童話寓言之旅

1、第一單元 童話寓言之旅第1課 稻草人一、看拼音寫詞語。 dào suì j f gng zhòng jú zi j ròu （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） huò shì hè sè wn jiù bái hóu chen dian dian（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“ ”。1、 這幾個飛機模（mó mú )型，一模（mó mú )一樣。2、 扇(shàn shn)子盡

2、(jn jìn )管扇(shàn shn)動，那小蛾卻依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著。3、 足足三年，娘兒倆（ling li)才把她丈夫的喪(sàng sng)葬費還清。3、 用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填空。 不是.就是. 如果.就. 盡管.卻.1、 可是，接著兩年鬧水，稻子都淹了，（ ）爛了，（ ）發(fā)了芽。2、 扇子（ ）扇動，那小蛾（ ）依舊穩(wěn)穩(wěn)地歇著。3、 （ ）真有這一笑，在稻草人看來，那（ ）比星星月亮的笑更可愛，更珍貴。4、 按要求寫句子。1、 夜深人靜的時候，稻草人聽見他們咬嚼稻葉的聲音。（縮句） _2、 農(nóng)人把這一段插在天地中間的泥土里。（改為“被”字句） _3. 稻草人見小

3、娥落下了，心里非常著急。（改為反問句） _4. 老婦人是個可憐的人。（改為感嘆句） _5、 閱讀題。稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶?。╠ài tái)多了，有時躺在地上，抬起頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去尋找。他從來不嫌（xián yàn)煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些吃稻穗（suì huì)的小雀。他從來不吃飯，也不睡覺，就是坐下歇一歇也不肯，總是直挺挺地站在那里。1、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“ ”。

4、2、 寫出下列詞語的近義詞。 懶怠-（ ） 頑皮-（ ） 找尋-（ ）3、 用“”畫出這段話的中心句。4、 這段話運用了_和對比的修辭手法。作者拿稻草人跟牛進(jìn)行比較，突出他的_;與狗進(jìn)行比較，突出他的_。5、 你認(rèn)為稻草人是一個怎樣的人？為什么？（必須答出理由）_第2課 寓言兩則一、看拼音寫詞語。 dào suì j f gng zhòng jú zi huò shì （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） wn jiù máo dùn hè sè suì yuàn

5、 fú rú （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 二、給加橫線的字選擇正確的讀音，打上“ ”。4、 其人弗（fú fó）能應(yīng)（yng yìng）也。5、 數(shù)（sh shù）人飲之不足。6、 吾能為（wèi wéi）之足。7、 楚有祠（chí cí）者，賜其舍（shè sh）人卮（z zh）酒。三、 比一比，再組詞。遂（ ） 矛（ ） 祠（ ） 弗（ ）逐（ ） 予（ ） 詞（ ） 佛（ ）四、寫出下列句子的意思。1、 吾矛之利，于物無不陷也。_ 2.蛇固無足，子安能為之足？_3.

6、楚有祠者，賜其舍人卮酒。_五、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1. 在自相矛盾中，賣矛與盾的楚人一方面稱_,另一方面又稱_,有人提出_,結(jié)果他_,這個寓言告訴我們_。2. 在畫蛇添足中，先畫完蛇的人反而沒喝到酒，是因為_。這個寓言故事告訴我們_。六、閱讀理解。 貓有一對明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過貓的眼睛。它的耳朵很靈活，能隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處。只要有聲音，哪怕是極小的聲響，它也能及時辨出。貓的腳趾上有鋒利的爪，這就是貓能在平地疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。貓的腳上還有一塊軟而厚的肉墊兒，因而走路時沒有聲音，可以悄悄地、出其不意地逮住老鼠。

7、貓的胡須很粗，感覺靈敏，能測出各種洞口的大小。 1、給劃橫線的字選擇正確的意思。 （1） 疾走如飛：疾：（    ） 病    狠    快，迅速   疼痛 （2） 出其不意：其：（    ） 他的，他們的    那，那個2、寫出下列詞的反義詞。  明亮（   ）  狡猾（   ）

