浙教版初中八年級(jí)上電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流浙教版初中八年級(jí)上電學(xué)實(shí)驗(yàn)探究題專題.精品文檔.電學(xué)實(shí)驗(yàn)題專題訓(xùn)練1小明用下列器材探究小燈泡亮度與實(shí)際功率的關(guān)系其中小燈泡上標(biāo)有“25V”字樣（1）請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線，在圖14中將電路連接完整（2）小明一連接好電路后一閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針?lè)雌蚴?（3）小明改正了連接錯(cuò)誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，看到電壓表和電流表的示數(shù)如圖15所示，此時(shí)小燈泡消耗的實(shí)際功率為P=UI W通過(guò)多次實(shí)驗(yàn)小明得出：小燈泡越亮它的實(shí)際功率越 大 （4）實(shí)驗(yàn)中，小明想用伏安法測(cè)定值電阻，也要多次移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，但目的和這次不同測(cè)電阻時(shí)移動(dòng)滑片的目

2、的是為了 2在測(cè)定“小燈泡額定電功率”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為4.5V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為10。（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖17中的實(shí)物電路連接完整。（2）當(dāng)小明同學(xué)按要求將圖17電路正確連接后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電流表示數(shù)（如圖18甲所示）為A，電壓表示數(shù)（如圖18乙所示）為V。若他想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖17中變阻器滑片P向端（填“A”或“B”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為2.5V。（3）另一組的小紅同學(xué)在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了，使開關(guān)閉合后，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是3小明做測(cè)定

3、“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電表、開關(guān)和導(dǎo)線。實(shí)物電路如圖15所示。（1）小明連好電路閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無(wú)示數(shù)，則故障的原因可能是 （寫出一種即可）。（2）小明排除故障后閉合開關(guān)，通過(guò)移動(dòng)滑片P,分別記下了多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的讀數(shù),并繪制成了圖16所示的UI圖象。根據(jù)UI圖象提供的信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是 W。（3）之后小明又仔細(xì)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，算出小燈泡在幾個(gè)狀態(tài)下的電阻值，發(fā)現(xiàn)各次算出的結(jié)果都有一定差異，你認(rèn)為產(chǎn)生這種差異的主要原因是 。4用定

4、值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大乙0123V051015153甲A2 0.63V 3 15（2）閉合開關(guān)，向左移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)應(yīng) (選填“變大”、“不變”或“變小”) 丙U/VI/AO1.02.03.00.20.40.6（3）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，把測(cè)量的數(shù)據(jù)填入下表，其中電流表示數(shù)為0.5A時(shí)電壓表示數(shù)如圖乙所示，其值為 V實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345電壓U/V1.01.52.03.0電流I/A0.20.30.40.50.6（4）在丙圖中作出通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系圖線5（6分）、如

5、圖13甲所示是小紅同學(xué)測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)物連接圖。圖13甲乙（1）電源電壓6V，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，幫她完成電路的連接。（2）電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代號(hào)） A、小燈泡短路 B、電源接觸不良C、小燈泡斷路 D、電流表內(nèi)部短路 （3）排除故障后閉合開關(guān)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖13乙所示，則小燈泡的電阻為 。6.我們已進(jìn)行過(guò)學(xué)習(xí)探究“歐姆定律”。(1)小明根據(jù)圖甲所示的電路圖，將圖乙中的實(shí)驗(yàn)器材連接成實(shí)驗(yàn)電路。 同小組的小亮在檢查時(shí)認(rèn)為，從實(shí)驗(yàn)?zāi)康膩?lái)看，實(shí)驗(yàn)電路上有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了，建議小明改接。請(qǐng)你

6、在接錯(cuò)的那根線上打“×”；另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確；如果不改接這根導(dǎo)線，對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響是： （具體說(shuō)明是什么影響）。(2)小明將電路改接正確后，合上開關(guān)，調(diào)節(jié)變阻器的滑片到某位置時(shí)，電壓表和電流表的指示如圖丙所示，則電壓表的讀數(shù)是V，電流表的讀數(shù)是A，被測(cè)電阻Rx的阻值是 .(3)小明和小亮為他倆在全班首先獲得測(cè)量結(jié)果而高興，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn). 你認(rèn)為他們的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他們提出什么建議呢？寫出你的建議：。你提出這個(gè)建議的目的是： 。7、某班在探究“電流與電壓和電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，分成了兩大組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:(1).甲實(shí)驗(yàn)小組為了研究“電阻中的電流與電壓的關(guān)系”設(shè)

