活動(dòng)方案之實(shí)踐基地建設(shè)方案

1、實(shí)踐基地建設(shè)方案【篇一：校外實(shí)踐教育基地建設(shè)方案】附件一：xxx 學(xué)院大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地建設(shè)項(xiàng)目方案基 地 名 稱(chēng)： xx 學(xué)院 ?xxxxxxx 有限公司校外實(shí)踐教育基地負(fù) 責(zé) 人： xxx申請(qǐng)學(xué)院: xxx 學(xué)院聯(lián)系電話：電子郵件: xxx項(xiàng)目責(zé)任單位：xxxxx 工程學(xué)院xxxx 有限公司二 o 一三年 十 月 二十三日12345【篇二：學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)實(shí)施方案】瀘縣毗盧鎮(zhèn)仙佛學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)方案（2014 春期 ）為貫徹落實(shí)國(guó)家、省、市有關(guān)對(duì)農(nóng)村學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)的工作意見(jiàn)，切實(shí)加強(qiáng)瀘縣毗盧鎮(zhèn)仙佛學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地建設(shè)管理，為全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生勞動(dòng)技能和實(shí)踐水平，增強(qiáng)學(xué)

2、生動(dòng)腦和動(dòng)手相結(jié)合的能力，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗的品質(zhì)。根據(jù)國(guó)務(wù)院、省、市有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況特制定本方案。一、指導(dǎo)思想：1 、堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，切實(shí)做到教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念、勞動(dòng)技能和創(chuàng)新精神。2 、堅(jiān)持為農(nóng)村教育事業(yè)的發(fā)展服務(wù)，為普及和鞏固九年義務(wù)成果服務(wù)，要使學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所成為補(bǔ)充教育經(jīng)費(fèi)，改善辦學(xué)條件，有效地服務(wù)農(nóng)村教育，為學(xué)生服務(wù)。3 、堅(jiān)持與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合，務(wù)求實(shí)效，辦好人民滿(mǎn)意的教育服務(wù)。二、目標(biāo)及任務(wù)：1 、勞動(dòng)基地一-九年級(jí)班均應(yīng)達(dá)到0.3 畝 .通過(guò)學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所建設(shè)，達(dá)到教育目的、改善辦學(xué)條件2 、 “ 以育人為主、創(chuàng)收為輔”，從小

3、培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，提高勞動(dòng)技能，改善辦學(xué)條件、服務(wù)教育教學(xué)。3 、基地收入中劃撥一部分資金資助貧困學(xué)生。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：為保證基地建設(shè)有序高效的運(yùn)行。學(xué)校建立了管理領(lǐng)導(dǎo)組，具體如下： 仙佛學(xué)?；亟ㄔO(shè)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)組長(zhǎng)：李中奎副組長(zhǎng)：鄧能金、李鑫成員：一至九年級(jí)班主任四、實(shí)施辦法：1 、繼續(xù)提高基地建設(shè)的示范作用。加強(qiáng)學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技術(shù)意識(shí)教育，提高基地的示范作用，提高基地生產(chǎn)繁育的科技含量。力爭(zhēng)基地在校本課程的開(kāi)發(fā)上走在兄弟學(xué)校的前列。2 、繼續(xù)提高基地育人功能和經(jīng)濟(jì)效益。加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)農(nóng)作物的培育能力，充分發(fā)揮基地的育人作用。3 、不斷提高基地的建設(shè)水平，并對(duì)基礎(chǔ)設(shè)

4、施的布局做出合理的調(diào)整，使基地的建設(shè)上檔次，規(guī)范化。4 、選擇好主攻方向，確定學(xué)校勞動(dòng)基地的實(shí)際任務(wù)和工作內(nèi)容，仔細(xì)安排。5、 2014 年重點(diǎn)放在抓好蔬菜基地建設(shè)，發(fā)揮學(xué)生自己種菜的積極性。6 、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，確定實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)計(jì)劃和內(nèi)容。有計(jì)劃地組織學(xué)生到勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所參加活動(dòng)，不得隨意增減勞動(dòng)實(shí)踐時(shí)間，要對(duì)學(xué)生的勞動(dòng)出勤、勞動(dòng)紀(jì)律、勞動(dòng)態(tài)度、勞動(dòng)安全和勞動(dòng)技能等情況進(jìn)行考察和評(píng)估。加強(qiáng)安全教育，落實(shí)各項(xiàng)安全措施，確保學(xué)生安全萬(wàn)無(wú)一失。五、活動(dòng)安排1 、場(chǎng)地準(zhǔn)備：與新生村村委聯(lián)系，承包村有林場(chǎng)中土質(zhì)肥沃、位置向陽(yáng)、管理方便且無(wú)安全隱患的土地6 畝作為作為實(shí)踐基地。2 、啟動(dòng)資金：從學(xué)校

