幼兒園中班語言活動(dòng)五盒火柴

1、中班語言活動(dòng)五盒火柴有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：1理解故事內(nèi)容，學(xué)講故事中角色的對(duì)話。2認(rèn)識(shí)貨幣，知道貨幣的作用。準(zhǔn)備：實(shí)物硬幣和紙幣。故事角色紙偶：鼠、河馬、黑熊、山羊、鴨、貓?；顒?dòng)與指導(dǎo)：1認(rèn)貨幣：到商店買東西要用什么?知道錢就是貨幣，中國的貨幣是人民幣。出示硬幣和紙幣，認(rèn)識(shí)硬幣和紙幣，認(rèn)一認(rèn)不同的票面。2引起聽故事的興趣：我們?nèi)丝梢杂缅X買東西，可是動(dòng)物沒有錢，它們怎樣買東西呢?聽聽動(dòng)物買東西的故事。告訴幼兒故事的名字，講故事給幼兒聽，講完后問幼兒：故事里有誰?回憶故事的角色。3出示故事角色紙偶，引起再聽故事的興趣，提出再聽的要求：記住小老鼠先找的誰后找的誰?說了什么?用什么換什么?教師操縱角色紙偶講

2、故事，講故事中教幼兒學(xué)說角色對(duì)話。4談話：你用錢買過東西嗎?在哪里買的?是怎樣買的?讓幼兒談?wù)勛约菏褂秘泿刨徫锏纳罱?jīng)驗(yàn)，知道使用貨幣很方便。同時(shí)向幼兒進(jìn)行節(jié)約用錢的教育，知道亂花錢不好。附故事：五盒火柴小老鼠家的火柴用完了。鼠媽媽拿出塊花布，讓小老鼠到市場上去換火柴。鼠媽媽說： 快去快回，我還等著做早飯呢!小老鼠一邊走一邊看手中的花布。他心里想：媽媽的手多巧呀!這花布織得真漂亮!來到市場，小老鼠看見了又高又胖的大河馬，大河馬的手上托著五盒火柴。大河馬，大河馬，我用花布換你的火柴。不換!不換!我要花布沒用。小老鼠把花布展開，又說：瞧，這花布多漂亮!是媽媽織的多漂亮我也不換?；鸩襁€留著換煙斗呢!

3、大河馬昂起頭，不理睬小老鼠了?？磥恚霌Q到火柴，先得去找煙斗。小老鼠在市場上找呀找呀，找到了黑熊。黑熊的嘴里叨著一只煙斗。黑熊，黑熊，我用花布換你的煙斗。不換!不換!我要花布沒用，煙斗留著換眼鏡呢!看來，要想換到煙斗，先得去找眼鏡。小老鼠找呀找，找到了山羊。山羊的鼻梁上架著一副眼鏡。山羊，山羊，我用花布換你的眼鏡?？墒牵⊙虿粨Q，他留著眼鏡要換鴨蛋呢。小老鼠找到了鴨子：鴨子，鴨子，我用花布換你的鴨蛋?？墒区喿右膊粨Q，他留著鴨蛋換鮮魚呢。小老鼠找呀找，找到了正在河邊釣魚的小貓，小老鼠說：小貓，小貓，我用花布換你的鮮魚。哇，真漂亮!小貓正想做件花襖，他一下子就看中了這塊布。就這樣，小老鼠用花布和小貓換了鮮魚。用鮮魚和鴨子換了鴨蛋。用鴨蛋和山羊換了眼鏡。用眼鏡和黑熊換了煙斗。最后，用煙斗和大河馬換上了五盒火柴。小老鼠拿著火柴回到家里已經(jīng)是下午了。他對(duì)媽媽說：用東西換東西真麻煩！后來