中一班事變計(jì)劃

1、2012-2013 學(xué)年中（ 1）班班級(jí)工作計(jì)劃教師：薛慧真、黃曉雪 保育員：林國(guó)英一、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒 45名，男子 21名，女 24名。經(jīng)過一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活，孩子 們除了學(xué)習(xí)一些基本的知識(shí)外， 在園生活是快活而充實(shí)的。 在這里， 他們的自然 天性得到了充分表現(xiàn)， 而且通過我們每月的主題教育活動(dòng)， 孩子的行為習(xí)慣， 健 全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)， 孩子們之間初步懂得了互愛謙讓， 互相幫 助，形成了良好的班級(jí)風(fēng)氣。大部分的幼兒能夠在日常生活中用普通話和老師、 同伴交談，喜歡參加各種活動(dòng)。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，有 80%的幼兒 能獨(dú)立穿脫衣襪 , 起床后均能自覺地整理好

2、床鋪和自身儀表。 這些成績(jī)是可慰的， 與家長(zhǎng)的密切支持是離不開的， 家長(zhǎng)們很重視幼兒的早期教育， 在各種活動(dòng)中都 涌現(xiàn)了許多熱心家長(zhǎng)， 協(xié)助配合老師開展班級(jí)工作。 總結(jié)小班一學(xué)年的班級(jí)工作 情況，孩子的進(jìn)步是有目共睹的，但仍存在著許多不足的地方，例如：幼兒愛護(hù) 圖書的意識(shí)差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重 , 個(gè)別幼兒對(duì)教師還存在很強(qiáng)的依賴性， 自信心不足。針對(duì)以上情況， 我們將會(huì)根據(jù)學(xué)園的工作計(jì)劃、 年段計(jì)劃及本班幼 兒的發(fā)展實(shí)際情況制定有效的措施，使孩子們都能在原有的水平上得到提高。二、主要工作任務(wù)與措施（一）保育工作1、重點(diǎn)抓好養(yǎng)成習(xí)慣 從開學(xué)一直以來，我們把的養(yǎng)成習(xí)慣作為重點(diǎn)工作來抓好，讓養(yǎng)成

3、好的 習(xí)慣，如：我們抓的喝水習(xí)慣、飯后漱口習(xí)慣，每天不用老師再提醒，都能夠主 動(dòng)完成好；我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習(xí)慣，及禮 貌習(xí)慣，看書、玩玩具等習(xí)慣認(rèn)真抓好。2 、把的能力培養(yǎng)作為重點(diǎn)。能力培養(yǎng)是促進(jìn)的大腦的發(fā)展，在本學(xué)期中，培養(yǎng)自己疊放好衣服、擦 屁股作為重點(diǎn)來抓，教會(huì)疊衣服的方法；學(xué)會(huì)做一些力所能及的事。3 、培養(yǎng)的品德教育愛祖國(guó)、愛國(guó)旗，升旗時(shí)，知道不講話；知道祖國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。知道為集體爭(zhēng)光，不做有損害班級(jí)的事情。4、生活衛(wèi)生常識(shí)（1）知道保護(hù)視力，看書、繪畫要保持正確姿勢(shì)。不在光線太強(qiáng)、太弱 和陽光下看書、繪畫。（2）知道保護(hù)牙齒的一般衛(wèi)生常識(shí)，用正確的方法

4、刷牙。（3）知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識(shí)，不吃不潔凈的食物。（4）知道天氣變化和運(yùn)動(dòng)前后及時(shí)增減衣服，飯前飯后不做劇烈。5、安全常識(shí)（1）不玩危險(xiǎn)游戲，不去危險(xiǎn)地方。（2）懂得交通安全。（3）會(huì)處理可能遇到的簡(jiǎn)單危險(xiǎn)。（4）有自我保護(hù)的意識(shí)。6、生活衛(wèi)生習(xí)慣及生活能力（1）正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習(xí)慣（2）進(jìn)餐細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學(xué)會(huì)用筷子。進(jìn)餐是不大聲說 話，不亂殘?jiān)埡笫帐案蓛?。?）安靜就寢。獨(dú)立、有次序、迅速地裝脫衣服和鞋襪，會(huì)系鞋帶，會(huì) 整理床鋪。（4）保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時(shí)會(huì)用手捂7、發(fā)展鏟、釘插、篩、繞、撈、刺、鉗、擰、擦等小肌肉動(dòng)；發(fā)展以多