5、公用經(jīng)費(fèi)中劃撥基地建設(shè)資金。3 、工具器材準(zhǔn)備：購(gòu)置常用勞動(dòng)工具大鋤頭10 把、小鋤頭5 把、鐮刀、 15 把、十字鎬4 把、鐵鍬4 把、糞桶2 副、化肥2 袋。4 、標(biāo)志牌：制作學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐基地標(biāo)識(shí)牌1 塊、各班土地標(biāo)識(shí)牌19塊5 、活動(dòng)日程安排：（ 1 ） 2014 年秋期第二周，完成工具材料準(zhǔn)備，洽談土地承包事宜。（ 2）第三周各班土地劃分。（ 3）第四周各班土地平整等準(zhǔn)備工作。（ 4）第七周起各班開(kāi)始各自蔬菜的種植以及日常管理。六、勞動(dòng)基地收入分配制度由班主任申請(qǐng)，報(bào)學(xué)校審核。列支項(xiàng)目：資助貧困學(xué)生、為班級(jí)圖書(shū)角購(gòu)買(mǎi)書(shū)籍、獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀學(xué)生、開(kāi)展班級(jí)活動(dòng)、班級(jí)教室部置等七、考評(píng)獎(jiǎng)勵(lì)方案年初安

6、排把此項(xiàng)工作列入學(xué)校考評(píng)范圍，年終進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)、加分。瀘縣毗盧鎮(zhèn)仙佛學(xué)校2014 年 2 月 16 日【篇三：校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)方案】打造校外實(shí)習(xí)基地是學(xué)校深入開(kāi)展校企合作辦學(xué)、加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)、提高辦學(xué)軟實(shí)力的重要途徑。校外實(shí)習(xí)基地是充分利用企業(yè)生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)的軟硬件資源，著力培養(yǎng)學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能與職業(yè)素質(zhì)的實(shí)踐教學(xué)場(chǎng)所。學(xué)生在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí), 在實(shí)際工作中教育自己,掌握未來(lái)就業(yè)所需知識(shí)和職業(yè)技能，培養(yǎng)自身的職業(yè)素養(yǎng)。校外實(shí)習(xí)基地的良好運(yùn)行是開(kāi)展實(shí)習(xí)教學(xué)工作的基礎(chǔ)和質(zhì)量的保障,保持校外實(shí)習(xí)基地長(zhǎng)期穩(wěn)定發(fā)展, 對(duì)發(fā)揮校外實(shí)習(xí)基地應(yīng)有的作用, 實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo), 具有重要意義。一、總體目標(biāo)1

7、. 打造校外實(shí)訓(xùn)基地，滿(mǎn)足專(zhuān)業(yè)學(xué)生的課程實(shí)訓(xùn)和專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)需求。2. 拓展校外實(shí)訓(xùn)基地的功能，既要數(shù)量，更要質(zhì)量，著實(shí)提高校企合作辦學(xué)的水平。3. 加強(qiáng)校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師隊(duì)伍的建設(shè)，完善師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。4. 在師資隊(duì)伍培養(yǎng)、課程開(kāi)發(fā)、教學(xué)資源建設(shè)、項(xiàng)目研發(fā)、技能競(jìng)賽等多領(lǐng)域開(kāi)展合作。5. 建立和完善校外實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地的實(shí)踐教學(xué)體系及質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)體系。6. 通過(guò)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，彌補(bǔ)校內(nèi)教學(xué)資源的不足，為企業(yè)建立人力資源儲(chǔ)備，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)增值，提高社會(huì)資源的利用率，實(shí)現(xiàn)多贏效果。二、建設(shè)原則1 .互惠互利原則學(xué)校和企業(yè)作為不同的利益主體，其社會(huì)責(zé)任、功能定位互不相同。學(xué)生在實(shí)習(xí)基地實(shí)習(xí)，雖然給企業(yè)解