7、計(jì)了如圖所示的電路a.請(qǐng)你指出他們?cè)陔娐愤B接上的兩處錯(cuò)誤：b.該實(shí)驗(yàn)小組在器材選擇上有一個(gè)元件選擇是錯(cuò)誤的，是       ，應(yīng)換成        ，理由是：                8如圖所示，小明同學(xué)連接的測(cè)電阻R的電路。（1）電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉,并畫出正確的連線。

8、（1分）（2）請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫出改正后的電路圖。（1分）（3）他做此實(shí)驗(yàn)的原理是_（1分） （4）改正后當(dāng)滑片P在某點(diǎn)時(shí)，電壓表的示數(shù)是34V，電流表示數(shù)如圖所示，則被測(cè)電阻R的阻值是_       。（2分）（5）若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針沒(méi)有偏轉(zhuǎn)，該故障的原因是_（選填下列故障原因的字母代號(hào)）。（2分）A電阻R接線短路B電阻R接線斷路C電源接觸不良D電流表接線短路9小明利用下圖所示的實(shí)驗(yàn)器材探究“電阻上的電流跟電阻和兩端電壓的關(guān)系”。(1)請(qǐng)將小明的實(shí)驗(yàn)電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。(2)閉合開關(guān)后，電表指

9、針偏轉(zhuǎn)情況如下圖所示，則小明用的定值電阻的阻值為_。(3)為了完成實(shí)驗(yàn)，小明還需要的器材是_；為了提高實(shí)驗(yàn)精確程度，這個(gè)電路需要改進(jìn)的地方是_。10小明利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系。已知電源電壓為6V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5、10、15、20、25。請(qǐng)根據(jù)圖甲將圖乙所示的實(shí)物電路連接完整(導(dǎo)線不允許交叉)。實(shí)驗(yàn)中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖像。由圖像可以得出結(jié)論：電壓一定時(shí)， 。上述實(shí)驗(yàn)中，小明用5的電阻做完實(shí)驗(yàn)后，接下來(lái)的操作是，然后將10的電阻接入電路，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片，使

10、電壓表示數(shù)為 V時(shí)，讀出電流表的示數(shù)。為完成整個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選取最大阻值不小于 的滑動(dòng)變阻器。11在圖甲所示的電路中，閉合開關(guān)S后，電壓表的示數(shù)為2V，兩個(gè)電流表的指針指在圖乙所示的同一位置。則電燈L1中的電流I1 A，L1的電阻R1 ，電路的總電阻R ；電燈L1消耗的電功率P1與L2消耗的電功率P2之比為 。12.為了測(cè)定額定電壓為2.5V的小燈泡的功率，現(xiàn)提供如下器材：電壓表（量程有“0-3V”和“0-15V”），電流表（量程有“0-0.6A”和“0-3A”），滑動(dòng)變阻器（規(guī)格分別為“10 1A”、“20 2A”、“50 1.5A”），開關(guān)，學(xué)生電源和若干條導(dǎo)線。小明連接完電路后閉合開關(guān)，把

11、滑動(dòng)變阻器的滑片從一端移到另一端的過(guò)程中，共測(cè)得了如下表所示的六組數(shù)據(jù)。若燈泡電阻和電源電壓在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不變，請(qǐng)你根據(jù)這些數(shù)據(jù)，解答下列問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456電壓表示數(shù)U/V3.02.82.52.01.81.5電流表示數(shù)I/A0.100.120.150.200.220.25（1）在導(dǎo)體電阻一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流應(yīng)隨導(dǎo)體兩端電壓的增大而增大，可實(shí)驗(yàn)中電壓表的示數(shù)越大，電流表的示數(shù)卻越小，其原因可能是_。（2）該實(shí)驗(yàn)中所用電源電壓是_V，燈泡的電阻是_。（3）該燈炮的額定功率應(yīng)當(dāng)是_W。（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)來(lái)看，小明所選的滑動(dòng)變阻器的規(guī)格應(yīng)當(dāng)是_ _。13安娜同學(xué)想利用圖15所給實(shí)驗(yàn)器材 “測(cè)定小燈

12、泡的額定功率”，已知電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V，電阻約為10 (1)電路連接中有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)你在錯(cuò)誤處打“×”，并在原圖中畫出正確的電路連線。 (2) 正確連接電路后，閉合開關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)為2.4V；繼續(xù)移動(dòng)滑片P向 （選填“A”或“B”）端移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為3.8V，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖16所示為 A，小燈泡的額定功率是 W012300.20.40.6A0.63圖15圖1614某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用伏安法測(cè)量小燈泡電功率，待測(cè)小燈泡額定電壓為3.8V，小燈泡的額定功率估計(jì)在1W左右。圖20（1）連接電流表時(shí)應(yīng)選用 的量程。（2）請(qǐng)用筆畫線代

