環(huán)保主題班會(huì)主持稿

1、環(huán)保主題班會(huì)主持稿part1 ：嚴(yán)：我宣布，三（10）班主習(xí)題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！孫：嚴(yán)子鑒啊，昨天我上網(wǎng)找了幾張美麗的圖片，今天帶來(lái)跟大家一起分享。（ ppt 播放美麗的各種生態(tài)圖片）嚴(yán)：方才大家看到的是一個(gè)怎樣的地球？學(xué)生：美麗的地球！孫：是??！我們的地球多么美麗！今天，有幾位綠色的朋友也來(lái)參加我們的主習(xí)題班會(huì)，大家想認(rèn)識(shí)它們嗎？學(xué)生：想！嚴(yán)：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們吧！活動(dòng)一：蘋果樹(shù)：我是來(lái)自華北的一棵蘋果樹(shù)，大家都認(rèn)識(shí)我吧！我不僅能凈化大地的空氣，還能給人們帶來(lái)甜美的果實(shí)呢！柳樹(shù)： 我是來(lái)自西湖邊上的一棵垂柳。 每當(dāng)冰雪初融、 河水開(kāi)凍，每當(dāng)烈日當(dāng)頭，我就把炎熱遮擋，孩子、老人都是我的好伙

2、伴。我的柳絲還能編織成驅(qū)逐牛羊的鞭子，不易斷。作用可大著呢，大家喜歡我嗎？松樹(shù)：我是來(lái)自大興安嶺的一棵雪松，無(wú)論春夏秋冬，我都奉獻(xiàn)出自己的一片綠色， 而且還為人們提供最優(yōu)質(zhì)的木料， 美化人類的生活。我的果實(shí)松果，還是小松樹(shù)的最愛(ài)呢！竹子： 我是來(lái)自四川的一棵竹子， 小時(shí)候我是大熊貓最喜歡的食物，長(zhǎng)大了人們又利用我做成各種用具，比如夏天用的竹席、涼椅、銀杏樹(shù)：我是來(lái)自東苑中小學(xué)的一棵銀杏樹(shù)。盛夏，我伸出無(wú)數(shù)只手掌，為同學(xué)們遮擋烈日、遮擋雨滴。能看著同學(xué)們成長(zhǎng)，我感到十分幸福。五棵樹(shù)： （并排，揮手）同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！孫：地球媽媽如此美麗，可是，現(xiàn)在嚴(yán)：天空灰朦朦的，我們?cè)谖蹪岬目諝庵欣щy的喘息；孫：河

3、流伴著惡臭和泡沫，魚(yú)兒翻起了白肚皮，鼓著眼睛怒視人類惡行時(shí)，卻只能無(wú)聲的抽泣；嚴(yán)：森林消失了，鳥(niǎo)兒在獵人的追擊下四處飄零。孫：原本綠色的土地被黃沙吞沒(méi)，原本清澈的河流被污水染黑；按 2 嚴(yán)：原本蔚藍(lán)的天空不再藍(lán)，原本清新的空氣不再清新孫：難道我們要讓空氣成為最昂貴的產(chǎn)品？嚴(yán)：難道我們要讓地球上的最后一滴水變成我們的眼淚？孫： 難道我們要讓地球媽媽滿目瘡疫？不！ 讓我們一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的家園更美，空氣更加清新；孫、 嚴(yán)： 為此， 今天我們召開(kāi)“環(huán)保連著你我他”的主習(xí)題班會(huì)。part2 ：孫：同學(xué)們，我們居住在地球上，地球像媽媽一樣，精心養(yǎng)育著我們?？墒?，你們知道嗎？我們的地球媽媽病了，滿身傷

4、痛。嚴(yán)：同學(xué)們，看！地球母親來(lái)了。活動(dòng)二：情境小品： （帶著頭飾地球媽媽，拄著拐杖，一瘸一拐地上場(chǎng)）“地球”：環(huán)境污染對(duì)我的傷害實(shí)在是太嚴(yán)重了?，F(xiàn)在我全身是病，再不給我治病，我快沒(méi)命了。醫(yī)生！醫(yī)生！ （另一個(gè)學(xué)生裝扮成醫(yī)生上）“醫(yī)生”：你怎么啦？“地球”：我覺(jué)得難受極了。皮膚發(fā)癢，透不過(guò)氣，海灣一帶穩(wěn)穩(wěn)作痛，請(qǐng)你幫我檢查一下吧！（醫(yī)生為地球認(rèn)真診斷）“醫(yī)生”：咦，怎么是你！過(guò)去你不是這個(gè)樣子的。那時(shí)你的肌膚不是藍(lán)色，就是綠色，充滿了生命的活力?？扇缃瘢ú粩嗟?fù)u頭作無(wú)奈狀）“地球”： （哭喪著臉）我到底得了什么?。俊搬t(yī)生”：你的綠色的皮膚森林，受到了沙漠的進(jìn)攻，得了“脫落癥”；你的藍(lán)色血液海洋，

5、有些地方不再是魚(yú)兒的家了；你的身體保護(hù)膜大氣層已開(kāi)始變得渾濁，漸漸失去了保護(hù)功能，將使你的肌肉大片壞死“地球”：那可怎么辦呢？請(qǐng)救救我吧！“醫(yī)生”：你的病是由于人類不注意環(huán)境保護(hù)，過(guò)多采伐樹(shù)木，隨意排放廢氣造成的。 對(duì)這樣的病， 醫(yī)生是無(wú)能為力的， 唯一的規(guī)定，只能請(qǐng)人類不再加重你的病癥， 并努力保護(hù)環(huán)境， 逐步恢復(fù)你的抗病能力?！暗厍颉保?（面對(duì)大家，作哀求狀）人類啊，請(qǐng)你們保護(hù)環(huán)境，救救我吧？嚴(yán)：誰(shuí)來(lái)談?wù)効戳诵∑泛蟮母惺芎皖I(lǐng)會(huì)？（讓同學(xué)們各持己見(jiàn)，談感受和領(lǐng)會(huì)，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)）說(shuō)的好的發(fā)獎(jiǎng)品孫：方才同學(xué)們講出了我們每一個(gè)人的心聲，都講得很好。嚴(yán)：同學(xué)們課前都做了許多準(zhǔn)備，搜集有關(guān)環(huán)保的資料，現(xiàn)在誰(shuí)一馬當(dāng)先， 先給大家展示一下， 讀一下你手頭的資料也可以？說(shuō)的好的同學(xué)有獎(jiǎng)品part3 ：孫：經(jīng)過(guò)方才的活動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)都非常強(qiáng)呀！現(xiàn)在，我們來(lái)一個(gè)環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，怎么樣？（一人一習(xí)題）學(xué)生：好！（進(jìn)行環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽）獎(jiǎng)勵(lì)part4 ：嚴(yán)：同學(xué)們， 我們的主習(xí)題班會(huì)到尾聲了，現(xiàn)在請(qǐng)我們輔導(dǎo)員陸教師出來(lái)進(jìn)行總結(jié)歸納吧！陸：同學(xué)們，你們的主習(xí)題班會(huì)非常成功！教師為你們驕傲！現(xiàn)在，我們一起朗讀環(huán)保小衛(wèi)