8、決了一些人力資源的問(wèn)題。但直接利用實(shí)習(xí)基地的場(chǎng)地、設(shè)備以及接受企業(yè)技術(shù)人員的指導(dǎo)，這必然給企業(yè)帶來(lái)許多負(fù)擔(dān)。為了建立穩(wěn)定的合作辦學(xué)關(guān)系，實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)效發(fā)展，在充分利用企業(yè)資源的同時(shí)，學(xué)校也要為企業(yè)創(chuàng)造利益。例如利用院校師資力量，為企業(yè)員工提供職業(yè)崗位培訓(xùn)。利用學(xué)校智力資源優(yōu)勢(shì)，為企業(yè)提供人才、技術(shù)、信息咨詢(xún)等服務(wù)，甚至與企業(yè)聯(lián)合做課題，與企業(yè)技術(shù)人員一起共同研究和攻克難題，為企業(yè)排憂解難，創(chuàng)造效益。2 . 專(zhuān)業(yè)對(duì)口原則校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)要充分考慮與學(xué)校專(zhuān)業(yè)教學(xué)和人才培養(yǎng)目標(biāo)相適應(yīng)，能滿(mǎn)足相關(guān)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)的要求，實(shí)現(xiàn)較高的專(zhuān)業(yè)對(duì)口率，提高專(zhuān)業(yè)與行業(yè)的契合程度。在開(kāi)發(fā)校外實(shí)習(xí)基地時(shí)，除考慮企業(yè)的規(guī)模和實(shí)力外

9、，重點(diǎn)識(shí)別企業(yè)是否能為學(xué)生實(shí)習(xí)提供相應(yīng)設(shè)備、實(shí)習(xí)環(huán)境以及相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。避免出現(xiàn)專(zhuān)業(yè)不對(duì)口，學(xué)生在企業(yè)充當(dāng)?shù)图夹g(shù)含量的“廉價(jià) ”勞動(dòng)力的現(xiàn)象。3 互補(bǔ)共享性原則校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)要本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、資源共享”的原則，充分利用專(zhuān)業(yè)科系的技術(shù)、人才、文化、信息等資源優(yōu)勢(shì)，在開(kāi)展實(shí)踐教學(xué)的同時(shí)，加強(qiáng)與基地單位在人才培養(yǎng)、信息技術(shù)開(kāi)發(fā)、課題開(kāi)發(fā)、技術(shù)革新及成果轉(zhuǎn)化、文化建設(shè)、管理改革等方面的合作，通過(guò)優(yōu)勢(shì)資源的共享，促進(jìn)學(xué)校和實(shí)習(xí)基地單位共同發(fā)展。4 動(dòng)態(tài)發(fā)展性原則由于行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)在不斷調(diào)整，特別是隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，企業(yè)始終處于動(dòng)態(tài)發(fā)展之中，因此，校外實(shí)習(xí)基地的建設(shè)將實(shí)行動(dòng)態(tài)的合作

10、與發(fā)展。對(duì)于一些條件好、發(fā)展穩(wěn)定并具有積極合作意向的企業(yè)可以建立相對(duì)固定的基地，有的實(shí)習(xí)基地則需根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整，以保證實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量和實(shí)習(xí)基地使用效果。5 示范引領(lǐng)性原則打造高水平的校外實(shí)習(xí)基地是職業(yè)院校加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，應(yīng)充分發(fā)揮其引領(lǐng)示范作用。特別是在我國(guó)職業(yè)教育教學(xué)繼續(xù)深化改革，職教體系日漸完善的背景下，職業(yè)院校更應(yīng)選擇具有一些規(guī)模企業(yè),保證學(xué)校和企業(yè)能在一定時(shí)期和一定的范圍內(nèi)進(jìn)行高質(zhì)量合作?；蜻x擇一個(gè)有代表性的企業(yè), 以其作為實(shí)習(xí)基地的中心 , 再選擇幾個(gè)相關(guān)企業(yè)作為基地的拓展。隨著現(xiàn)代企業(yè)的結(jié)構(gòu)和類(lèi)型的變化, 以前那種集中在一個(gè)企業(yè)進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)的可能性越

