二年級(jí)上美術(shù)教案-巧救小昆蟲_嶺南版

1、.巧救小昆蟲一、教學(xué)目的：通過對(duì)小昆蟲的繪畫教學(xué)，增強(qiáng)了學(xué)生的觀察才能和繪畫才能，并把自己的感受表達(dá)出來，從而更加熱愛大自然。 二、教學(xué)重點(diǎn)：能把小昆蟲畫得最新奇。三、教學(xué)難點(diǎn)： 把故事的結(jié)局畫得更精彩。四、課時(shí)和作業(yè)要求：1授課時(shí)間2課時(shí)2聽完故事后，畫出你心中昆蟲故事或結(jié)局的記憶畫。五、教學(xué)過程：第一節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入1實(shí)物投影機(jī)2欣賞老師的昆蟲圖片巧救小昆蟲3理解決繪畫中存在的問題。1.欣賞作品。2.討論問題。3.答復(fù)以下問題昆蟲圖片故事給我們留下了最深的印象是什么？講授新課1、繼續(xù)欣賞。2.課題板書：巧救小昆蟲3.指導(dǎo)學(xué)生觀看圖課件，并仔細(xì)觀察課件中的昆蟲世界。 4.老師邊講邊

2、示范，啟發(fā)學(xué)生思維。1老師講故事“英國(guó)生物學(xué)家達(dá)爾文小時(shí)候喜歡觀察昆蟲。有一天2老師把故事講完后。不把結(jié)果說出來，請(qǐng)同學(xué)們用繪畫的形式把小昆蟲故事講完4人物動(dòng)態(tài)要生動(dòng)，故事的結(jié)尾要充滿想象力。 5環(huán)境有什么特色。1.繼續(xù)欣賞2.回老師的問題。3.把自己所充滿夢(mèng)想充滿想象力昆蟲世界故事結(jié)尾講出來。4.分組討論自己的感受和想法。1.學(xué)生終結(jié)。2.聽了同學(xué)談了對(duì)故事結(jié)尾后自己的感想。學(xué)生創(chuàng)作1.選定情節(jié)，畫些什么，怎樣布局。2.先畫出主要部分昆蟲逃出來后，在趕什么？后來什么樣？然后再配上環(huán)境及其他有關(guān)的道具。1. 本節(jié)要求完成畫面構(gòu)思和畫出鉛筆草稿。學(xué)生小結(jié)：能把充滿夢(mèng)想充滿想象力昆蟲世界故事結(jié)尾想

3、象力繪畫形式表現(xiàn)出來。 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣的充滿想象力的昆蟲世界。小結(jié)評(píng)述學(xué)生作業(yè)能否表達(dá)自我感受和想象力。第二節(jié)老師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入1.將上節(jié)課中作業(yè)存在的一些問題和不明白的地方，請(qǐng)學(xué)生提出？老師一一解答。2.增添旁觀者。可有意將人物分組，畫出個(gè)人的動(dòng)態(tài)、穿著。1. 配上場(chǎng)景樹木、過節(jié)的道具等2. 上色。人物色彩與背風(fēng)光彩比照深與淺、豐富與單純等要鮮明，主體要突出。1.學(xué)生討論作業(yè)2.學(xué)生發(fā)言，評(píng)一評(píng)：誰畫的小昆蟲最新奇？誰畫的故事結(jié)局精彩？ 采用繪畫方法畫出一幅美麗、生動(dòng)、活波、有趣的、充滿夢(mèng)想的昆蟲世界。學(xué)生創(chuàng)作1.學(xué)生設(shè)計(jì)和繪畫。2.老師巡視輔導(dǎo)學(xué)生要所創(chuàng)新。小結(jié)老師選出有美麗、生動(dòng)、活波、有趣的充滿夢(mèng)想充滿想象力昆蟲世界故事結(jié)尾的作業(yè)、進(jìn)展表揚(yáng)。課后記