親子溝通-為孩子提供成長的動力》教學(xué)設(shè)計

1、家長必讀第三版小學(xué)高年級分冊優(yōu)秀教案評比親子溝通，為孩子提供成長的動力小學(xué)高年級分冊第七課教案教學(xué)內(nèi)容：江蘇鳳凰少年兒童出版社家長必讀小學(xué)高年級分冊第七課親子溝通，為孩子提供成長的動力教學(xué)對象：小學(xué)五、六年級學(xué)生家長教學(xué)背景：親子溝通是家庭教育中的重要內(nèi)容，父母要走進(jìn)孩子的心靈世界，就必須及時傾聽孩子的心聲，及時幫助孩子解決成長中的煩惱和困惑，共同與孩子分享成長的快樂和成功的喜悅，讓孩子能敞開心扉，把父母當(dāng)成最知心的朋友。這種與孩子之間的雙向溝通，有利于孩子的全面發(fā)展和健康成長，因為它能在孩子的心靈深處灑滿陽光。教學(xué)目標(biāo)：1.通過教學(xué)讓父母明確親子溝通的重要性及其在孩子成長中的意義。2.了解親

2、子溝通中存在的問題及如何正確對待存在的問題。3.掌握親子溝通的步驟及親子溝通時的策略和技巧。教學(xué)重難點：掌握親子溝通的步驟、策略和技巧。教學(xué)方法：講授法、討論法、問卷分析法、經(jīng)驗介紹法、教學(xué)互動法等教學(xué)方法。課前準(zhǔn)備： 1做“親子溝通情況的問卷調(diào)查”，了解親子溝通普遍存在的問題。2剪輯我愛我家電視劇中家長與子女溝通的部分場景，體會親子溝通的策略和技巧。3. 多媒體課件教學(xué)時間：約60分鐘教學(xué)過程：導(dǎo)入：尊敬的各位家長，大家好，首先請允許我代表我們班級所有任課老師感謝各位家長從百忙之中抽出時間參加家長學(xué)校學(xué)習(xí)。今天主要圍繞四個方面的內(nèi)容和各位家長探討親子溝通的重要性及其策略技巧，為孩子提供成長的

3、動力。課件出示：一、親子溝通是家庭教育中的重要內(nèi)容。二、了解親子溝通是孩子健康成長的基礎(chǔ)。三、正確對待親子溝通中存在的問題。四、積極主動地改善親子之間的溝通。下面我們來探討第一個問題。一、親子溝通是家庭教育中的重要內(nèi)容。下面來看一個案例。1.出示案例：令瀟瀟，女，14歲。現(xiàn)在與父母親情冷漠。拒絕與家長溝通。經(jīng)常離家出走。原因就在于，父母經(jīng)常剝奪她發(fā)言的權(quán)利，有什么事都不得申辯，只能由父母數(shù)落和指責(zé)。同時，面對她的不足與錯誤，父母非打即罵，不注意引導(dǎo)。開始，瀟瀟有什么事還和父母談?wù)劇５玫礁改付啻蔚拇驌艉?，慢慢地不愿意與父母交流?；旧喜辉僦鲃诱腋改刚f話，有時父母找她談心她也不理。時常不回家，一

4、回家就躲進(jìn)自己的房間里。久而久之，親情鏈條出現(xiàn)斷痕，造成親情冷漠。2.談話交流：上述案例中家長不注意與孩子的溝通方式，不管孩子能不能接受，只按自己的方式去溝通，這會讓孩子反感逃避、，甚至拒絕與家長交流，教育就無法進(jìn)行。因此，家長要想教育好孩子，必須懂得溝通的方法和技巧，才能建立良好的親子關(guān)系。父母與孩子之間本來是血脈相連不可分離的親情，彼此之間經(jīng)常溝通交流，父母可以享受天倫之樂，孩子也可充分感受到父母的舔犢之情，這原本是人世間最美好的事情。可如今為什么卻變得如此奢侈，導(dǎo)致冷瀟瀟拒絕與父母溝通，造成親情冷漠？究竟是誰之過，父母還是孩子？二、了解親子溝通是孩子健康成長的基礎(chǔ)各位家長朋友們，上述案例

5、中再一次把“親子溝通”的重要性呈現(xiàn)在人們面前。那么，親子溝通在對孩子健康成長的過程中具體又有哪些作用呢? 1.互動交流：家長議一議、談一談親子溝通在孩子健康成長過程中的作用。2.簡要小結(jié)：在家長談?wù)摰幕A(chǔ)上，教者簡要總結(jié)親子溝通在孩子健康成長過程中的作用，明確親子溝通是孩子健康成長的基礎(chǔ)，是密切親子關(guān)系、形成良好家庭氛圍的橋梁。下面從六個方面來探討一下。課件出示：親子溝通是培養(yǎng)孩子健全人格的重要途徑 親子溝通能明顯提高孩子的心理健康水平 親子溝通能為家庭教育創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境教育 親子溝通是順利解決家庭教育中過程性問題的前提條件親子溝通是孩子健康成長的保證親子溝通能有效鞏固學(xué)校教育的成果三、正確對

6、待親子溝通中存在的問題1各位家長朋友們，我們現(xiàn)在知道親子溝通是孩子健康成長的基礎(chǔ)，那么在日常與孩子溝通中，是否交談很順利呢？請各位家長相互交流一下與孩子溝通中遇到的問題。2.問卷調(diào)查，發(fā)掘溝通問題。調(diào)查研究中，發(fā)現(xiàn)父母與孩子交流溝通中往往存在這樣那樣的問題。剛才，大家列舉了很多的溝通問題。課前，我們也進(jìn)行了“子女與家長溝通情況的問卷調(diào)查”，從中我們發(fā)現(xiàn)父母與子女在溝通中存在著諸多的問題。課件出示：.溝通中家長獨斷專行。如，喜歡用強硬的措辭，“你要”“你應(yīng)該”“你不能”等，沒有給孩子商量回旋的余地。. 溝通中家長言行不一。如，家長經(jīng)常講玩手機多么不好，危害性有多大，而自己卻經(jīng)?！芭荨痹陔娔X或手機