11、來(lái)越小 , 且效果也不理想。三、建設(shè)內(nèi)容1. 安排學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)踐。2. 組織學(xué)生參觀和進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，根據(jù)不同專(zhuān)業(yè)帶領(lǐng)學(xué)生深入到作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，了解熟悉崗位工作流程和具體工作任務(wù)。3. 帶領(lǐng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)所涉及到的實(shí)例進(jìn)行分析，了解專(zhuān)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。4. 對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)態(tài)度、職業(yè)責(zé)任心、紀(jì)律性、溝通表達(dá)、企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)合作和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生積極參加社會(huì)活動(dòng)，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)和社會(huì)適應(yīng)能力。5. 校企合作組織科技項(xiàng)目開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)新技術(shù)、新工藝，為企業(yè)開(kāi)展員工培訓(xùn)。四、重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)任務(wù)分解重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)采礦技術(shù)電子商務(wù)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用電子技術(shù)應(yīng)用校外實(shí)習(xí)基地?cái)?shù)量8 家 3 家 7 家 8

12、 家 承擔(dān)學(xué)生實(shí)習(xí)人數(shù) 600 人 100 人 700 人 394 人 技術(shù)服務(wù)項(xiàng)目3 項(xiàng) 4 項(xiàng) 4 項(xiàng) 5 項(xiàng)其中，采礦技術(shù)專(zhuān)業(yè)在保持原有的較為穩(wěn)定的校外實(shí)習(xí)基地之外，繼續(xù)拓展新的合作企業(yè)和合作領(lǐng)域，同時(shí)為企業(yè)提供諸如采煤作業(yè)規(guī)范和水災(zāi)、瓦斯災(zāi)難預(yù)防與治理等專(zhuān)業(yè)培訓(xùn); 電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)通過(guò)建立校外實(shí)習(xí)基地，完成網(wǎng)店美工、網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)、電子商務(wù)客服等崗位能力實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)。同時(shí)，建立和完善校外實(shí)習(xí)基地管理辦法，為合作企業(yè)、社區(qū)組織等提供專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)，為其他兄弟學(xué)校提供專(zhuān)業(yè)師資培訓(xùn) ; 數(shù)控專(zhuān)業(yè)在組織學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的同時(shí)，應(yīng)充分利用自身的資源，為合作企業(yè)開(kāi)展刀具刃磨、量具使用、零件測(cè)繪等崗位技能培訓(xùn)，為兄弟學(xué)

13、校和其他教育機(jī)構(gòu)的教師進(jìn)行授課技巧、專(zhuān)業(yè)技能和 大賽指導(dǎo)方面的相關(guān)培訓(xùn)。五、校企職責(zé)1 校方職責(zé)學(xué)校在實(shí)習(xí)前把實(shí)習(xí)計(jì)劃、實(shí)習(xí)大綱和實(shí)習(xí)指導(dǎo)書(shū)送達(dá)實(shí)習(xí)基地，并與基地有關(guān)人員共商實(shí)習(xí)措施。根據(jù)實(shí)習(xí)基地的需求，提供專(zhuān)業(yè)對(duì)口、數(shù)量充足的實(shí)習(xí)學(xué)生。實(shí)習(xí)結(jié)束后學(xué)?？蓛?yōu)先向?qū)嵙?xí)基地推 薦優(yōu)秀畢業(yè)生。為實(shí)習(xí)基地來(lái)校宣傳、介紹、雙向洽談提供便利。委派實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)管理檢查工作，并認(rèn)真履行實(shí) 習(xí)協(xié)議書(shū)中所賦予的職責(zé)。為實(shí)習(xí)基地在職人員崗位培訓(xùn)、繼續(xù)教育和項(xiàng)目研發(fā)提供技術(shù)支持。2 . 企業(yè)職責(zé)合作企業(yè)委派相應(yīng)的專(zhuān)職或兼職人員負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)的日常管理、實(shí)習(xí)考核工作。學(xué)生若有違反實(shí)習(xí)紀(jì)律等情況，及時(shí)與學(xué)校聯(lián)系

14、溝通學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束前，按學(xué)校提供的實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定表做好每位學(xué)生的實(shí)習(xí)考核及評(píng)定工作。妥善安排實(shí)習(xí)師生的教學(xué)、實(shí)習(xí)工作以及 住宿、生活等。負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)師生的安全和規(guī)章制度教育，并簽定實(shí)習(xí)安全協(xié)議。向?qū)W校提供本基地招聘實(shí)習(xí)生的需求信息及相關(guān)信息， 如實(shí)習(xí)部門(mén)、實(shí)習(xí)崗位、工作時(shí)間、崗位要求等。對(duì)學(xué)生進(jìn)行崗前考核篩選，確定基地實(shí)習(xí)學(xué)生，并與學(xué)校和實(shí)習(xí)學(xué)生共同簽訂實(shí) 習(xí)協(xié)議書(shū)。根據(jù)生產(chǎn)實(shí)際，合理安排學(xué)生的實(shí)習(xí)崗位和工作，并按照實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)做好學(xué)生的實(shí)習(xí)管理工作，確保學(xué)生實(shí)習(xí)的順 利完成。為實(shí)習(xí)學(xué)生提供一定的崗位或生活補(bǔ)貼，具體金額由基地雙方協(xié)商決定。六、保證措施1 組織保證（ 1 ）成立校外實(shí)習(xí)基地建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組。