8、0; 靈活（   ） 粗（   ） 厚（   ）  3、這篇文章是從_、_ 、_、_等方面介紹貓的。貓的這些特點有利于_。第3課 賣火柴的小女孩一、看拼音寫詞語。 wéi qún du su hng ko quán tu dòng jing （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） hu yàn ling si tng hóng nun hng hng （ ） （ ） ( )2、 比一比，再組詞。 乖（ ） 梗（ ）

9、致（ ） 僵（ ） 乘（ ） 便（ ） 到（ ） 疆（ ）3、 給下列加橫線的字選擇正確的讀音打上“”。噴（pèn pn）香 裂縫（féng fèng ) 和（huò huó）面掙（zhèng zhng）扎 ?。╞áo bó）紗 暖（hé huo）和4、 按要求改寫句子。1、 爸爸說：“我要去上班，你去接弟弟放學(xué)?！保ㄞD(zhuǎn)述句） _2、 一到春天，花兒們就開放了。（改為擬人句） _3、 楊貴妃是中國古代四大美女。 _5、 按課文內(nèi)容填空。1、 賣火柴的小女孩是_（國家）著名作家_寫的一篇_。通過寫一個賣火柴

10、的小女孩在大年夜_的故事，表達(dá)了他對_;文章中的小女孩五次擦亮火柴看到的幻象，她前三次分別看到了_、_、_；第四、五次看到了_,說明她十分渴望得到_、_、_、_。6、 課外閱讀。種植春天 從前有一位國王，性格冷酷。他的國度里沒有花的芳香和草的翠綠。他十分渴望春天來到他的國家，但是春天從來不肯光臨。這時，一位流浪少女來到王宮請求國王給他一點食物，但國王把她趕走了?？蓱z的少女走進(jìn)了森林，在森林中，他遇到了一個厚道的農(nóng)夫。農(nóng)夫給了她做了面包，讓她睡在溫暖的火爐旁，但少女卻已經(jīng)死了。農(nóng)夫把少女埋在田野里，第二天一早奇跡出現(xiàn)了，在少女的墳?zāi)股暇谷婚_滿了五彩斑斕的小花，原來這個女孩便是春天。1、 練習(xí)上下

11、文解釋詞語。冷酷：_ 厚道：_2、 國王的國度里沒有春天是因為（ ）A. 國王性格冷酷 B.國王不愿意幫助別人3. 農(nóng)夫的田野里為什么會開滿小花？ _4. 讀過短文后你有什么感受？ _第4課 刺猬漢斯1、 看拼音，寫詞語。 lng cháo rè fng x xn zhào liào xióng xióng rán sho ( ) ( ) ( )二、照樣子，仿寫詞語。 冷嘲熱諷（含有反義詞）：（ ） （ ） （ ）熊熊燃燒（AABC形式）： （ ） （ ） （ ）三、詞語完形填空，并解釋所填的字的意思。 喜出（ ）外_ （

12、）心照料_ 不（ ）一顧_ 四、按要求改寫句子。1、他們不停旋轉(zhuǎn)。（改為比喻句） _2、丁字形的廣場匯集了從四面八方來的群眾隊伍。（縮句） _ 3、 媽媽說：“我去接弟弟了，你自己做飯吃?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） _ 五、填空。 這篇童話故事表現(xiàn)了主人公（ ）是一個（ ）、（ ）、（ ）的人，同時告訴人們一個樸素的做人道理：（ ）。 六、讀片段，做練習(xí)。 漢斯騎著公雞到了第一個國王的王宮前，士兵們舉起刀槍向他沖來。原來國王已經(jīng)下令，( ) 看到長得像刺猬、騎著公雞的人，( )把他擋在王宮外面。漢斯用腳磕了一下公雞，公雞“噌”的一下飛了起來，越過宮墻，落在了國王的窗前。國王非常害怕，央求女兒跟漢斯走。公

13、主沒有辦法，只好草草打扮了一下，帶著國王送給她的金銀財寶，坐著一輛六匹馬拉的馬車，哭哭啼啼地跟著漢斯走。 剛走出王宮不遠(yuǎn)，漢斯就停下了馬車，不屑一顧地對公主說：“你回去吧，把你的馬車和金銀財寶全部帶回去。你們言而無信，將一輩子被人看不起?！?1 在括號內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。 2有一個詞語很好地回?fù)袅斯鲗h斯不恭的態(tài)度，請用“-”畫出。 3“哭哭啼啼”說明公主內(nèi)心（ ），因為她知道（ ）。 4讀畫“”的句子，選擇最正確的一項理解(填序號) （ ） A是漢斯說的氣話，并非真心。 B突出了漢斯的寬容及對財富的漠視。 C表現(xiàn)了漢斯的堅定與執(zhí)著。 5. 課文中的漢斯是一個怎樣的人，作出簡單評價。_ 第5

