三年級(jí)語文閱讀

1、一、貝貝表妹 今天是周六，小姨帶著貝貝表妹來了。我連忙跑過去，抱起她親了一下，沒想到親得有點(diǎn)重，表妹粉嫩粉嫩的臉蛋上，出現(xiàn)了我的牙齒印。我以為她要哭了，想趕快哄哄她，沒想到她不但沒哭，還笑了，眼睛都瞇成了一條縫，還咧著小嘴。紅撲撲的臉蛋上嵌著一對(duì)小小的酒窩，看了，讓人還想再親一下。飯后，我開始寫老師布置的作業(yè)。小姨要把貝貝帶到另一個(gè)房去，可她說：“不，我要看著哥哥寫作業(yè)，我也要學(xué)習(xí)?！睕]辦法，我就讓她坐在我的對(duì)面，順便給她一個(gè)本畫著玩。她倒挺認(rèn)真地在本上畫著，也不鬧。一會(huì)兒，我開始換本寫語文作業(yè)，可我的作業(yè)本上，不知啥時(shí)寫了個(gè)比橡皮還大的歪歪扭扭的“哥”字。壞了! 這可是我的作業(yè)本。這時(shí)，我抑

2、制不住內(nèi)心的憤怒，想給她兩拳，但我的拳還沒伸出，她早已溜了。我正想跑出去打她，她又進(jìn)來了，后面跟著媽媽，見我舉著拳頭，她立刻把臉撲在媽媽身上，再也不敢看我。瞧她那嚇壞的樣子，我的怒氣也消了，一會(huì)兒，妹妹又過來，送給我兩塊餅干。我不吃，她非要我吃，還不停地叫“哥哥，哥哥你吃嘛!”媽媽說：“小明，吃了吧，貝貝呀，是以這種方式向你道歉呢!” 瞧，我的表妹可愛吧! 1給下列字換部首并組詞。 例：笑(躍)(跳躍) 扭()()歉()()哄()() 抑()()怒()()咧()() 2選字填空。 撲樸紅（ ）（ ）素（ ）通橡像（ ）皮好（ ）（ ）膠 扭忸（ ）動(dòng)歪歪_（ ）（ ）怩粉紛（ ）_紅（ ）亂糾

3、（ ）3給下面加點(diǎn)字注音，注意多音字的用法。 (1)當(dāng)我站在講臺(tái)上講我哄( )妹妹的故事時(shí)，臺(tái)下哄( )堂大笑。 (2)在歹徒的恐嚇( )下，她嚇( )壞了。 (3)老師把重( )要的知識(shí)點(diǎn)又重( )講了一遍。 (4)看( )門人看( )見有人溜進(jìn)了屋。 4寫出下列詞語的近義詞。 布置()抑制( )立刻( ) 道歉()憤怒( )認(rèn)真( ) 5文章可分三段，寫出每段的意思。 二、送水 記得我家剛搬到妙耳山的那年冬天，天氣出奇的冷，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著，從門縫、窗縫里鉆進(jìn)屋來，把人凍得夠嗆。 一個(gè)雪天的清早，當(dāng)我打開水龍頭時(shí)，呀!怎么沒水了?原來是樓頂水箱的水管凍裂了，四樓以上的住戶都斷了水。因?yàn)?/p>

4、我們跟鄰居都不熟悉，媽媽只好拎著水桶，一步一滑地到對(duì)面公用水龍頭去提水。 這一切被三樓的一位老奶奶看在眼里。那天中午，門外突然傳來輕輕的踢門聲，我以為是同樓的小朋友，便跑過去把門拉開，啊!眼前的情景頓時(shí)使我愣住了。只見三樓的那位老奶奶佝僂著腰，雙手端著一盆水站在門口這不是“雪中送炭”嗎?兩鬢已斑白的老奶奶，用她那飽含慈愛的雙眼望著我，親切地說：“你們?cè)趺床粊砦壹伊嗨?到外面打水，多累啊!下雪天地滑，小心別摔著啊!”媽媽聽到動(dòng)靜，趕緊過來接過奶奶手中的水盆，連聲道謝!老奶奶卻沖著我們笑了笑，又搖了搖手，一邊說著：“上我家來打水啊?！币贿叿鲋鴺翘蓊澪∥〉叵聵侨チ?，這是一位多么熱心助人的好奶奶啊!

