下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、游山西村賞析這兩句詩是對山西村風景的描繪。“山重水復”是從大范圍落筆,勾畫出整個山環(huán)水抱的自然環(huán)境;“重”“復”兩個字突出了山與水的曲折幽深,而在“山重水復”之下的“疑 無路”三個字,則進一步襯托了山水迂回轉折的境界,并增強了真實感,使之具有引人入 勝的魅力?!傲祷鳌笔蔷唧w寫“山重水復”中的一個村莊,顯示出興旺的氣象和蓬勃的 生機。一個“暗”字,突出了柳樹的茂密,樹蔭的濃郁;一個“明”字,則突出了花草的 繁盛、明媚和嬌艷。這一“暗”一“明”另懼一格地描繪了這個村莊的獨特風光。而“柳 暗花明”之下的“又一村”三個字,意在表明這個村莊的突然出現(xiàn)和這出現(xiàn)的一剎那給詩 人的強烈印象和心花怒放的情態(tài)
2、。應該說,“疑無路”三個字是虛寫,“又一村”三個字是實寫,然而這虛中有實,實中有虛,虛實相生,情景交融,使這兩句詩既韻味無窮,又包 含寓義深遠的哲理。因此,后人常用這兩句詩來形容進入一個別有天地的境界或比喻絕處 逢生。1 頭兩句詩中的“莫笑” “足”字表現(xiàn)了詩人怎樣的心情?答:“足”字寫出農(nóng)家的盛情,也表達出詩人的滿足;“莫笑”突出了詩人對農(nóng)家生活的贊賞。2 “豐年留客足雞豚”的正常語序應為_豐年留客雞豚足。3 詩中廣為傳誦的名句是 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。4 頷聯(lián)兩句的精彩之處表現(xiàn)在哪兒?答:一方面它是寫景的佳句,寫出了山水重疊環(huán)繞,春光無限的自然風光;另一方面它又 富于哲理意味,表
3、現(xiàn)了人生變化發(fā)展的某種規(guī)律性,令人回味。5 頸聯(lián)著重表達的內(nèi)容是什么?答:是通過對鄉(xiāng)村祭祀的描寫,贊美古老淳樸的風情風俗。6最后兩句表達了詩人怎樣的感情?答:對田園生活由衷的喜愛和不舍之情。7 .這首詩在寫作上有什么特色?答:標題是游山西村,全詩沒有寫一個“游”字,但詩中的每一句又都和“游”字相 聯(lián)系,記游的過程表現(xiàn)得很有層次。8.用詩句填空。(1)本詩中寫出豐收的年景和農(nóng)民熱情好客的一句是:莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚2)描繪鄉(xiāng)村社日前夕熱鬧情景的句子是:簫鼓追隨春社近,衣冠簡樸古風存(3)寫作者主觀心境的句子是:從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門。9 本詩的線索是游蹤,全詩句句緊扣“游”字來
4、寫,因而主線突出又層次分明。10全詩描繪和表達的內(nèi)容是什么?本文生動地描繪了優(yōu)美的農(nóng)家風光,充滿濃郁的生活 氣息,表現(xiàn)了作者對于農(nóng)村生活的喜愛。11本詩立意新巧,寓含哲理,尤其是“山重水復疑無路,柳暗花明又一村?!眱删?。請對這兩句略作賞析。賞析:這兩句詩寫山西村山環(huán)水繞,柳暗花明,一派花團錦簇的景象?!吧街厮畯汀睂懙匦螐碗s、變化無窮,“疑”是作者的主觀感受,“又一村”則寫出自己的欣喜之情。這兩句現(xiàn)用來比喻人在遇到困難時會生出許多希望。中呂山坡羊潼關懷古賞析:天歷二年(1329),陜西大旱,張養(yǎng)浩被召為陜西行臺中丞,去賑濟災民,同年 死于任所。在此期間,作者親眼目睹了人民的萬般苦難,寫出了一些有
5、進步思想的散曲和 詩歌,潼關懷古便是其中的一首代表作。全篇以作者的所見,所感,所想為線索,思緒飛揚,穿越時空,說古論今,胸懷激蕩, 篇末點題,入木三分。開篇三句抒寫潼關內(nèi)外地勢險要,前有黃河奔騰怒號,天塹阻擋,后有華山群峰齊聚, 天然屏障。句式兩短一長,鏗鏘舒暢?!胺鍘n如聚”,一個“聚”字寫出了山形氣勢;“波濤如怒”,一個“怒”字寫出了大河的水勢和聲勢。寫潼關地理形勢的險要是為下文抒發(fā) 感慨作的必要而充分的鋪墊,寫景是為寫情。中間四句抒寫懷古之情?!巴鞫肌?,三字承轉自如,一個“望”字,將視線從潼關 內(nèi)外的高山大河轉向了古都長安,實際上作者不是用眼睛在看,而是用心在看,是由雄壯 的潼關激發(fā)起無