14、課 尼爾斯騎鵝歷險記1、 看拼音，寫詞語。niè shu niè jio wú shng wú x( ) ( )二、給下列加橫線的字選擇正確的讀音打上“”。 諷（fng fèng）刺 告誡（ji jiè） 釘(dng dìng）桌子 侍(sì shì）從 答應(yīng)（yìng yng） 模（mó mú）樣三、補充成語。 冷（ ）熱（ ） （ ）手（ ）腳 無（ ）無（ ） 不屑一（ ） （ ）禮（ ）待 （ ）高（ ）烈 自相（ ）（ ） 畫蛇（ ）（ ） 四、按要求改寫句子。1、

15、您是國王，您答應(yīng)的事情怎么可以反悔呢？（改為陳述句） _2、刺猬漢斯是格林童話寫的。（改病句） _3、老師對我們說：“我們再辛苦，只要你們成材，我們就高興。”（轉(zhuǎn)述句） _4、 等那只刺猬來的時候，我不會不跟他去的。（改為肯定句） _7、 課外閱讀。徐老看病 一天，徐特立同志到北京醫(yī)院看病，候診室的長靠背椅上坐滿了人，都在等著叫號子。 徐老的警衛(wèi)員一看這么多人   有點急了   心想   徐老是最愛惜時間的  就這么等著  得多少時間呀 便低聲問道  徐老 

16、; 人太多了  我去跟醫(yī)院張主任說一聲  給你先看  好不好   徐老連忙擺擺手說   不行  不要告訴他  還是按次序看好  稍等一下沒關(guān)系   警衛(wèi)員望了望墻上的掛鐘，撅著嘴說：“那夠等的啦.”徐老看警衛(wèi)員有些不高興，便招呼他坐下，拍了拍他的肩膀，輕言細(xì)語地說：“自己的時間寶貴，別人的時間就不值錢嗎？我們要不是按次序看病，別人就要多等。無論做什么事，總要替別人想一想，不能想自己一個人方便。再說，你找張主

17、任，咱們跟他熟，就特殊照顧，可以不按次序看病，如果熟人都不遵守制度，他這兒的秩序怎么維持呢？”  警衛(wèi)員聽了，覺得徐老說得很有道理，也就陪徐老一起等著叫號子了。1、給短文2、3自然段加上標(biāo)點。 2、寫出下列詞語的近義詞。 愛惜（   ）    寶貴（   ）   次序（    ）  特殊（    ） 3、這篇文章是按_順序來寫的。根據(jù)事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果給短文分段，

18、在文中用“|”表示，并概括第二段段意。_4、 文章通過徐老看病這件事，贊揚了徐老_的好品質(zhì)。第一單元小復(fù)習(xí)(一）1、 看拼音寫詞語。 dào suì wn jiù quán tu du su （ ） （ ） （ ） （ ） hn ko ln duò dòng jing hu yàn （ ） （ ） （ ） （ ）二、多音字組詞。 舍 sh（ ） 幾j（ ） 噴pn（ ） shè（ ） j（ ） pèn（ ）三、補充詞語。 （ ）（ ）聳立 碧波（ ）（ ） 名不（ ）（ ） （ ）（ ）一體 連綿（ ）（

19、 ） （ ）（ ）上升四、找出下列成語中的錯別字，畫上“”，再改正在括號內(nèi)。 濫芋充數(shù)（ ） 守株侍兔（ ） 畫蛇填足（ ） 刻舟求箭（ ） 座井觀天（ ） 自相茅盾（ ） 五、按要求改寫句子。1、這一塊塊磚石，哪一處沒灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血？（陳述句） _2、蟲災(zāi)一旦發(fā)作起來，就不可收拾。（用加橫線的關(guān)聯(lián)詞寫一句話） _4、媽媽總是說：“那些年我們的日子真苦，你們幸福多了。”（轉(zhuǎn)述句） _6、 按課文內(nèi)容填空。3. 在自相矛盾中，賣矛與盾的楚人一方面稱_,另一方面又稱_,有人提出_,結(jié)果他_,這個寓言告訴我們_。（前三空用課文原句回答）2、蛇固無足，_？_，終亡其酒。7、 閱讀。狼來了

