五年級(jí)下語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案-景陽(yáng)岡_版

1、.景陽(yáng)岡【學(xué)習(xí)目的】1我能學(xué)習(xí)本課的生字、新詞，理解詞義。2我能理解課文內(nèi)容，理解武松打虎的經(jīng)過(guò)。知道分清事情的前因后果。3我能理解武松豪放倔強(qiáng)、英勇機(jī)智的英雄性格?！緦W(xué)習(xí)重難點(diǎn)】學(xué)習(xí)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：理解武松豪放倔強(qiáng)、英勇機(jī)智的英雄性格難點(diǎn)：理解文中描寫(xiě)人物的寫(xiě)作方法。學(xué)時(shí)：1學(xué)時(shí)知識(shí)鏈接 施耐庵12961370？元末明初小說(shuō)家，原籍東都，一說(shuō)錢(qián)塘。曾中進(jìn)士，做過(guò)官，與當(dāng)?shù)啦缓?，棄官回家，從事著述。與劉青田為同門(mén)師兄弟，青田先生曾仕胡元，施耐庵以為恥，致書(shū)誚之，友誼遂絕。施耐庵博通古今，才氣橫溢，舉凡群經(jīng)諸子，詞章詩(shī)歌，天文、地理、醫(yī)卜、星相，一切技術(shù)無(wú)不精通。洪武初，隱于江陰，設(shè)館授徒，從學(xué)

2、者甚眾。每為人卜決疑難，當(dāng)驗(yàn)如響；鄰近有病者，自往診視，藥之無(wú)不愈，群詫為神。自言青田劉伯溫長(zhǎng)于為政而拙于軍旅，中駟材耳。假設(shè)余不仕那么已，仕必文為宰輔，武致將帥，握兵十萬(wàn)定天下，如一棋一局而已。嘗取梁山泊故事，著成?水滸?一百二十回，文筆精工，狀物肖妙，坊賈喜而刻之，風(fēng)行遐邇。賈因此致富。此書(shū)后展轉(zhuǎn)流入禁中，太祖見(jiàn)而惡之，曰：“此倡亂之書(shū)。是人胸中定有逆謀。不除之必貽大患。密令疆吏捕之。兵至日，耐庵先已遁去，莫知所終。 課前獨(dú)學(xué)獨(dú)學(xué)任務(wù)1、我能把課文讀正確、讀流利，勾畫(huà)不懂的生字詞2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容。3、我能按照事情經(jīng)過(guò)把課文分成四部分，并用倆個(gè)字概括四部分的大意

3、。1 2 3 4 。其中詳寫(xiě)的是 部分，略寫(xiě)的是 獨(dú)學(xué)方法：反復(fù)朗讀，聯(lián)絡(luò)上下文理解。獨(dú)學(xué)檢測(cè)：我能標(biāo)出這些字的正確讀音。景陽(yáng)崗gng gng         挑著一面旗tio  tio    脊梁j j         前爪zho zhu    躥下來(lái) cun cuàn   折斷zhé  shé 

4、   迸出bèng bìng     挨下崗a aí獨(dú)學(xué)一問(wèn)： 課中導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程一、老師導(dǎo)入：二、獨(dú)學(xué)展示1、讀一讀：組內(nèi)交流字的讀音，字形及利用工具書(shū)理解詞義2、秀一秀：課文講了一件什么事情。3、批一批：兩人小對(duì)子互批獨(dú)學(xué)檢測(cè)。三、交流、探究、合作1、我能用畫(huà)出描寫(xiě)武松語(yǔ)言和心理活動(dòng)的句子，想一想從這些地方可以看出武松的性格有什么特點(diǎn)。2、我能找出有關(guān)武松打虎的動(dòng)詞。這些動(dòng)詞讓我們體會(huì)到了武松 。3、小組合作交流事情的前因后果。1“店家只給武松篩三碗酒的原因：結(jié)果：2武松不聽(tīng)勸告上景陽(yáng)岡的原因：結(jié)果：3

5、武松提不動(dòng)那只被他打死的老虎的原因：結(jié)果：3、老師小結(jié)。四、自我檢測(cè)1、連線。吳承恩             ?紅樓夢(mèng)?           孫悟空大戰(zhàn)二郎神施耐庵             ?游記?      

6、      晴雯撕扇羅貫中             ?水滸傳?           三顧茅廬曹雪芹             ?三國(guó)演義?        林沖大鬧野豬林2、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。1店家給武松篩了滿滿一碗酒。 2你如何不肯賣(mài)酒給我吃？ 3但凡客人來(lái)我店中，吃了三碗的，就醉了。 4店家無(wú)奈，只好又給武松篩酒。 5這時(shí)候天快晚了，你還過(guò)岡，豈不白白送了自家性命？ 6請(qǐng)勿自誤。 3不改變意思，變換一種句式。1難道不付你錢(qián)！ 。2豈不白白送了自家性命？ 。3你留在我家里歇，莫不是半夜三更要謀我財(cái)，害我性命，卻把大蟲(chóng)嚇唬我？三、學(xué)習(xí)收獲通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我 四、課外延伸，鼓勵(lì)閱讀 在?水滸傳?這部小說(shuō)中，作者還刻畫(huà)了許許多多人物，請(qǐng)你選一