13、替導(dǎo)線，完成實(shí)物電路的連接（要求：連線不得交叉）。（3）檢查電路連接無(wú)誤，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 。15在“測(cè)定小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中，小燈泡的額定電壓為2.5V，燈絲電阻約為10。(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖10所示的實(shí)驗(yàn)電路中未連接部分連接完成(連線不得交叉)。(2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)；按照你連接的電路，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)調(diào)節(jié)至最 (選填“左”或“右”)端。(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器，當(dāng)電壓表的示數(shù)為 V時(shí)，小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表的示數(shù)如圖11所示，則通過(guò)燈泡的電流為 A， (5)該實(shí)驗(yàn)還可以測(cè)定小燈泡的電阻。根據(jù)

14、以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，這個(gè)小燈泡正常工作時(shí)的電阻為 。乙0123V051015153甲A2 0.63V 3 15第24題圖16用定值電阻做實(shí)驗(yàn)，探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系（1）如圖甲所示，用筆畫線代替導(dǎo)線，將實(shí)驗(yàn)電路連接完整，使滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值最大（2）閉合開關(guān)，向左移動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)應(yīng) (選填“變大”“不變” “變小”) 17如圖13甲所示是小紅同學(xué)測(cè)定小燈泡電阻的實(shí)物連接圖。圖13甲乙（1）電源電壓6V，請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，幫她完成電路的連接。（2）電路連接無(wú)誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，電壓表指針有偏轉(zhuǎn)，請(qǐng)幫她找出故障的原因（填下列故障原因的代

15、號(hào)） A、小燈泡短路 B、電源接觸不良C、小燈泡斷路 D、電流表內(nèi)部短路 （3）排除故障后閉合開關(guān)，電流表和電壓表的示數(shù)如圖13乙所示，則小燈泡的電阻為 。18電阻Rx的阻值估計(jì)在610之間，小明同學(xué)利用以下元件測(cè)量Rx的阻值，電路圖如下左圖所示，電路連接如下，其中有一根導(dǎo)線沒(méi)有接好。 （1）請(qǐng)?jiān)趯?shí)物圖上補(bǔ)畫所缺的一根導(dǎo)線。（2）在連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng) ；閉合開關(guān)前滑片P應(yīng)置于滑動(dòng)變阻器的 端。(填“A”或“B”)（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)接近3V，出現(xiàn)故障的原因可能是 。（4）排除故障后，測(cè)量時(shí)，兩電表示數(shù)如下圖所示，則I ，U 。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得Rx 。（5）實(shí)驗(yàn)中，為了

16、減少誤差，小明還需進(jìn)行的操作是 。 （6）另一個(gè)同學(xué)測(cè)量以后畫出了電阻絲Rx的電流電壓變化的關(guān)系圖像，結(jié)果發(fā)現(xiàn)電阻值隨著電壓、電流的增大而增大了，經(jīng)檢查，電路連接、電表讀數(shù)都沒(méi)有問(wèn)題，請(qǐng)你幫他解決這個(gè)疑問(wèn)：這是因?yàn)?。19.某班同學(xué)在研究“電流跟電阻的關(guān)系”時(shí)，設(shè)計(jì)的電路如圖所示選用器材有：電源(電壓恒為6V)、電流表(量程選用00. 6A)、電壓表（量程選用03V）、滑動(dòng)變阻器(20， 2A)，開關(guān)各一只，導(dǎo)線若干，電阻（阻值為5、8、10、12、24各一只）。(1)請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)電路圖，將實(shí)物圖連接完整。(2)在探究電流跟電阻的關(guān)系時(shí)，測(cè)量一組電流、電阻值后，改變R1阻值，閉合開關(guān)，在讀出并記錄第二組電流、電阻值前，應(yīng)先進(jìn)行的操作是 。(3)為了實(shí)驗(yàn)器材的安全和實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行，改變R1阻值時(shí)，在5、8、10、12、24的供選電阻中，不能選用的電阻是 。(4)實(shí)驗(yàn)中，開關(guān)閉合，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，而電壓表示數(shù)較大，其故障原因可能是_. 20.小明同學(xué)利用電池組、電流表