5、后來，我才知道這位奶奶姓周。 這件平凡的小事，雖然已經(jīng)過去好幾年了，但是它一直留在我的記憶中，常常感動(dòng)著我，時(shí)時(shí)教育著我。 1填空。 本文所記敘的事情發(fā)生的時(shí)間是 ，地點(diǎn)是 ， 人物有 ，環(huán)境是 ，情節(jié)是 。 2根據(jù)文章補(bǔ)充下列的詞語。 ( )寒風(fēng)( )踢門聲( )小事 ( )老奶奶( )雙眼 3文中有一個(gè)比喻句，它屬于比喻中的暗喻。請(qǐng)你把它找出來，并說說把什么比喻成什么? 4理解“雪中送炭”的意思并造句。 雪中送炭： 造句： 三、龍蝦 暑假里的一天，媽媽從集市上買回了兩只龍蝦。我見了，高興得不得了，便找來了一個(gè)盆，接了點(diǎn)水，把它們放了進(jìn)去。因?yàn)椋抑例埼r是在海洋里生活的。所以，為了更好地讓

6、龍蝦適應(yīng)這兒的生活環(huán)境，我還抓了一把鹽扔在盆里攪和了一下。龍蝦背上的外部是紫紅色的，腹部的硬殼是鮮紅色的。它那細(xì)長的身軀和能藏起來的一條尾巴，真像一個(gè)拐棍。它的尾巴可以卷到腹部下面，因?yàn)樵谒?，所以就不容易看見?我給它們喂食的時(shí)候，它們還在盆底游泳。我把食物扔到水中，只見兩只龍蝦一齊游向食物，游到盆邊上，用前面的兩條小腿抓住食物，一點(diǎn)一點(diǎn)往嘴里送。它們游泳時(shí)，那只小一點(diǎn)的龍蝦表現(xiàn)得很出色，它兩只大螯從頭的兩端直伸出去，尾巴上下拍打著水面。啊!它還會(huì)倒著游泳呢? 我一直認(rèn)為龍蝦是不會(huì)嬉戲的。可是有一次，我看見大一點(diǎn)兒的那只龍蝦，用它那只大螯，夾住了那只小一點(diǎn)的龍蝦的大螯，它們倆互不相讓，打得難

7、解難分。大龍蝦用盡全身力量，把小龍蝦翻了個(gè)四腳朝天。大龍蝦得意地游到別處去了，可小龍蝦怎么也不能翻過來了。我為小龍蝦打抱不平，便把它翻了過來。 一天，我發(fā)現(xiàn)兩只龍蝦不見了，我很著急，媽媽和表哥在議論著什么，可我還在找呀!找呀! 1查字典。 “螯”字用部首查字法查，再查畫，讀音為，結(jié)構(gòu)。 “嬉”字用音序查字法先查音序，再查音節(jié)，在字典的解釋為：，組兩個(gè)詞：、。 2給下面多音字組詞。 和 殼 難 3比一比，下面加點(diǎn)的詞意思有什么不同。 (1)我還抓了一把鹽扔在盆子里攪和了一下。() (2)事情讓它攪和糟了。() 4根據(jù)原文填寫詞語。 ()棍 ()戲 難()難分 四()朝天 打()不平 5，將文中描

8、寫龍蝦外形的句子寫在下面。 6，用“”畫出文中的過渡句。四、漓江 桂林的漓江是一條美麗的江。 春天，漓江岸邊的樹木又換上了新衣裳，小草也從沉睡中醒來，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！ 夏天的漓江給人們帶來了歡樂，許多人在江里游泳。江面上有紅色的小船，顏色各異的游泳圈和五顏六色的游泳圈，真是色彩斑斕，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗。岸邊上的一片片香蕉林雖然枯黃了，可香蕉樹上卻掛滿了香蕉，這豐收的景色倒映在美麗的漓江里，真是美不勝收。 冬天的漓江也很美，雖然沒有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔，那么安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到

9、近環(huán)繞著象鼻山、優(yōu)波山使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、寫出下列詞語的反義詞。 沉睡（ ） 安靜（ ） 豐收（ ） 2、讀短文，補(bǔ)充詞語。 色彩（ ）（ ） 顏色（ ）（ ） 熱鬧（ ）（ ） 生機(jī)（ ）（ ） 美不（ ）（ ） 豐碩（ ）（ ） 3、在短文中選自己喜歡比喻句、擬人句子抄下來。 4、短文的第1自然段與下文的關(guān)系是 。 5、短文按 順序描寫了漓江的景色。 6、漓江一年四季的景色各有特點(diǎn)，選用文中的詞語寫下來。 春天： 夏天： 秋天： 冬天： 五、小院的西面是花圃，一年四季花開不斷，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有個(gè)挺大的葡萄架。夏天，孩子們?cè)谄咸鸭芟鲁藳?、下棋，大人們?cè)谶@

