七年級(jí)歷史上冊(cè) 第13課《秦王掃六合》課件 岳麓版

1、第第13課課 六王畢六王畢 四海一四海一答：答：2、秦統(tǒng)一的因素是多方面的，把功勞歸、秦統(tǒng)一的因素是多方面的，把功勞歸功于一個(gè)人身上是不合理的。秦完成統(tǒng)一的因功于一個(gè)人身上是不合理的。秦完成統(tǒng)一的因素：（素：（1）人民渴望統(tǒng)一。長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)使得百）人民渴望統(tǒng)一。長(zhǎng)期的戰(zhàn)爭(zhēng)使得百姓民不聊生，渴望和平、安定、統(tǒng)一。（姓民不聊生，渴望和平、安定、統(tǒng)一。（2）兼并戰(zhàn)爭(zhēng)使諸侯國(guó)減少，有利于統(tǒng)一。（兼并戰(zhàn)爭(zhēng)使諸侯國(guó)減少，有利于統(tǒng)一。（3）民族地區(qū)間聯(lián)系加強(qiáng)，為統(tǒng)一提供社會(huì)基礎(chǔ)。民族地區(qū)間聯(lián)系加強(qiáng)，為統(tǒng)一提供社會(huì)基礎(chǔ)。（4）商鞅變法使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力）商鞅變法使秦國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后

2、期最富強(qiáng)的國(guó)家，具備了統(tǒng)加強(qiáng)，成為戰(zhàn)國(guó)后期最富強(qiáng)的國(guó)家，具備了統(tǒng)一的條件。（一的條件。（5）贏政本人的雄才大略，一統(tǒng)）贏政本人的雄才大略，一統(tǒng)天下的勃勃雄心，也是統(tǒng)一的條件之一。天下的勃勃雄心，也是統(tǒng)一的條件之一。二、中央集權(quán)制度的建立二、中央集權(quán)制度的建立秦始皇秦始皇秦王掃六合，虎視何雄哉！ 李白動(dòng)腦筋：1、你能說出這句話的意思嗎？2、秦始皇統(tǒng)一中國(guó)有什么歷史意 義？1、秦滅六國(guó)是在哪一年？誰完成了、秦滅六國(guó)是在哪一年？誰完成了秦的統(tǒng)一？秦朝的定都在哪里？秦的統(tǒng)一？秦朝的定都在哪里？2、秦統(tǒng)一天下是贏政一個(gè)的功勞嗎？、秦統(tǒng)一天下是贏政一個(gè)的功勞嗎？1、秦滅六國(guó)后，在政治上采取、秦滅六國(guó)后，在

3、政治上采取哪些措施來鞏固統(tǒng)一？?jī)?nèi)容？哪些措施來鞏固統(tǒng)一？?jī)?nèi)容？這套制度有何影響？這套制度有何影響？（3）在當(dāng)時(shí)鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，）在當(dāng)時(shí)鞏固了國(guó)家的統(tǒng)一，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步，為歷代封建統(tǒng)治者所采用，在為歷代封建統(tǒng)治者所采用，在中國(guó)封建社會(huì)沿用了中國(guó)封建社會(huì)沿用了2000多年，多年，影響十分深遠(yuǎn)。影響十分深遠(yuǎn)。我國(guó)古代有一天，張三提著一串刀幣上街買肉，路遇李四提著一串鏟幣去買米-請(qǐng)問，這是發(fā)生在什么時(shí)代、什么地區(qū)的事情？我國(guó)古代有一天，張三提著一串刀幣上街買肉，路遇李四提著一串鏟幣買米-請(qǐng)問，這是發(fā)生在什么時(shí)代、什么地區(qū)的事情？三、書同文，車同軌三、書同文，車同軌1、秦始皇為加強(qiáng)專制中央集、秦始皇為加強(qiáng)專制中央集權(quán)在思想方面采取的措施是什權(quán)在思想方面采取的措施是什么？焚書坑儒的目的是什么？么？焚書坑儒的目的是什么？說一說焚書坑儒是怎么回事？說一說焚書坑儒是怎么回事？小篆（泰山石刻）隸書靈渠（它溝通了長(zhǎng)江水系和珠江水系）長(zhǎng)城你知道：1、秦朝時(shí)長(zhǎng)城的起止點(diǎn)嗎？2、它是用來干什么的嗎？1、秦朝是、秦朝是怎樣北擊匈怎樣北擊匈奴的？秦朝奴的？秦朝為什么要修為什么要修筑長(zhǎng)城？