7、旁聊天、玩游戲。. 溝通中缺乏對孩子的信任。如，當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的缺點，往往采取較消極的方式對待，一味批評、指責(zé)、埋怨，即使孩子取得了一定的進(jìn)步，家長總認(rèn)為孩子做的不對，覺得也改變不了。. 溝通中批評多表揚少。如，當(dāng)孩子犯錯，還沒等他說明具體情況，父母就不分青紅皂白，一概用嚴(yán)厲的懲罰處之。而當(dāng)孩子有了點滴進(jìn)步卻視而不見、聽而不聞、無動于衷。. 溝通中家長選擇的時機不當(dāng)。一方面，由于傳統(tǒng)教育觀念的影響，父母在子女面前始終以家長自居，任意干涉子女；另一方面，面對當(dāng)今社會的競爭和挑戰(zhàn)，父母因工作和生活的壓力不斷增加，易對子女發(fā)火，失去理智。所以父母不能很好地與子女溝通，更不可能準(zhǔn)確把握與子女溝

8、通的時機。小結(jié)：親愛的家長們，上述列舉的問題是我們在親子溝通中最常見最容易犯的錯誤，我們只有正確對待，及時避免，才能更好地與孩子溝通。四、積極主動地改善親子之間的溝通（一）討論交流：各位家長朋友們，你們平時在家是怎么跟孩子溝通的呢？請與坐在你旁邊的家長朋友分享親子溝通經(jīng)驗。課件出示：全體家長交流：從溝通的內(nèi)容、頻率、主動性和滿意度等方面進(jìn)行交流。過渡：剛剛各位家長討論的很熱烈，既提出了許多好的方法，也討論了許多溝通中的困惑。接下來，我們通過家庭教育視頻來進(jìn)一步體會親子溝通技巧。（二）視頻探討：1.觀看視頻：我愛我家電視劇中家長與子女溝通的場景。2.討論交流：請各位家長，議一議剛才視頻中呈現(xiàn)了哪

9、些親子溝通的技巧。過渡：很多家長在交流中談到要尊重孩子，要控制情緒，要多表揚少批評，要多陪陪孩子，那么我們在親子溝通中具體應(yīng)該怎么做呢？3.總結(jié)溝通方法和技巧：課件出示: 1.把握正確的溝通態(tài)度。（1）與孩子溝通時學(xué)會尊重孩子的人格（2）理性控制情緒，把握溝通時機（3）與孩子溝通時要用全面發(fā)展的眼光看待孩子。2.豐富溝通的方式。（1）與孩子建立有效的溝通渠道，形成密切的親子關(guān)系（2）父母與孩子要相互了解，相互融入對方的生活（3）與孩子的溝通中，父母要多表揚、多傾聽（4）與孩子的溝通中，父母要更新觀念、豐富內(nèi)容（5）親子共同活動，增加溝通時間3.提升親子溝通的質(zhì)量。（1）改變說話的方式（2）培養(yǎng)

10、孩子喜歡跟父母聊天的意愿。（3）培養(yǎng)孩子的好人緣（4）幫助孩子成為一個開朗的人（5）與孩子的溝通中，父母要培養(yǎng)孩子解決問題的能力（6）在與孩子的溝通中，父母要培養(yǎng)孩子傾聽的能力。過渡：我們學(xué)會了這些溝通方法和技巧之后，可以按照以下四個步驟靈活運用就能促進(jìn)親子間產(chǎn)生良好的對話與溝通。課件出示：1.仔細(xì)聆聽孩子所說的話。（傾聽）（課件出示）2.與孩子產(chǎn)生共鳴。（產(chǎn)生共鳴）（課件出示）3.引導(dǎo)孩子思考。（一起思考）（課件出示）4.鼓勵孩子。（給予鼓勵）（課件出示：三塊地盤的關(guān)系圖）根據(jù)教材簡單地闡述。小結(jié)：各位家長朋友們，孩子在成長的過程中，既需要物質(zhì)的幫助，這是他們賴以成長的基礎(chǔ)，但更需要精神的撫

11、慰，這同樣也是他們生命成長中瓊漿玉露，而親子交流則是對孩子進(jìn)行精神撫慰必要的途徑和手段。因此，要多與孩子交流，傾聽他們的心聲，在交流中品嘗孩子的喜悅，紓解孩子的悲傷，把孩子打造成具有陽光心態(tài)的人，避免悲劇的重演！過度：各位家長朋友們，在與孩子的溝通中，家長需要掌握哪些策略呢？（三）親子溝通時的家長策略（課件出示）1.培養(yǎng)孩子打招呼的習(xí)慣 2.共同體驗生活中的各種活動 3.先放下手邊的工作 4.設(shè)法引導(dǎo)出孩子的意見 5.以第一人稱來說真心話 6.不將負(fù)面流言當(dāng)作與孩子聊天的題材 7.不與他人比較，而是與過去的自己比較 8.不過度追求完美 9.盡量正面思考，給予正確評價 10.不必以十全十美期許自己小結(jié)：各位家長朋友，良好的親子溝通能在我們與孩子之間搭建一座橋梁，使我們與孩子相互了解，相