illustrator課程標(biāo)準(zhǔn)

1、會展專業(yè)Illustrator課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程定位與設(shè)計1 1 .課程性質(zhì)：專業(yè)核心課2 2 .課程作用：IllustratorIllustrator 課程是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)的專業(yè)技能課程，是學(xué)科的基礎(chǔ)課程，起到承上啟下的重要作用。是藝術(shù)設(shè)計專業(yè)體現(xiàn)設(shè)計思想的重要工具之一。本課程是一門專業(yè)必修課程，該軟件功能強(qiáng)大，使用范圍廣泛，能夠為今后從事的設(shè)計類工作提供強(qiáng)大的輔助工具。3 3 . .前導(dǎo)、后續(xù)課程：本課程在課程體系中是一個必修的基礎(chǔ)技能，前期課程應(yīng)有三大構(gòu)成作為基礎(chǔ)，IllustratorIllustrator 課程結(jié)束后，可以實現(xiàn)版面編排，招貼設(shè)計，型錄設(shè)計等課程的設(shè)計實現(xiàn)。4 4 . .課

2、程設(shè)計的理念和思路：通過理論課程的講解，和實例效果的操作，使學(xué)生能夠熟練的操作本軟件，通過大量實例及設(shè)計創(chuàng)意實現(xiàn)的練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生對本軟件的理解，使學(xué)生能夠?qū)⒈究钴浖炀毜膽?yīng)用到今后設(shè)計工作的實際操作之中。針對市場需求，以學(xué)生為本，選取循序漸進(jìn)的典型工作項目“學(xué)習(xí)包”為載體構(gòu)建學(xué)習(xí)情境，營造“易學(xué)樂學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力、方法能力和社會能力。以學(xué)生為中心、工作過程為導(dǎo)向，采用小組化教學(xué)，融”教、學(xué)、做”為一體，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)工作能力、團(tuán)隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。保持課程的開放性，培養(yǎng)學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展能力。二、課程目標(biāo)課程以工作過程為導(dǎo)向，工學(xué)結(jié)合，強(qiáng)化學(xué)生的操作技能，學(xué)生在訓(xùn)練設(shè)計技能的

3、同時，還鍛煉學(xué)生的組織能力、協(xié)作能力、溝通能力與協(xié)調(diào)能力，加強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊意識，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)。使學(xué)生掌握專業(yè)輔助軟件 IllustratorIllustrator 與視覺藝術(shù)設(shè)計的關(guān)系，掌握本軟件在會展設(shè)計領(lǐng)域的用法。能夠使用 IllustratorIllustrator 軟件進(jìn)行與專業(yè)相關(guān)的效果圖設(shè)計、制作與表現(xiàn)及后期的輸出。1 1、 能力目標(biāo)： 使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)本課程后達(dá)到熟練操作本軟件及應(yīng)用快捷方式的專業(yè)技能。2 2 .知識目標(biāo)：提高學(xué)生職業(yè)崗位適應(yīng)能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提高學(xué)生的審美能力，熟練掌握效果圖的各種表現(xiàn)技法，能夠靈活應(yīng)對一些突發(fā)情況（如客戶臨時改變方案和要求），能分析

4、、制作各類不同功能的室內(nèi)外展示效果圖及能會展設(shè)計常見的效果圖，通過“理論一實訓(xùn)一設(shè)計”教學(xué)模式的實施，掌握效果圖制作整個流程。3 3 .素質(zhì)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力及團(tuán)隊協(xié)作精神，培養(yǎng)學(xué)生勇于創(chuàng)新、敬業(yè)樂業(yè)的工作作風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)量意識、安全意識。三、課程內(nèi)容和教育教學(xué)要求專業(yè)基礎(chǔ)平臺或公共基礎(chǔ)課程應(yīng)根據(jù)服務(wù)面向，圍繞課程目標(biāo)選擇課程內(nèi)容典型工作任務(wù)或訓(xùn)練項目知識內(nèi)容與教學(xué)要求技訓(xùn)練內(nèi)容與教學(xué)要求知識結(jié)構(gòu)經(jīng)專課時一IllustratorIllustrator 基礎(chǔ)知識1 1、常規(guī)信息2 2、貝囿布置和顯布學(xué)會對該軟件的應(yīng)用基礎(chǔ)命令進(jìn)行操作。IllustratorIllustrator 中常用術(shù)

