讀書(shū)心得體會(huì)讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣

1、讀書(shū)心得體會(huì)讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣 讀書(shū)是快樂(lè)的，既可以修生養(yǎng)性，也可 以豐富知識(shí)，足不出門(mén)卻能知天下事，這自然是一件愜意的事情。好 書(shū)猶如一味心靈良藥，在閱讀時(shí)能獲得愉悅的心情，能領(lǐng)悟到生活的 哲理，能體會(huì)人生的酸甜苦辣，其實(shí)讀書(shū)就好比讀人生，只不過(guò)是通 過(guò)閱讀別人的人生，吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，讓自己的人生更有意義。 現(xiàn)在讀書(shū)已成為我的一種生活習(xí)慣， 融入到我生活的每一天，在不斷 學(xué)習(xí)中提高自身的綜合素質(zhì)，以下是個(gè)人讀書(shū)的幾點(diǎn)：一、書(shū)是良師益友。身處物欲橫流的社會(huì)，人們身上多少會(huì)有些浮燥和迷茫，而 陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”的境界，唯有書(shū)籍能讓人達(dá)到心靜的境界。每 當(dāng)夜深人靜

2、、凝神靜氣，保持一種寧?kù)o的心境，細(xì)細(xì)體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)， 人生所有的孤獨(dú)和迷茫，浮燥和偏激，才會(huì)悄悄地隨風(fēng)而去，書(shū)一一 永遠(yuǎn)是人的良師益友。 二、讀書(shū)是最有效的求知方法。人們獲取知 識(shí)的途徑多種多樣，而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接， 但卻非常有 效的求知方法沿用至今，可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)顯得尤為重要。 人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。只有通過(guò)各方面 的修養(yǎng)來(lái)提高自己，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己，加強(qiáng) 專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能有效的指導(dǎo)實(shí)踐，提高工作能力和效率， 才能更好適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。三、讀書(shū)需要堅(jiān)定的毅力。當(dāng)然讀書(shū)需要認(rèn)真的態(tài)度，更需要堅(jiān)定的毅力，僅為了消磨時(shí)間而

3、隨便翻翻， 那不是真正意義上的閱讀，也不會(huì)讓自己有太多的收獲。一天讀書(shū)容 易，一輩子讀書(shū)不易，小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)或許有父母期望的因素，而工作了愛(ài)讀書(shū)卻完全是自覺(jué)行為，不為“書(shū)中自有顏如玉”，也不為“書(shū)中自有黃金屋”，而是因?yàn)椴欢闹R(shí)太多需要學(xué)習(xí)，只有通過(guò)讀書(shū)才能解決實(shí)際工作的問(wèn)題，也因?yàn)橄胱屪约阂恢睋碛兄非蠛蛪?mèng)想?？鞓?lè)的時(shí)候看書(shū)，能從讀書(shū)中收獲著更多的快樂(lè)；心情不好的時(shí)候看書(shū)，書(shū)中的情節(jié)讓我忘記了不愉快；工作累了看看書(shū)，書(shū)中哲理的話語(yǔ)讓我身心輕松、愉快；無(wú)論何時(shí)，讀書(shū)都能讓我得到收獲，感悟著人生的哲理。 四、讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成是不容易的，要讓自己的生活處處有書(shū)，有書(shū)的芳香縈繞在

4、身邊。我相信有了優(yōu)良的性格和習(xí)慣， 就會(huì)成為一個(gè)有品質(zhì)的人。 書(shū)是一輩子的財(cái)富，人一生都要讀書(shū)， 同樣的書(shū)， 不同的年紀(jì)、 不同的心情， 不同的看法，收獲是不同的，這叫我想起了一句“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū)如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月”。學(xué)無(wú)止境，書(shū)凝結(jié)了人類(lèi)所有的智慧和創(chuàng)造，分享讀書(shū)的快樂(lè)和喜悅，在書(shū)的世界里，尋求最完美的自己。 五、讀書(shū)是必須要思考的?！皩W(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則殆”，可見(jiàn)讀書(shū)和思考是緊密聯(lián)系著的，在人的內(nèi)心世界里，浮躁的心境是不能夠真正思考， 只有心靜時(shí)才能開(kāi)闊視野去思考。 思考達(dá)到一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡，自己才能為自己騰出自我的心境，才能擺脫世俗的襲擊

5、，心才能得到靜的詮釋。心靜是為求得一種環(huán)境的安寧， 而心境是人為求得心靈上的凈化， 真正的靜是內(nèi)心的安寧。人的心境可以說(shuō)是人的一種修養(yǎng)操守，是一種境界。人的心 只有不斷的靜， 慢慢達(dá)到身心與天地合一， 意識(shí)潛意識(shí)與自然融為一體，這樣的一種層次才是讀書(shū)人所要追求的境界。 常言道： " 茶亦醉人何必酒，書(shū)能香我不需花。 " 愛(ài)上讀書(shū)是因?yàn)榭释@得知識(shí)，是因?yàn)榄h(huán)境變化需要更新知識(shí)， 也因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)永無(wú)止境的追求讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣。讓讀書(shū)成為一種生活習(xí)慣讀書(shū)是快樂(lè)的， 既可以修生養(yǎng)性， 也可以豐富知識(shí)，足不出門(mén)卻能知天下事，這自然是一件愜意的事情。好書(shū)猶如一味心靈良藥， 在閱

