員（各班教師）繼續(xù)抓。要求各崗位教職工在上班下班前必須將所自己管轄的區(qū)域進(jìn)行安全檢查，待每一環(huán)節(jié)確認(rèn)安全無誤后方可上崗或離崗。每周安全小組人員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。并通過學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，真正做到了 “臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌” ，提高了全體教職工對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力，為幼兒園保教工作的開展提供了安

7、全保證。2 .衛(wèi)生保健，嚴(yán)把關(guān)卡。本學(xué)期，新生入園體檢率100%，配合衛(wèi)生院對(duì)我園幼兒進(jìn)行各項(xiàng)身體項(xiàng)目檢查，并進(jìn)行評(píng)價(jià)及時(shí)將評(píng)價(jià)結(jié)果反饋給家長(zhǎng)。加強(qiáng)做好家長(zhǎng)工作，隨時(shí)進(jìn)行衛(wèi)生，營(yíng)養(yǎng)知識(shí)的宣傳。重視季節(jié)傳染病的防治與宣傳。利用家長(zhǎng)會(huì)，宣傳欄等形式宣傳突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急知識(shí)，常見傳染病預(yù)防及食品安全等知識(shí)，引導(dǎo)家長(zhǎng)形成科學(xué)、良好、安全的衛(wèi)生習(xí)慣，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)能力。3 .安全教育，融入課程。開展期初安全第一課，512 安全疏散演練等等。同時(shí)將安全課程納入幼兒的一日活動(dòng)計(jì)劃中，通過形式多樣的教育手段：每周一國(guó)旗下講話，離園前五分鐘安全教育，邀請(qǐng)片警來園開展專題講座等使幼兒牢固樹立起安全意識(shí)。發(fā)放各種告家長(zhǎng)書防溺水 ,節(jié)假日放假告家長(zhǎng)書端午放假告家長(zhǎng)書等。我園全體教職工將繼續(xù)努力，開拓創(chuàng)新，積極營(yíng)造安寧、穩(wěn)定、和諧的幼兒園環(huán)境，確保每位幼兒健康平安成長(zhǎng)。六、不足及下學(xué)期工作思路現(xiàn)針對(duì)我園存在的不足提出下學(xué)期工作思路：1 . 加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。多形式鼓勵(lì)老師多讀書，讀好書，積極撰寫反思、隨 筆和案例，通過撰寫，促進(jìn)教師學(xué)會(huì)觀察幼兒，反思自己的教育教學(xué)行為，進(jìn) 一步提升撰寫能力，促進(jìn)教師專業(yè)素養(yǎng)快速成長(zhǎng)，提升保教質(zhì)量。2 .重視幼兒品格教育。品格教育影響和制