5、樣 走、追逐跑、鉆、平衡、單腳跳、投擲、花樣玩球等為主的基本動(dòng)作，體驗(yàn)集體 游戲的快樂。（二）教育工作包括教學(xué)環(huán)境 游戲區(qū)域 觀察反思特色活動(dòng)等內(nèi)容1、根據(jù)幼兒的情況選擇適宜的教育形式，力求以小組活動(dòng)、分組活動(dòng)為幼兒學(xué)習(xí)的主要形式，在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的主體性，學(xué)會(huì)能按自己的需要進(jìn)行有選擇的學(xué)習(xí)。開展形式多樣、內(nèi)容豐富的教育活動(dòng)，堅(jiān)持以幼兒的興趣點(diǎn)，共性 的問題生成出適合幼兒的主題活動(dòng)，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與各 項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中能主動(dòng)提出問題、發(fā)現(xiàn)問題，并學(xué)會(huì)解決問題。2、全班保教人員嚴(yán)格按幼兒園常規(guī)進(jìn)行工作，切實(shí)做到保教結(jié)合，密切配 合，為幼兒創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。結(jié)合我班的實(shí)

6、際情況，本學(xué)期我們將從 主題環(huán)境、區(qū)角環(huán)境、自然角環(huán)境、走廊環(huán)境以及家長(zhǎng)園地五個(gè)方面來創(chuàng)設(shè)班級(jí) 環(huán)境，從孩子的角度來考慮，盡可能的提供各種操作性、探索性的環(huán)境來滿足幼 兒不同的需要。3、重視分區(qū)活動(dòng)和下午游戲活動(dòng)的氛圍創(chuàng)設(shè)，投放豐富的、有層次性、具 有學(xué)習(xí)功效的區(qū)域材料，并根據(jù)主題的進(jìn)展和幼兒的需求及時(shí)的更新、調(diào)整區(qū)域 內(nèi)容和材料。4、認(rèn)真做好活動(dòng)中的觀察、記錄、分析，并學(xué)會(huì)活動(dòng)后的分析、反思和調(diào) 整，使我們的日常教學(xué)活動(dòng)更加符合幼兒的年齡特點(diǎn)。5、折紙是我們中一班一項(xiàng)手工特色 活動(dòng)，對(duì)幼兒來說，充滿了新鮮感。同 時(shí)，也是讓幼兒手、眼、腦、口得到發(fā)展的很好的途徑之一，探索折紙的方法與 規(guī)律，可

7、以培養(yǎng)幼兒主動(dòng)探索的能力。從幼兒的心理特點(diǎn)出發(fā)，制訂合理目標(biāo)，提供折紙環(huán)境，選擇適宜方法，把它融入到幼兒一日生活中，使它成為幼兒喜愛 的活動(dòng)。（三）教科研工作1、認(rèn)真參加園部組織的課題教研活動(dòng)，聽專家講座，吸收新的教育理念， 積極轉(zhuǎn)化教育行為，做好活動(dòng)后的反思，不斷提升自己。（1）教師素質(zhì)的評(píng)價(jià)。（2）主題活動(dòng)的執(zhí)行線索和指導(dǎo)策略。（3）動(dòng)畫課件的制作。2、班級(jí)教師認(rèn)真配合，切實(shí)做好個(gè)別幼兒的轉(zhuǎn)化工作。3、折紙是我們中一班一項(xiàng)手工特色活動(dòng)，從幼兒的心理特點(diǎn)出發(fā)，制訂合 理目標(biāo)，提供折紙環(huán)境，選擇適宜方法，把它融入到幼兒一日生活中，使它成為 幼兒喜愛的活動(dòng)。（四）家長(zhǎng)工作幼兒園教育要想成功，很大