20、 一個牧童在村邊放羊。好幾次他大叫：“狼來了！狼來了！”村民們聞聲趕來，哪里有什么狼，牧童看到他們驚慌失（錯 措）的樣子，不禁哈哈大笑起來。 后來狼真的來了。牧童嚇壞了，他（慌 謊）忙大喊：“狼來了！狼來了！請來幫幫忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉嚨也沒人前來幫忙。一貫說（慌 謊）的人（即 既）使說了真話，也沒人會相信。1、 請劃去文中括號沒不恰當(dāng)?shù)淖?、 “聞聲”的“聞”的意思是_。3、 讀文中畫線部分的句子，體會牧童的大叫時分別是什么心情。 第一處：_ 第二處：_4、 請用橫線畫出文章的寓意。5、 你還讀過哪些寓言故事，寫出4個,并選一個說說他的寓意。（課外） _ _ _ _ _第一單元

21、小復(fù)習(xí)(二）一、看拼音寫詞語。 dào suì wn jiù quán tu hè sè ( ) ( ) ( ) ( ) du su hn ko ln duò ling si tng hóng ( ) ( ) ( ) ( )二、比一比，再組詞。肌（ ） 祠（ ） 灌（ ） 焰（ ）饑（ ） 詞（ ） 罐（ ） 陷（ ）三、給句子個加點字選擇正確的讀音，用 “”表示。1她的一雙小手幾（j j ）乎凍僵（jin qin）了。2火柴一滅，暖和（huo hé）的火爐、噴（pèn pn）香的烤鵝不見了。3

22、.楚人有鬻 （yù zhu）盾與矛者，譽（yù tén）之曰（rì yu）。4.其人弗（fó fú ）能應(yīng)（yìn yn ）也。四、將下列成語補充完整。自相（ ）（ ） （ ）舟（ ）劍 守株（ ）（ ） 畫蛇（ ）（ ）對牛（ ）（ ） 亡羊（ ）（ ） 掩耳（ ）（ ） 濫竽（ ）（ ）5、 按要求寫句子。1、 誰也不知道她曾經(jīng)看到過多么美麗的東西，她曾經(jīng)多么幸福 _ （用帶點詞寫句子）2、（）稻草人急得要命，使勁搖動扇子，（）老婦人不懂得他警告的意思，一步一步走遠(yuǎn)了。（先填上關(guān)聯(lián)詞語，再用所填詞語造句） _ 六、閱讀短

23、文回答問題。兩只桶 俄克雷洛夫車子上運著兩只桶，一只盛（ ）著酒，另一只空無所有。前者一上路 地沒有發(fā)出一點兒聲音。后者蹦蹦跳跳，鬧得一路上回聲震耳，塵土像云霧似的飛揚，焦急的行人老遠(yuǎn)就聽到 的聲音，誠惶誠恐地躲在一邊。然而不管后者怎樣地嘩眾取寵（ ），像前者那樣的價值，它卻沒有。1請給文中加點字注音，寫在括號里。 （2分）2請依次在文中兩條橫線上填入形容詞，恰當(dāng)?shù)氖牵?） （2分）A冷靜 胡鬧 B冷靜 吵鬧 C沉靜 胡鬧 D沉靜 吵鬧3.聯(lián)系上下文，理解“誠惶誠恐”的意思是： 。4第句中的 “前者”是指_。“后者”是指 _。5你對文中最后一句話的理解是： _ 。 6 兩只桶分別可以比喻哪兩種

24、人？（4分）盛著酒的桶：_?？諢o所有的桶： 。7.兩只桶給你的啟示是： 。 語文S版六年級語文上冊第一單元測試題積累運用 一、看拼音寫詞語（5分） suì quán jing jiè du su 稻( ) ( )縮 （ ）硬 告（ ） ( ) qiáo cuì xún mì s lìng ch r wn yán ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、給下面加橫線的字選擇正確的讀音（用線標(biāo)出）（3分） 娘兒倆(ling li) 落枕（là luò lào） 幾乎（j j）