10、里看報(bào)、休息。一只只蝴蝶上下飛舞，顯得非常熱鬧。到了秋天，一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上，不時(shí)發(fā)出醉人的香味。院子的東面種著幾棵高大的白楊，它們像巨人一樣守衛(wèi)著小院。院子南面是一片碧綠的小菜園。地里種著黃瓜茄子西紅柿還種著綠油油的青菜一眼看去，個(gè)個(gè)漂漂亮亮，惹人喜愛。 1 、 填空：這段話是按 _ 順序?qū)懙?。先寫小院西面?_ ，北面有個(gè) _ ，院子?xùn)|面種著 _ ，南面是 _ 。其中寫得最多、最詳細(xì)的是 _ ，這段話中的第 _ 句到第 _ 句，都是寫這里的景色的。 2 、 讀句子，想想帶點(diǎn)詞的意思，給合適的說法打“”。（ 1% ） 一大串一大串的葡萄掛在葡萄架上， 不時(shí) 發(fā)出 醉人 的香味。

11、這句話寫了： 葡萄長得多，有時(shí)香味會(huì)使人像喝醉酒一樣糊里糊涂。 ( ) 葡萄不但長得多，而且香味使人陶醉。 ( ) 葡萄成熟了，很可愛。 ( ) 3 、 寫出下面詞語的反義詞： 高大 ( ) 熱鬧 ( ) 4 、 照樣子寫詞語綠油油 _ _ 漂漂亮亮 _ _ 5 、 用“ ”劃出打比方的句子。 6 、給文中畫的地方加上標(biāo)點(diǎn)。7 、文中的“青菜 黃瓜 茄子 西紅柿”總的名稱是（ ）類。 六、 前面的小凳（dng dn）子上擺著個(gè)針線笸籮，笸籮里放著剪刀、線團(tuán)、布頭和針線包。針線包上繡著個(gè)紅五星，特別引人注目。多年來，鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京。從什么時(shí)候起，她就有了這個(gè)針線包呢？從延安的空

12、洞里，從重慶的紅巖村，也可能從二萬千里長征（zng zhng）的路上。1給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音，在下面畫上“ ”。 2填空：笸籮里放著 、 、 和 。3特別引人注目的是 。4“鄧奶奶隨身帶著它，一直帶到了北京?！边@句話中的“它”是指；這句話的意思應(yīng)該選下面第（ ）種。（1）鄧奶奶把針線包帶到了北京。（2）鄧奶奶把艱苦樸素的生活作風(fēng)帶到了北京。5作者看到了繡著紅星紅旗的針線包想起了什么？請(qǐng)用“ ”在原文中劃出來。七、數(shù)不清的（ ）在空中閃爍著，皎潔的（ ）把大地照得像白天一樣的明亮，（ ），“唧唧”的蟲聲從四周（ ），河里的水也在輕輕地（ ）；樹木被（ ）吹得“沙沙”作響。螢火蟲一閃一閃的，（

13、 ）要和天上的星星比光亮。夜是多么的（ ）呀！1、選擇適當(dāng)?shù)脑~填入括號(hào)中（8分）美麗 微風(fēng) 這時(shí) 也許 星星 傳來 太陽 好像 歌唱 月亮2、聯(lián)系上下文解釋下列詞語的意思（2分）閃爍： 皎潔： 3、這段話是圍繞( )這句話寫的，通過（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）和（ ）這些景物描寫夜的（ ）（6分）4、用橫線畫出文中的擬人句。（2分）八.大草原這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象！1、在文章中找出一組意思相近的詞語。（ ）（ ）2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語。清爽新鮮 （ ）生命力旺盛 （ ）3、用“ ”畫出文中的比喻句。4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫草原的天_，空氣_，還寫了白色的羊群在_，歡樂的牧羊人_ 。九.秋天 涼爽的秋天來了，天高云淡，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的楊樹葉和鮮艷的楓樹葉飄落下來，好像是幾只翩翩起舞的彩色蝴蝶。雖然寒霜降臨，可松樹爺爺還穿著它那碧綠的長袍，顯得更加蒼