8、程度上，要取決于家庭教育。家長(zhǎng)是幼兒第一任 老師，也是孩子終身的老師。我們將從幾個(gè)方面進(jìn)行家長(zhǎng)工作：1、家訪:通過家訪，了解幼兒入園前在家的情況和家長(zhǎng)的教育觀念及對(duì)老師的要求， 便于更有針對(duì)性的教育。2、設(shè)置“家園聯(lián)系欄”：讓家長(zhǎng)通過“聯(lián)系欄” 了解幼兒在園的生活，學(xué)習(xí)一些有益的育兒經(jīng)驗(yàn)等， 提高家園的配合和教育質(zhì)量。3、電訪、面訪：對(duì)不能來園的幼兒及時(shí)進(jìn)行電話聯(lián)系， 使家長(zhǎng)感受到老師的細(xì)心和關(guān)心，經(jīng) 常通過電話和接送時(shí)間與家長(zhǎng)進(jìn)行電訪和面訪， 針對(duì)幼兒在園表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行交流 和反饋；針對(duì)幼兒個(gè)性方面的差異，經(jīng)常與家長(zhǎng)探討，對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的教 育。4、調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)資源：主題活動(dòng)的順利開展，離不開

9、家長(zhǎng)的支持與配合。通過親子活動(dòng)、家長(zhǎng)開放 日等形式讓家長(zhǎng)了解幼兒園的活動(dòng)， 積極與幼兒一起尋找資料等，積極配合參與 到主題教學(xué)活動(dòng)中來。5、定期召開家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校，開展半日開放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)直接了解新的 育兒理念，了解幼兒在園生活、學(xué)習(xí)情況以及需要配合的事項(xiàng)等。6挖掘家長(zhǎng)的價(jià)值，讓家長(zhǎng)真正參與到幼兒園的教育教學(xué)中，并發(fā)揮家長(zhǎng) 的作用，組織其他家長(zhǎng)真正的為幼兒園的工作發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，對(duì)班級(jí)的工作提出合理化的建議，為家園共育作出自己的貢獻(xiàn)。三、月份安排月份主要內(nèi)容9月份1、裝飾布置教室的環(huán)境，給幼兒創(chuàng)造一個(gè)美麗的新環(huán)境。2、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)規(guī)章制度。3、開期初中一班家長(zhǎng)會(huì)。4、做好幼兒的安全教育工作，提醒家長(zhǎng)注意接送安全。5、學(xué)習(xí)中班器械操。6、開展折紙?zhí)厣虒W(xué)活動(dòng)。101、舉行國(guó)慶節(jié)“祖國(guó)生日了”慶?；顒?dòng)。月2、創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動(dòng)環(huán)境，充分利用戶外場(chǎng)地進(jìn)行活動(dòng)。份3、加強(qiáng)安全常規(guī)訓(xùn)練、規(guī)范一日常規(guī)教育。4、學(xué)習(xí)各項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)則與方法，學(xué)會(huì)自己的事情自己做，并愿意幫助其 他小朋友。5、體驗(yàn)多種繪畫方式，并展示幼兒的作品。1、開展愛勞動(dòng)寶寶的評(píng)選。2、進(jìn)一步對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，培養(yǎng)良好的進(jìn)餐、午睡、洗手、喝水習(xí)11慣。月3、進(jìn)一步完善班級(jí)環(huán)境、豐富區(qū)域活動(dòng)。份4、對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。5、組織幼兒“自己的事情自己做”進(jìn)行比賽。1、開展圣誕節(jié)狂歡活動(dòng)。123、舉行“我長(zhǎng)大一歲了”迎新年活動(dòng)