6、讀時(shí)能獲得愉悅的心情， 能領(lǐng)悟到生活的哲理，能體會(huì)人生的酸甜苦辣，其實(shí)讀書(shū)就好比讀人生，只不過(guò)是通過(guò)閱讀別人的人生， 吸取別人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)， 讓自己的人生更有意義。現(xiàn)在讀書(shū)已成為我的一種生活習(xí)慣， 融入到我生活的每一天， 在不斷學(xué)習(xí)中提高自身的綜合素質(zhì)，以下是個(gè)人讀書(shū)的幾點(diǎn)： 一、書(shū)是良師益友。身處物欲橫流的社會(huì)，人們身上多少會(huì)有些浮燥和迷茫，而陶淵明“心遠(yuǎn)地自偏”的境界，唯有書(shū)籍能讓人達(dá)到心靜的境界。每當(dāng)夜深人靜、 凝神靜氣， 保持一種寧?kù)o的心境， 細(xì)細(xì)體會(huì)讀書(shū)的快樂(lè)，人生所有的孤獨(dú)和迷茫，浮燥和偏激，才會(huì)悄悄地隨風(fēng)而去，書(shū)永遠(yuǎn)是人的良師益友。 二、讀書(shū)是最有效的求知方法。人們獲取知識(shí)的途徑

7、多種多樣， 而讀書(shū)作為其中一種既普通又直接， 但卻非常有效的求知方法沿用至今，可見(jiàn)讀書(shū)對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)顯得尤為重要。人類(lèi)創(chuàng)造的知識(shí)財(cái)富，如同浩瀚的海洋，博大精深。只有通過(guò)各方面的修養(yǎng)來(lái)提高自己，用書(shū)來(lái)凈化心靈，用書(shū)中的知識(shí)充實(shí)自己，加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，才能有效的指導(dǎo)實(shí)踐，提高工作能力和效率，才能更好適應(yīng)業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。 三、讀書(shū)需要堅(jiān)定的毅力。當(dāng)然讀更需要堅(jiān)定的毅力， 僅為了消磨時(shí)間而隨便翻翻， 那不是真正意義上的閱讀，也不會(huì)讓自己有太多的收獲。一天讀書(shū)容 易，一輩子讀書(shū)不易，小時(shí)候愛(ài)讀書(shū)或許有父母期望的因素，而工作 了愛(ài)讀書(shū)卻完全是自覺(jué)行為，不為“書(shū)中自有顏如玉”，也不為“書(shū) 中自有黃金

8、屋”，而是因?yàn)椴欢闹R(shí)太多需要學(xué)習(xí)，只有通過(guò)讀書(shū) 才能解決實(shí)際工作的問(wèn)題，也因?yàn)橄胱屪约阂恢睋碛兄非蠛蛪?mèng)想?？鞓?lè)的時(shí)候看書(shū)，能從讀書(shū)中收獲著更多的快樂(lè)；心情不好的時(shí)候看 書(shū)，書(shū)中的情節(jié)讓我忘記了不愉快；工作累了看看書(shū)，書(shū)中哲理的話 語(yǔ)讓我身心輕松、愉快；無(wú)論何時(shí)，讀書(shū)都能讓我得到收獲，感悟著 人生的哲理。 四、讓讀書(shū)成為一種習(xí)慣。一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成是不容 易的，要讓自己的生活處處有書(shū)，有書(shū)的芳香縈繞在身邊。我相信有 了優(yōu)良的性格和習(xí)慣，就會(huì)成為一個(gè)有品質(zhì)的人。書(shū)是一輩子的財(cái)富， 人一生都要讀書(shū)，同樣的書(shū)，不同的年紀(jì)、不同的心情，不同的看法， 收獲是不同的，這叫我想起了一句“少年讀書(shū)如隙中窺月，中年讀書(shū) 如庭中望月，老年讀書(shū)如臺(tái)上玩月”。學(xué)無(wú)止境，書(shū)凝結(jié)了人類(lèi)所有 的智慧和創(chuàng)造，分享讀書(shū)的快樂(lè)和喜悅，在書(shū)的世界里，尋求最完美 的自己。 五、讀書(shū)是必須要思考的。“學(xué)而不思則罔、思而不學(xué)則 殆”，可見(jiàn)讀書(shū)和思考是緊密聯(lián)系著的，在人的內(nèi)心世界里，浮躁的 心境是不能夠真正思考，只有心靜時(shí)才能開(kāi)闊視野去思考。 思考達(dá)到 一定的深度，心才能靜，心才能得到安怡，自己才能為自己騰出自我 的心境，才能擺脫世俗的襲擊，心才能得到靜的詮釋。心靜是為求得 一種環(huán)境的安寧，而心境是人為求得心靈上的凈化， 真正的靜是內(nèi)心 的安寧。人的心境可以說(shuō)是人的一種修養(yǎng)操守，是一種境界。人的心只有不斷的靜， 慢慢達(dá)到