6、盡的思緒和感慨?!耙廛P躇”,刻畫了作者復雜的內(nèi)心感受。故都長安, 猶如一座歷史舞臺,在這里曾經(jīng)上演了多少興衰榮辱,可歌可泣的英雄風流故事,曾經(jīng)興 建了多少宮殿廟堂,樓臺亭閣,傾耗了多少民脂民膏 ”可惜??!那曾經(jīng)是秦宮漢院歡宴 達旦,歌舞升平的處所,如今灰飛煙滅,萬間宮殿都化做了塵與土。那一把火燒掉的,那 戰(zhàn)馬踐踏的豈止是秦瓦漢磚?那是多少百姓的血汗和淚水!怎能叫人不傷心啊!作者傷心 的是朝代在不斷更替,而百姓的痛苦卻沒有改變。作者在此通過暗喻的手法,含蓄地表達 了對勞動人民無比同情,對統(tǒng)治階層無比失望的復雜的思想感情,情調(diào)壓抑低沉。結尾兩句格調(diào)激越,感情鮮明,深切地表達了對百姓之苦的理解和同情
7、,對昏君的鞭 笞和怨憤。作者從自古到今的歷史與現(xiàn)實中,看透了統(tǒng)治者的貪婪和虛偽,王朝興,帶給 帝王家的是財富和享樂,帶給百姓的是萬般疾苦;王朝亡,帶給帝王的是王室的覆滅,帶 給百姓的是更沉重的疾苦。無論朝代怎樣興衰更替,壓在百姓頭上的苛捐雜稅,天災人禍, 戰(zhàn)亂流離等等沉重的負擔都永遠不會改變。在此,作者以滿腔義憤揭示了封建社會對人民 殘酷的剝削和壓迫,語言剛正率直,說理入木三分,表現(xiàn)了深刻的思想性,這對于一個封 建社會的文人來說是十分難能可貴的。這首小令,語言形象生動,感情宕蕩起伏,將描寫、抒情、議論融匯貫通,寓意深刻, 耐人尋味。曲調(diào)抑揚頓挫,風格高昂壯闊,轉換自然順暢,是難得的懷古寫實的篇
8、章。1 給這首詩劃分層次,并概括層意。.,潼關路 II ”做了土 II ”百姓苦。第一層:描寫了握關的險要形勢。第二層:寫 作者的感慨。第三層:歸結全將主旨。2 “峰巒如聚,波濤如怒”運用了什么修辭手法?有什么作用?對偶。寫出了潼關的險要地形,一句寫山,一句寫河,也是“山河表里”之意。3 為什么說“興,百姓苦;亡,百姓苦”?這兩句表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? “興”,必大興土木,百姓受其害;“亡”,則戰(zhàn)爭頻繁,百姓遭殃。表達了詩人對勞動人民疾苦生活的同情。4、請摘錄出最能表現(xiàn)這首元曲主題的句子。興,5、中國古典詩詞意蘊豐富,字字珠璣。你認為“峰巒如聚,波濤如怒”中的哪一個詞用得 最好?請說出理由。示例一:我認為“聚”字用得好。“聚”字讓讀者眼前呈現(xiàn)出華山飛奔而來之勢、群山攢立之狀;因地勢險要,為古來兵家必爭之地。山本是靜止的,“聚”化靜為動,一個“聚”字
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《巨匠童心》課件
- 《童年回憶的》課件
- 《客戶梳理技巧》課件
- 2024年黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院單招職業(yè)技能測試題庫標準卷
- 四川省南充市2025屆高三上學期高考適應性考試(一診)英語試卷含答案
- 單位管理制度匯編大全職員管理
- 單位管理制度合并選集人力資源管理
- 單位管理制度分享合集【人力資源管理篇】
- 單位管理制度分享大合集【人力資源管理篇】
- 單位管理制度范例匯編職員管理篇十篇
- GB/T 44890-2024行政許可工作規(guī)范
- 軍工合作合同范例
- 【7地XJ期末】安徽省宣城市寧國市2023-2024學年七年級上學期期末考試地理試題(含解析)
- 2025年中國稀土集團總部部分崗位社會公開招聘管理單位筆試遴選500模擬題附帶答案詳解
- 超市柜臺長期出租合同范例
- 廣東省廣州市2025屆高三上學期12月調(diào)研測試語文試題(含答案)
- 【8物(科)期末】合肥市第四十五中學2023-2024學年八年級上學期期末物理試題
- 統(tǒng)編版2024-2025學年三年級語文上冊期末學業(yè)質量監(jiān)測試卷(含答案)
- 從0 開始運營抖?音號sop 文檔
- Module7 Unit2 This little girl can't walk(Period 1) (教學實錄) -2024-2025學年外研版(三起)英語五年級上冊
- 施工臨建布置方案
評論
0/150
提交評論