25、 噴香（pn pèn） 明晃晃（hung huàng） 待會兒(di dài) 三、辨字組詞（2分） 烤（ ） 梗（ ） 褐（ ） 焰（ ） 拷（ ） 便（ ） 渴（ ） 陷（ ） 四、按要求寫詞語，每樣三個（4分） 來自歷史故事的成語：_、_、_。 來自神話故事的成語：_、_、_。ABAB：_、_、_。 冷嘲熱諷：_、_ 、_。 5、 把下面的成語補充完整，并解釋所填字的意思（4分） （ ）（ ）吞棗 （ ）羊補牢 狐（ ）虎威 ( )耳盜鈴 六、指出下面句子中破折號的用法（2分） 今年的收成一定可以使他的主人一個可憐的老太太笑一笑了。 （ ） 我的父親一個老實

26、的莊稼人。 （ ） 夜很靜，突然，我家的小狗“汪汪汪”地叫起來。（ ）北京奧運會的開幕式是那樣的精彩不過我不能現(xiàn)場去觀看。（ ）7、 修改下面的病句 （3分） 我穿上了潔凈的衣服，把臟衣服脫了下來。 八、指出下面句子中所使用的修辭手法（3分） 稻草人看見主人就要走了，急得不得了。連忙搖動扇子。 （ ） 小女孩的鞋被小男孩撿起來拿著跑了，他說將來他有了孩子，可以拿它當(dāng)搖籃。 （ ） 她倆在光明和快樂中飛走了，越飛越高，飛到那沒有寒冷沒有饑餓，也沒有痛苦的地方去了。 ( ） 難道你不知道這是違反校規(guī)嗎? （ ） 中秋之夜，天上的月亮像一個大玉盤那樣晶亮迷人。 （ ）你知道教師節(jié)是哪一天嗎？我知道是

27、9月10日。 （ ） 九、解釋下面句子中加點的字，并理解句子以意思（6分） 以子之矛，陷子之盾，何如？ 陷：_ 何如：_ 句子意思：_ 蛇固無足，子安能為之足？ 固：_ 安能：_ 句子意思：_ 十、精彩回放（9分） 1. 自相矛盾講述了一個賣矛和盾的人，被別人用“_”這句話道破錯誤的故事，告訴我們_。 畫蛇添足中那個先畫成蛇的人做錯事是：_其中道破原因的句子是“_”故事諷刺了那些自作聰明的人，告訴我們_。（2分） 賣火柴的小女孩兒是一篇_，作者是十九世紀(jì)丹麥著名作家 _被稱為“_”故事中小女孩擦燃的火柴，照亮了我們關(guān)注_的眼睛。我們還知道他的童話有 、 。 刺猬漢斯文中的漢斯是一個_的人；尼爾

28、斯騎鵝歷險記的作者是_。 2.讀下面一段話，談?wù)勀愕目捶ā＃?分） 有一批應(yīng)屆畢業(yè)生，實習(xí)時被導(dǎo)師帶到北京的國家某部委實驗室里參觀，全體學(xué)生坐在會議室里等待部長的到來，這時，有秘書給大家倒水，同學(xué)們表情木然地 看著他忙活，其中一個還問：“有綠茶嗎？天太熱了。”秘書回答說：“抱歉，剛剛用完了?！绷州x看著有點別扭，心里嘀咕：“人家給你水 還挑三揀四的。”輪到他時，他輕聲說：“謝謝，大熱天的。辛苦了?！泵貢ь^看了看他一眼，滿含著感激。雖然這是很普通的客氣話，卻是他今天唯一聽到的一句感謝話。_ 閱讀（26分） (一）精彩片段賞析（7分） 稻草人非常盡責(zé)任。要是拿牛跟他比，牛比他懶怠多了，有時躺在地上，抬頭看天。要是拿狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時到處亂跑，累得主人四處去找尋。他從來不嫌煩，像牛那樣躺著看天；也從來不貪玩兒，像狗那樣到處亂跑。他安安靜靜地看著田地，手里的扇子輕輕搖動，趕走那些飛來吃稻穗的小雀。他不吃飯，也不睡覺，就是坐下來