幼兒園家訪工作計劃【五篇】

1、幼兒園家訪工作計劃【五篇】1 .情況分析家庭是人們接受教育最早， 教育內(nèi)容最廣泛， 受教育影響最長久的場所。 家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用， 即使當他開始接受學校教育和社會教育后， 家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。 我們班是一個新生班， 他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活， 其父母也是初次嘗試與老師接觸， 對幼兒園的一切都顯得那么的陌生， 對于科學育兒的知識也是知知甚少， 對于幼兒在園的生活也存有懷疑。 本學期我們將以熱情的態(tài)度，積極主動地通過開展各種形式的活動，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長全方位地宣傳科學育兒的知識， 介紹幼兒在園的一日生活情況， 及時

2、了解家長的需要， 想家長所想，為家長解除后顧之憂，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。2 .家長工作目標1 . 通過交流，家訪，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù)，為家園共育打好基矗2 .通過開展各種各樣形式的活動，如家教知識講座，家長咨詢活動，園刊等，向家長介紹科學育兒的知識， 宣傳新的幼教觀念， 提倡素質(zhì)教育， 幫助家長樹立符合時勢的家教觀。3 .開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動，定期發(fā)放調(diào)查表，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況， 為家長接除后顧之憂， 并請家長對我們的工作給予監(jiān)督， 并提出寶貴的意見，做好家長反饋資料的積累工作。4 .結(jié)合節(jié)日，開

3、展家園同系活動，親子活動，慶國慶，慶元旦等游戲活動，家園共同參與活動，增進了家園之間的情感交流。三 .具體措施1 . 有針對性的進行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個性特點。2 .辦好家長園地向家長宣傳科學育兒的知識。3 .召開家長會，定期發(fā)放調(diào)查表。4 .進行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識。5 .進行家長學校講座，加強家園的聯(lián)系。6 . 向家長宣傳冬季育兒的保健知識。7 .發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表，做好家長資料的積累工作。8.征求家長意見，做好反饋工作?！酒恳?、指導(dǎo)思想幼兒園新綱要指出： “家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家

4、長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程， 根本目標是促進幼兒發(fā)展。 將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度 ;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析：上學期， 我班開展了較多的家長工作形式， 如： 家長會、 家長學校、 家長開放日、 等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作， 原先對幼兒不關(guān)心、 無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。 對目前開展的主題活動、 活動區(qū)活動都有了一定的了解。 同時也給予了我們許多的

5、配合。 對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系， 請假制度也開展得很好。 但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙， 都由祖父母帶， 存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。 本學期， 我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上， 加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標：1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配

6、合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、措施：1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的

7、假期生活。【篇三】任何人際關(guān)系的相處是互動的， 是相互影響的。 教師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，取得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。本班是由 51 名小朋友組成。在這學期中，將通過家長與幼兒園程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)驗指導(dǎo)家長如何教育孩子， 也希望家長及時地給與我們反饋與心得。 而這一目標的完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：1、家訪主要了解孩子的生活習慣，如果遇到孩子自立能力較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的機會。2、了解孩子的個別情況（孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物

8、多敏等等）而了解的這一情況應(yīng)詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。3、了解孩子的興趣愛好。4、與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。5、家訪工作重點放在那些適應(yīng)能力價差的孩子身上。柳依馨及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流。6、家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開， 孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。 我們應(yīng)密切關(guān)注， 尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系。7、本學期主要對柳依馨等十位小朋友進行家訪?！酒摹恳?、指導(dǎo)思想幼兒園新綱要指出： “家庭是幼兒

9、園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。 ”家庭 教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認識提高的過程， 根本目標是促進幼兒發(fā)展。 將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進幼兒園辦園水平提高 ;增強家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強化家長教育動機;提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。二、情況分析：上學期， 我班開展了較多的家長工作形式， 如： 家長會、 家長學校、 家長開放日、 等，取得了較好的成績經(jīng)過一學期的家長工作， 原先對幼兒不關(guān)心、 無所謂的觀念已有很大改變，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學習情況。 對目前開展的主題活動

