《賀年片》教學(xué)設(shè)計

1、北師大版小學(xué)語文二年級上冊第15單元“歲月”賀年片教學(xué)設(shè)計學(xué)校名稱：臨渭區(qū)育紅小學(xué) 姓名：楊 芳教學(xué)目標：1.使學(xué)生綜合運用所學(xué)的識字方法獨立識字，會認14個生字，會寫6個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。3.在閱讀中展開想象，進行仿寫。教學(xué)難點：引導(dǎo)孩子一邊閱讀，一邊想象，激發(fā)仿寫興趣。專項訓(xùn)練：仿寫教學(xué)準備：字詞卡片、賀年片實物、多媒體課件第一課時課時目標：1.運用所學(xué)的識字方法獨立識字，會認14個生字，會寫6個生字。2. 能正確、流利、有感情地朗讀詩歌，背誦自己喜歡的小節(jié)，初步感知詩歌內(nèi)容。教學(xué)流程:一、導(dǎo)入新課1.課件出示李少白所作的小詩過年了，引導(dǎo)學(xué)生朗讀。2.用一個

2、詞語形容一下自己讀了這首詩的心情。3.出示賀年片實物。師：過年了，我們的心情多么愉快呀！除了放鞭炮，我們還會向朋友、親人贈送賀年片，今天就讓我們一起學(xué)習(xí)李少白寫的一首非常著名的詩歌賀年片。4.師板書課題，學(xué)生書空。【設(shè)計意圖：讓學(xué)生用一個詞語形容自己的心情，訓(xùn)練了學(xué)生的言語，同時，激發(fā)了學(xué)生強烈的學(xué)習(xí)興趣，使教學(xué)信息在傳遞過程中顯得豐富多彩，有利于集中學(xué)生的注意力，導(dǎo)課簡潔實用?！慷?、識字學(xué)詞（一）自主識字1.學(xué)生自由讀課文，把字音讀準，畫出生字。2.學(xué)生用學(xué)過的識字方法自學(xué)生字，老師巡視。3.出示生字卡片，學(xué)生齊讀、開火車讀、賽讀。4.指名展示讀生字?！驹O(shè)計意圖：首先明確目標，讓學(xué)生借助拼音

3、讀準字音，畫出生字。然后讓學(xué)生用學(xué)過的識字方法自主識字，充分自學(xué)，再集體認讀生字，強化識字訓(xùn)練，做到扎實有效地識字?！浚ǘW(xué)詞1.給一類生字口頭組詞。2.出示詞語：碧綠、祝愿、呼喚、囑咐、寶藏、希望、智慧、飛翔、閃閃爍爍。3.指名讀詞語。4.強調(diào)“藏”的讀音。5.開火車讀。6.齊讀?！驹O(shè)計意圖：詞語教學(xué)中，告訴學(xué)生將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，使其明確學(xué)習(xí)目標。確保學(xué)生充分的自學(xué)時間，充分讀、理解，使其能自主、自由地學(xué)習(xí)】（三）寫字1.出示生字“祝、愿、壯、希、望、愛”，學(xué)生邊觀察字形，邊說字的筆順。2.教師重點指導(dǎo)“愛”的筆畫、筆順。3.學(xué)生在練習(xí)本上練寫，教師巡視指導(dǎo)。4.展示優(yōu)秀作品，評價。【設(shè)計意

4、圖：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自己觀察字形，自主寫字，充分自學(xué)?！咳?、熟讀感知（一）一讀1.出示要求：出聲讀，讀準字音、讀通句子，做到不掉字、不加字。想一想，我收到了幾張賀年片？都是什么顏色的？2.學(xué)生自由讀文。3.精要點撥：難讀的句子多讀幾遍。4.反饋、交流。5.指名讀文。【設(shè)計意圖;一讀，讓學(xué)生帶著問題讀文，讀準字音、讀通句子，】（二）二讀1.出示要求：大聲朗讀課文，想一想，我收到的賀年片分別是誰送的？是什么樣的？2.學(xué)生自主大聲讀文。3.精要點撥：劃出相關(guān)的句子，多讀一讀。4.同桌互讀。5.完成填空題。綠色的賀年片是（ ）送給我的，那是（ )。白色的賀年片是（ ）送給我的，那是（ )。藍色的賀年

