現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用

1、新課程理念下如何運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神運(yùn)用 現(xiàn)代化教學(xué)手段 ，充分發(fā)揮它的優(yōu)勢， 能使我們的小學(xué)課堂 教學(xué)變得更生動(dòng)， 能極大程度喚起學(xué)生的興趣， 促進(jìn)學(xué)生思維主動(dòng)發(fā) 展。一、激發(fā)學(xué)生樂于探索的興趣1、興趣是直接推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力，然而興趣和動(dòng)機(jī)并不是天 生就有的，而是通過對外界事物的新穎性、獨(dú)特性、感受性來滿足學(xué) 生的探究心理的需要而引起的。 現(xiàn)代化教學(xué)手段 的運(yùn)用，不僅是用來 傳遞教學(xué)內(nèi)容，而且還會(huì)改變傳統(tǒng)的教與學(xué)的方法，調(diào)節(jié)課堂氣氛， 創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生深入地思考。 創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生迅速進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，是激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，萌發(fā)求 知欲望，啟動(dòng)認(rèn)知的

2、有力措施。2 、替代部分黑板板書在講授課教學(xué)中， 使用投影幫助學(xué)生對概念進(jìn)行比較、理解、掌 握、使用，這樣可以節(jié)省黑板板書時(shí)間。投影用到總復(fù)習(xí)中，幫助學(xué) 生歸納、整理知識(shí)，理順脈絡(luò)，使繁多的知識(shí)條理化和系統(tǒng)化，對培 養(yǎng)學(xué)生的能力卓有成效3、活化課堂教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)代化教學(xué)手段 在教學(xué)中的應(yīng)用，能變靜態(tài)為動(dòng)態(tài)，化枯燥為 主動(dòng)，幫助學(xué)生明理異行， 啟迪思維，可以將枯燥無味的教學(xué)內(nèi)容生 動(dòng)化。4、為學(xué)生解決問題的有力幫助現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用， 為探究教學(xué)插上了翅膀， 既提高了課堂 教學(xué)效率，又培養(yǎng)了小學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力。二、 怎樣在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用 現(xiàn)代化教學(xué)手段1、掌握好使用現(xiàn)代教育技術(shù)的最佳時(shí)機(jī) 在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，可以化難為易，促進(jìn)思維的 發(fā)展。2、要注意多種現(xiàn)代教學(xué)媒體的最佳結(jié)合 各種不同的教學(xué)媒體在教學(xué)過程中的作用是不同的， 在使用時(shí)要 根據(jù)教材的特點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際， 充分發(fā)揮各種媒體的作用， 同時(shí)要十 分注意多種教學(xué)媒體的結(jié)合，發(fā)揮其整體綜合效能?？傊?，現(xiàn)代化教學(xué)手段在教學(xué)中的應(yīng)用使教學(xué)過程更具有科 學(xué)性，幫助教師在課堂上更合理的掌握和利用時(shí)間。 讓我們通過各自 的教學(xué)實(shí)踐創(chuàng)造出更多、更好的做法，