幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng)：落葉

1、中班語(yǔ)言活動(dòng)：落葉活動(dòng)目標(biāo)1.理解散文詩(shī)傳遞的秋天的信息，感受散文詩(shī)句的優(yōu)美。2.嘗試模仿散文中的句子進(jìn)行創(chuàng)編。3.對(duì)幼兒進(jìn)行保護(hù)樹(shù)木的教育?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.圖文并茂的散文詩(shī)、散文詩(shī)的課件ppt。2.若干樹(shù)葉、紗巾和盒子。3.音樂(lè)秋日私語(yǔ)?；顒?dòng)過(guò)程一、 導(dǎo)入：變魔術(shù)引出主題。教師用紗巾和盒子變魔術(shù)，變出一串樹(shù)葉。師：今天老師給小朋友們變一個(gè)魔術(shù)吧，小朋友們可要仔細(xì)看喲!教師用神秘的動(dòng)作和眼神吸引孩子注意力。師：小朋友老師給小朋友變出來(lái)的是什么?幼答：樹(shù)葉。師：小朋友知道這些樹(shù)葉是怎么從樹(shù)上掉下來(lái)的嗎?幼答：風(fēng)一吹就從樹(shù)上掉下來(lái)了。師：現(xiàn)在是秋天了，天氣漸漸地涼了，秋風(fēng)一吹樹(shù)葉就從樹(shù)上落了下來(lái)，這些

2、樹(shù)葉飄呀飄呀，你想它會(huì)飄到哪里呢?幼兒討論并回答。師：好小朋友讓我們來(lái)欣賞一首散文詩(shī)落葉，看看落葉落到哪里了。二、 欣賞散文詩(shī)，感受散文詩(shī)的優(yōu)美和傳遞的秋天的氣息1.出示圖文并茂的散文詩(shī)，播放音樂(lè)秋日私語(yǔ)，教師朗誦散文詩(shī)。2.提問(wèn)：秋風(fēng)起了，天氣涼了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)枝上怎樣落下來(lái)?飄落下來(lái)。請(qǐng)幼兒學(xué)學(xué)樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。3.散文詩(shī)中的小動(dòng)物把落葉當(dāng)作了什么?4.邊看課件邊欣賞散文詩(shī)。欣賞完提問(wèn)：小樹(shù)葉落在地上，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)?把它當(dāng)作什么?（小蟲(chóng)爬過(guò)來(lái)，站在下面，把它當(dāng)作屋子。）小樹(shù)葉落在溝里，誰(shuí)爬過(guò)來(lái)?把它當(dāng)作什么?小樹(shù)葉落在水里，誰(shuí)游過(guò)來(lái)?把它當(dāng)做什么?樹(shù)葉落在院子里，小燕子看見(jiàn)了說(shuō)什么?為什么這樣

3、說(shuō)樹(shù)葉是信呢?有些樹(shù)葉在秋天來(lái)的時(shí)候，會(huì)落下來(lái)，說(shuō)明冬天要來(lái)了，小燕子燕去南方過(guò)冬，樹(shù)葉雖然沒(méi)有字而向小燕子傳達(dá)的是一種濃濃的秋意。小朋友你還知道誰(shuí)在冬天來(lái)的時(shí)候要去溫暖的南方呢?(大雁)三、仿編散文詩(shī)1.教師示范仿編。樹(shù)葉落在院子里，大雁看見(jiàn)了說(shuō)：“來(lái)信了，來(lái)信了，催我們到南方去呢”。2.鼓勵(lì)幼兒仿編。師：小朋友想一想落葉除了當(dāng)屋子、大船、小傘和信，還可以當(dāng)什么?誰(shuí)能和別人想的不一樣?示范：1.樹(shù)葉落到草地上，小兔看見(jiàn)了，跳過(guò)來(lái)，把它當(dāng)作發(fā)夾。2.樹(shù)葉落在院子里，小鳥(niǎo)看見(jiàn)把它當(dāng)作降落傘。3.樹(shù)葉落到森林里，小猴看見(jiàn)了，把它當(dāng)作口哨。4.樹(shù)葉落在院子里，小豬看見(jiàn)了，把它當(dāng)作扇子。四、教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木師：小朋友這些樹(shù)葉來(lái)自大樹(shù)，如果沒(méi)有大樹(shù)，我們?cè)趺磽斓綐?shù)葉呀，所以，我們要保護(hù)樹(shù)木。那么請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)，怎樣保護(hù)小樹(shù)呢?幼答：給樹(shù)澆水、多種樹(shù)、不讓別人破壞樹(shù)木。教師小結(jié)：我要愛(ài)護(hù)樹(shù)、保護(hù)樹(shù)，不掰樹(shù)枝，給樹(shù)澆水、多種樹(shù)、不讓別人破壞樹(shù)木，做一個(gè)愛(ài)護(hù)樹(shù)木的好寶寶。五、樹(shù)葉游戲游戲的玩法：1.幼兒兩手握住手中樹(shù)葉的葉柄兩端，與對(duì)方的葉柄相互交叉。2.兩人要同時(shí)