5、語、 概念及主要的功能和優(yōu)勢。 色彩的基礎(chǔ)常識，包括顏色模式、印刷色和專色。8 8三路徑圖形制作、圖層控制1 1、路徑圖形的制作與相關(guān)處理操作2 2、圖形填色及藝術(shù)效果處理3 3、圖層控制與動作面板通過本章的學(xué)習(xí)學(xué)生可以熟練的使用各種繪圖工具并對所繪制圖形進(jìn)行填色處理。路徑圖形的制作與相關(guān)處理操作， 圖形填色及藝術(shù)效果處理， 層的概念， 掌握圖層控制與動作面板。2020三圖形填色及藝術(shù)效果處理1 1、圖形填色2 2、筆刷工具與筆刷庫3 3、漸變工具4 4、網(wǎng)格漸變工具通過本章的學(xué)習(xí)學(xué)生可以熟練的使用各種繪圖工具并對所繪制圖形進(jìn)行填色處理。繪制色彩工具的設(shè)定和特點(diǎn)， 包括筆刷、 鉛筆、 自動追蹤

6、、 油漆桶、吸管、 筆刷庫、 漸變工具和網(wǎng)格漸變工具。1212四義字處理、圖表、濾鏡與效果1 1、文字輸入工具的使用方法和過程。（包括美術(shù)、段落文本和路徑文本的創(chuàng)建、特性與使用范圍）;2 2、文字和段落樣式的設(shè)定。（包括字體、字號、行距、通過本章的學(xué)習(xí)學(xué)生可以使用文字工具與文字菜單對圖形進(jìn)行處理及對文字進(jìn)行編輯制作圖文混排技能， 圖表的制作與運(yùn)用，濾鏡、效果。2424字距、字距微調(diào)，基線設(shè)定等）；3 3、段落文本的組合、拆分、鏈接和環(huán)繞對象；4 4、文字菜單中的命令；5 5、字體管理中字體的匹配、嵌入和字符的創(chuàng)建；6 6、FontNavigatorFontNavigator 的功能；7 7、符

7、號的創(chuàng)建和使用環(huán)境；8 8、圖表與濾鏡五輔助設(shè)計和打印輸出1 1、標(biāo)尺、參考線和網(wǎng)格的使用，以及度量單位的設(shè)置和度量單位之間的換算。2 2、繪圖比例的設(shè)置。3 3、對象管理器的相關(guān)設(shè)定和操作過程。包括創(chuàng)建、顯示、編輯、打印圖層和重排4 4、主頁面和多頁文檔的創(chuàng)建以及管理對象、輔助線、網(wǎng)格。5 5、條形碼的創(chuàng)建6 6、打印時遇到的一般問題及解決問題的方法通過本章的學(xué)習(xí)學(xué)生可以對輔助線等工具進(jìn)行運(yùn)用并且可以對最終效果進(jìn)行打印輸出文件的優(yōu)化與打印輸出。8 8四、課程實施建議1 1 . .教學(xué)組織教學(xué)做一體化本課程所有學(xué)時在專業(yè)實訓(xùn)室中完成，實現(xiàn)教、學(xué)、做結(jié)合，理論與實踐一體化每學(xué)完一個案例都進(jìn)行核心

8、技能實訓(xùn) I,I,此時學(xué)生是在校內(nèi)課堂中完成（非真實工作環(huán)境，稱為“假做”）教師精心設(shè)計的涵蓋核心技能的實訓(xùn)題（非真實工作任務(wù)，稱為“假題”）進(jìn)行“假題假做”。針對會展設(shè)計的市場需求，設(shè)計 4 4 個學(xué)習(xí)情境，每個學(xué)習(xí)情境按由易至難、循序漸進(jìn)的教學(xué)規(guī)律進(jìn)行傳授，隨著教學(xué)過程的進(jìn)行，構(gòu)建學(xué)習(xí)情境的項目復(fù)雜度遞增（學(xué)生的技能水平越來越高）。2 2 . .教學(xué)方法與手段本課程為實際操作居多的課程，課程講授方法為簡單精煉的講解工具和命令的操作方法，結(jié)合實例操作來進(jìn)行理論知識的深入認(rèn)識，再利用大量的上機(jī)訓(xùn)練來鞏固和加深對操作方法的理解并提高熟練程度。學(xué)生能夠?qū)γ钆c工具進(jìn)行熟練操作后，可布置相關(guān)的專題進(jìn)行實際訓(xùn)練，將理論與實踐相結(jié)合，深入理解軟件對設(shè)計工作的幫助。課后可布置收集素材與教程的工作，讓學(xué)生能夠利用發(fā)達(dá)的互聯(lián)網(wǎng)豐富軟件的實際操作功能，并在收集過程中，對流行的設(shè)計元素增加認(rèn)識，豐富可用的素材庫。結(jié)合軟件前期各種實例的頁面設(shè)置與后期打印輸出進(jìn)行實際操作，以同期的設(shè)計類比賽與作品征集為作業(yè)及考核的方法。4 4 . .課程教學(xué)資源使用與建設(shè)課程教學(xué)資料、課程學(xué)習(xí)課件、學(xué)習(xí)仿真軟件、課程學(xué)習(xí)指導(dǎo)、參考用書等5 5