5、片是（ ）送給我的，那是（ ）。紅色的賀年片是（ ）送給我的，那是（ ）?！驹O(shè)計意圖：二讀，通過讓學(xué)生充分地讀課文，同桌互讀，從而對課文內(nèi)容進行更深層次的理解。以填空的形式歸納課文內(nèi)容，讓學(xué)生整體感知?！浚ㄈ┤x1.出示要求：讀一讀，想一想，新年到了，大自然送給我們什么樣的祝福？ 2.學(xué)生自主讀文。3.精要點撥：劃出相關(guān)的句子，展開想象讀文。4.四個小組分小節(jié)讀全文。5.配樂讀全文?！驹O(shè)計意圖：三讀，讓學(xué)生充分去讀書，用多種形式去讀，在讀中理解，在讀中感悟，通過反復(fù)朗讀體驗語言文字的美。引導(dǎo)學(xué)生運用邊讀邊感悟的閱讀策略，進行個性化的閱讀活動?！浚ㄋ模┧淖x1.出示要求：熟讀成誦。2.學(xué)生自由讀

6、文。3.精要點撥:看一看每一小節(jié)有幾句話，一句一句地背。4.學(xué)生背誦自己最喜歡的一個小節(jié)。5.指名背誦自己喜歡的小節(jié)?！驹O(shè)計意圖：四讀，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了自主學(xué)習(xí)的情境，從語言表達中獲得情感體驗，做到熟讀成誦?！堪鍟O(shè)計：賀年片綠色 森林祝愿 白色 藍天 希望藍色 大海紅色 太陽第二課時課時目標：1.正確、流利、有感情地朗讀課文。2.在閱讀中展開想象，進行仿寫。教學(xué)流程：一、復(fù)習(xí)回顧1.同學(xué)們，上節(jié)課我們認識了許多生字寶寶，這節(jié)課我們再來和他們交交朋友。2.學(xué)生讀生字、詞語。3.復(fù)習(xí)課文。我們收到了（ ）種顏色的賀年片，有（ ）色、有（ ）色、有（ ）色、有（ ）色，分別是（ ）、（ ）、（ ）、（

7、 ）送給我們的?！驹O(shè)計意圖：對第一課時的內(nèi)容進行復(fù)習(xí)，為專項訓(xùn)練做鋪墊?！慷?、專項訓(xùn)練仿寫（一）學(xué)習(xí)詩歌結(jié)構(gòu)1.出示要求：有感情地朗讀詩歌。2.學(xué)生有感情地讀全詩。3.精要點撥：每一小節(jié)有幾句話，每一句講了什么。4.學(xué)生自由讀文、思考。5.完成練習(xí)題。用下面的句式分別說一說四個小節(jié)。（ ）色的賀年片，是（ ）送給我的。那是（ ）。（ ）祝愿（ ）， （ ），（ ）······【設(shè)計意圖: 在這一環(huán)節(jié)中，首先提出要求 ，將訓(xùn)練任務(wù)交給學(xué)生，讓學(xué)生知道學(xué)什么，學(xué)到什么程度。然后引導(dǎo)學(xué)生分析詩歌每一小節(jié)的結(jié)構(gòu)，為仿寫做好鋪墊?！浚ǘ┛磮D仿

8、寫1.（課件出示四幅圖，春、夏、秋、冬四季送給我們的賀年片，顏色分別是粉色、綠色、金色、白色。）明確目標：仿寫自己最喜歡的一幅圖。2.學(xué)生自由仿寫。3.精要點撥：看圖片，觀察賀年片的顏色，進行合理想象。4.同桌交流，自主修改。5.師生交流，共同欣賞?！驹O(shè)計意圖：第一次仿寫，給出素材，讓學(xué)生看圖仿寫，色彩豐富的圖片激發(fā)起學(xué)生強烈的仿寫愿望，為更高難度的仿寫打下基礎(chǔ)。】（三）仿寫1.你們還知道哪些顏色的賀年片呢？它會是誰送的？2.同桌交流。3.在全體范圍內(nèi)交流。4.精要點撥：聯(lián)系實際，合理想象。5.學(xué)生仿寫一個小節(jié)。6.師生交流，共同欣賞?！驹O(shè)計意圖;在看圖仿寫的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生自由仿寫一個小節(jié)，實現(xiàn)了專項訓(xùn)練的高效性?！咳?、展示檢測談一談本節(jié)課你的收獲?！驹O(shè)