15、領(lǐng)導(dǎo)小組由雙方有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、 技術(shù)人員和教師組成，由實(shí)習(xí)基地方任組長(zhǎng)，學(xué)校方任副組長(zhǎng)，定 期研究基地建設(shè)事宜。（ 2）成立由校主管領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)處室負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校校外頂崗實(shí)習(xí) 領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)對(duì)校外頂崗實(shí)習(xí)工作的領(lǐng)導(dǎo)，組織和協(xié)調(diào)有關(guān)頂崗 實(shí)習(xí)方面的重要事項(xiàng)。（ 3）組成由校內(nèi)教師和企業(yè)人員構(gòu)成的實(shí)習(xí)教師隊(duì)伍，具體負(fù)責(zé)專(zhuān) 業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)，以及校外實(shí)習(xí)的管理工作，具體包括校企之間的聯(lián)系、 溝通、協(xié)調(diào)及頂崗實(shí)習(xí)過(guò)程的檢查、督促和學(xué)生管理等工作。（ 4）學(xué)生到實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí)后，由實(shí)習(xí)基地領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)習(xí)車(chē)間主任、指導(dǎo)師傅、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師等組成實(shí)習(xí)指導(dǎo)小組，幫助實(shí)習(xí)生制定實(shí)習(xí)計(jì)劃，指導(dǎo)學(xué)生生產(chǎn)實(shí)習(xí)，組織管理實(shí)習(xí)過(guò)程，負(fù)責(zé)

16、學(xué)生實(shí)習(xí)成績(jī)的鑒定。（ 5）各個(gè)小組的人員配備齊全，分工明確，職權(quán)清晰，互相配合，共同完成校外實(shí)習(xí)的指導(dǎo)和管理任務(wù)。2 機(jī)制保證3 1 ）制度機(jī)制。為保證合作辦學(xué)的高效運(yùn)行，從微觀層面需完善相應(yīng)的柔性教學(xué)管理制度和企業(yè)的工作規(guī)范條例，如企業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目與校內(nèi)課程成績(jī)置換制度的彈性學(xué)分制、教師下廠實(shí)習(xí)的人事管理制度、企業(yè)橫向科研項(xiàng)目研發(fā)的的科研管理制度、實(shí)習(xí)學(xué)生企業(yè)管理制度、企業(yè)指導(dǎo)教師輔導(dǎo)學(xué)生實(shí)訓(xùn)制度等。4 2）運(yùn)行機(jī)制。將項(xiàng)目管理的思想融入到校外實(shí)習(xí)基地日常運(yùn)行之中，實(shí)行項(xiàng)目管理責(zé)任制，強(qiáng)化階段化管理、量化管理和優(yōu)化管理，改革原有的扁平化垂直式管理體制,成立專(zhuān)門(mén)的項(xiàng)目組，設(shè)立項(xiàng)目經(jīng)理、課程經(jīng)理，賦予相應(yīng)的職、責(zé)、權(quán)、利，對(duì)合作辦學(xué)項(xiàng)目的范圍、時(shí)間、成本、質(zhì)量、人力資源、溝通、風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行管控，提高合作辦學(xué)的績(jī)效。5 3）監(jiān)控機(jī)制有效的監(jiān)督和評(píng)價(jià)機(jī)制是提高校外實(shí)習(xí)基地質(zhì)量的重要保障。合作方須根據(jù)重慶市政府頒布的職業(yè)教育政策和區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)劃，遵循教育規(guī)律和職業(yè)教育走向，嚴(yán)格接受相關(guān)法律、制度和道德的約束，堅(jiān)決避免流于形式、做表面文章的“形式主義”和讓學(xué)生充當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力賺取實(shí)習(xí)費(fèi)用的“利益主義”。監(jiān)控內(nèi)容包括校企合作合同條款的履行情況、雙方的合作意愿及態(tài)度、專(zhuān)項(xiàng)資