幼兒園中班科學(xué)：給小熊一家送東西

1、中班科學(xué)：給小熊一家送東西教材分析：可愛(ài)的小熊，胖胖的熊媽媽，能干的熊爸爸，很能引起幼兒的注意力。從幼兒感興趣的玩具熊入手，能激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。在此基礎(chǔ)上來(lái)吸引及引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)大小、長(zhǎng)短，以此來(lái)區(qū)分自己與家人的物品，讓幼兒可以在游戲中學(xué)習(xí)。重點(diǎn)：能根據(jù)物體的大小、長(zhǎng)短來(lái)區(qū)分自己與家人的物品。難點(diǎn)：學(xué)說(shuō)：大的送給熊爸爸，小的送給熊寶寶，不大不小的送給熊媽媽。目標(biāo)：1、能根據(jù)物體的大小、長(zhǎng)短來(lái)區(qū)分自己與家人的物品。2、體驗(yàn)親自動(dòng)手操作的樂(lè)趣，能邊送邊說(shuō)。準(zhǔn)備：1、音樂(lè)三只熊中文版2、玩具熊三只3、大中小生活用品若干（衣、褲、碗、盤、杯、調(diào)羹等）4、立體式蘋果教具過(guò)程：一、聽(tīng)音樂(lè)出示小熊一家1、

2、小朋友們，今天我們班來(lái)了幾位客人，我們來(lái)看看他們是誰(shuí)好不好？！聽(tīng)音樂(lè)一一出示小熊一家。2、小朋友們，你們能認(rèn)出它們誰(shuí)是熊爸爸，誰(shuí)是熊媽媽，哪個(gè)又是熊寶寶嗎?請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)你是怎么看出來(lái)的。引導(dǎo)幼兒說(shuō)出大的是熊爸爸，小的是熊寶寶，不大不小的是熊媽媽。3、學(xué)說(shuō)：不大不小熊爸爸我們說(shuō)他很大，熊寶寶是小小的，那熊媽媽我們也用一個(gè)好聽(tīng)的詞來(lái)形容她好不好？不大不小！不大不小的是熊媽媽，說(shuō)說(shuō)看！二、教師出示有大中小的餐具引導(dǎo)幼兒區(qū)分（重點(diǎn)）1、小熊一家來(lái)到我們班中，它們可真高興??！瞧！吳老師還準(zhǔn)備了蘋果給他們吃呢！可是，怎么分呢？我有一個(gè)大蘋果，一個(gè)小蘋果，還有一個(gè)不大不小的蘋果。引導(dǎo)幼兒說(shuō)大的分給熊爸爸，小的分給熊寶寶，不大不小的分給熊媽媽。2、出示餐具引導(dǎo)幼兒區(qū)分分調(diào)羹時(shí)，提問(wèn)：看，這邊有三只調(diào)羹，哪知是爸爸的呢？引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)不長(zhǎng)不短長(zhǎng)的是熊爸爸的，短的是熊寶寶的，不長(zhǎng)不短的是熊媽媽的。三、給小熊一家送東西（難點(diǎn)）1、請(qǐng)一名幼兒示范，