10、、 活動區(qū)活動都有了一定的了解。 同時也給予了我們許多的配合。 對一些不明白的事能進行電話聯(lián)系， 請假制度也開展得很好。 但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙， 都由祖父母帶， 存在依賴性強，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習慣。這樣就影響了教學活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強家園合作顯得非常重要.，因此我們分析后認為，我班上學期家長工作中的親子活動不多。 本學期， 我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上， 加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效。三、目標：1、針對不同層次的家長進行不同的聯(lián)系、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。2、根據(jù)教學活

11、動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學，做好家園配合工作，使教學活動得以順利開展。3、請家長獻計獻策，共同商討教育良方。4、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù)。四、措施：1、開學前電話聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況。2、做好家訪工作，了解孩子學習情況與生活習慣。3、利用接送時間，與各位家長簡單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法。4、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學去參觀，觀摩小學生的上課情況，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。5、每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。6、學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家

12、長匯報。7、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。【篇五】一、指導(dǎo)思想本著 “一切為了孩子” 的工作理念， 我園將繼續(xù)貫徹落實 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 精神，努力構(gòu)建學校、家庭、社會三位一體的育人體系，完善教育管理，提高家園共育力度，促進幼兒身心健康發(fā)展。二、工作目標1加強家委會工作，增強教育合力。2以家長學校為陣地，宣傳科學育兒知識方法，提高家教水平。3開展形式多樣的家園互動活動，提高家園協(xié)同教育的實效性。三、具體措施（一）加強宣傳力度，提高家園共育意識。本學年， 我園將加強宣傳力度，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想，力求家園教育步調(diào)一致。1勤耕服務(wù)窗口，促交流。創(chuàng)設(shè)公示欄

13、、宣傳欄、微信群、班級家長園地等服務(wù)窗口，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學， 爭取加強老師與家長、家長與家長的交流和互動， 實現(xiàn)信息反饋、 經(jīng)驗分享的目的。2.細制宣傳畫冊，樹形象。以 “市級示范園 ” 的南充市開放活動為契機，制作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變化、介紹教師隊伍、 公布榮譽情況、 宣傳教育特色等， 讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學力量，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育。（二）豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量。1建立家委會，完善管理。家委會的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用， 能讓幼兒園更好地開展各項工作。 設(shè)立家長委員會， 定期召開會議，商討、策劃幼兒園大事，限度地

14、發(fā)揮家委會的功能和力量，協(xié)調(diào)家園關(guān)系，集思廣益，努力實現(xiàn)* 化、規(guī)范化管理的辦園模式。2辦家長學校，講座推經(jīng)驗。根據(jù)家長的不同需要，以分年段、 分主題相結(jié)合的主要形式，開展家庭教育講座，衛(wèi)生保健知識講座、安全講座等，幫助家長走上科學育子的成功之路。3定期家長會，交流日常工作。利用家長會與家長交流管理班級的思想和方法，征求家長對教育的感觀， 同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。4開放半日觀摩，得教育認可。向家長開放半日觀摩活動，還原教育現(xiàn)場，讓家長觀察孩子在園的學習和生活， 感受教師的工作方法， 力求觸動家長的教育感觸， 拉近老師與家長之間的距離，以更好地探討有針對性的教育措施。5家長助教，資源共享。各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長的興趣、特長、工作性質(zhì)，有計劃地邀請家長助教，為教育工作增添新的力量。6多彩親子活動，增進情感交流。有計劃、 有準備地舉辦各類親子活動， 增強親子情感交流， 促進家園互動， 使家園關(guān)系更為密切。7勤家訪，密切家園聯(lián)系。家訪工作利于促進因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題，與家長面對面 “閑話家 ?！?，幫助家長分析幼兒特殊行為和情緒的成因，對癥下藥，促進幼兒健康發(fā)展。8做實問卷調(diào)查，反思工作。定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷， 征求家長對幼