六年級下語文教案學(xué)會合作_新_第1頁
六年級下語文教案學(xué)會合作_新_第2頁
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文檔簡介

1、精品資料歡迎下載學(xué)會合作【教材分析】本文是一篇演講稿, 以“合作”為話題, 清晰地表明自己的主要觀點“只有 學(xué)會合作,才能取得更大的成功。 ”文章主要向我們解答了三個問題:什么是合 作?為什么要合作?怎樣合作?在說明方法上, 作者主要通過列舉兩個不同側(cè)重點的典型事例進(jìn)行論證, 條 理清晰。作為一篇演講稿,其語言同時也賦有一定特色:語句平實,有理有據(jù), 排比、設(shè)問的使用增強(qiáng)了文章感染力?!緦W(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確、流利、有感情地讀課文。在熟讀的基礎(chǔ)上練習(xí)演講。2、學(xué)會本課生字,理解“顧名思義、典范、傾瀉” 。3、了解文章說明要點,懂得課文所舉兩個事例的側(cè)重點不同,領(lǐng)悟兩個事例在文章中的應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)

2、結(jié)協(xié)作、自我犧牲的精神。4、了解文章的語言特點,進(jìn)行仿寫?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、了解文章說明要點,懂得課文所舉兩個事例的側(cè)重點不同,領(lǐng)悟兩個事 例在文章中的應(yīng)用。2、了解文章的語言特點,進(jìn)行演講?!窘虒W(xué)過程】一、積累詞句,導(dǎo)入課題。1.課件出示關(guān)于合作的成語和警句。 上課之前,咱們先來讀一讀屏幕上的詞 語和句子。1分鐘時間記住這些詞句。2.發(fā)現(xiàn)沒有,這些詞句都和什么有關(guān)聯(lián)?(合作)3.是呀,一個團(tuán)體能取得成功的最重要因素是人與人之間的精誠合作。 合作 在現(xiàn)代社會中起著非常重要的作用。所以我們每個人都應(yīng)該學(xué)會合作。 (板題) 今天,就讓我們共同合作,完成這一課的學(xué)習(xí)吧。二、檢查預(yù)習(xí),理清層次。1.這

3、是一篇演講稿。 演講就是以口語表達(dá)的方式面對聽眾, 就某一問題發(fā)表 自己的觀點,闡述某一事理的活動,也叫“演說” 。2.看到這個題目,你認(rèn)為作者應(yīng)該向我們講清哪些問題? 什么是合作?為什么要合作? 怎樣才能更好地合作?3.讓我們帶著這些問題進(jìn)行第一板塊的學(xué)習(xí),勤于發(fā)現(xiàn)的你一定能找到答 案。學(xué)習(xí)板塊一:正確流利地朗讀課文,掌握生字詞,理清課文層次。 (一)出示自學(xué)要求1.大聲朗讀課文,讀正確、流利。吐字清晰,課文讀正確聲音響亮,課文讀流利朗讀正確、流利、富有感染力2.畫出文中不認(rèn)識、不理解的字詞,并聯(lián)系上下文理解。3.思 考 課 文 圍 繞 “ 合 作 ” 講 了哪 幾 個 問 題 , 到 文

4、中 畫 出 答 案 。精品資料歡迎下載(同桌交流)(二)檢查自學(xué)效果:1.出示詞語,指名讀準(zhǔn)字音。指導(dǎo)“犧”“撞”的書寫。2.指名分節(jié)合作讀課文。3.指名回答課文講了哪幾方面內(nèi)容,理清文章思路:合作的重要性(13)怎樣卓有成效的合作(46)呼吁人們學(xué)會合作(7)預(yù)設(shè):問題一:什么是合作?課文第三段1出示句子:“什么是合作呢?顧名思義,合作就是互相配合,共同把事情 做好。 ”2齊讀,體會句式特點:設(shè)問句。3“顧名思義”什么意思?能仿照這個句式用“顧名思義”造句嗎?看來,你們已經(jīng)理解了這個詞語的意思,讓我們再一齊來讀好這段話。問題二:為什么要學(xué)會合作?課文第三段快速瀏覽課文,說說你從文中找到的作者

5、觀點是哪些。出示:“世界上有許多事情,只有通過人與人之間的相互合作才能完成?!?“一個人學(xué)會了與別人合作,也就獲得了打開成功之門的鑰匙。” “小合作有小成就,大合作有大成就,不合作,就很難有什么成就?!?齊讀。讀一讀這些表示觀點的句子, 你覺得合作怎么樣?是呀, 你看,作者為了強(qiáng) 調(diào)合作非常重要,用了很多關(guān)聯(lián)詞來突顯。問題三:怎樣合作?第六段文中的觀點是什么?1出示: 我想,這主要是依靠高度統(tǒng)一的團(tuán)體目標(biāo)和為了實現(xiàn)這個目標(biāo)每個人必須具 有的協(xié)作精神??梢姡晒Φ暮献鞑粌H要有統(tǒng)一的目標(biāo), 要盡力做好分內(nèi)的事情,而且還要 心中想著別人,心中想著集體,有自我犧牲的精神。2仔細(xì)讀讀這兩句話,你發(fā)現(xiàn)了什

6、么?標(biāo)出關(guān)聯(lián)詞語:不僅而且,讀明白了嗎?要想成功地合作,必須做到幾點?板書:目標(biāo)統(tǒng)一 協(xié)作精神 ; 心中有他人 犧牲精神3齊讀這段話。4.總結(jié)出示文章脈絡(luò)合作的重要性T怎樣卓有成效的合作T呼吁人們學(xué)會合作(第13自然段)(第46自然段)(第7自然段)總結(jié):學(xué)了這篇文章,我們了解了議論文的一般的結(jié)構(gòu)特點: 先談所講話題 的重要性,再談怎樣做的問題,最后發(fā)出號召。三、研讀事例,感悟合作1看這三個問題,你認(rèn)為作者演講的重點是什么?下面我們進(jìn)行第二板塊 的學(xué)習(xí)。請看自學(xué)指導(dǎo)。精品資料歡迎下載學(xué)習(xí)板塊二:研讀事例,感悟合作。明白事例的典型性,學(xué)會作者的表達(dá)方法。讀四、五兩段文字,簡要歸納這兩個事例的主要

7、內(nèi)容。細(xì)朗讀4、5、6自然段,思考這兩個事例卓有成效的合作體現(xiàn)在哪?其 高效的原因又分別是什么?圈畫出相關(guān)詞句。組合作討論:如果略去兩個事例, 可以嗎?兩個事例, 略去一個可以嗎? 為什么?2哪兩個事例?(交響樂團(tuán)演奏、模擬逃生實驗) (板書)3作者認(rèn)為,交響樂團(tuán)演奏是一次卓有成效的合作,你從哪些地方感受到 他們的合作是卓有成效的?4.交流:5明白高效合作的原因。 百位樂師,數(shù)種樂器,難度之高,為什么還能合作得如此完美和諧?6.賞畫面,感受合作的高效。7引讀第4自然段,邊讀邊小結(jié)寫法: 這一段話先用一個問句引出話題, 然后列舉了一個事例, 最后對這個事例發(fā) 表了自己的看法,得出了結(jié)論,觀點鮮明,事例具體。8.孩子們的逃生試驗也是一次卓有成效的合作。這種卓有成效體現(xiàn)在哪里 呢?9.交流:卓有成效的合作體現(xiàn)在哪里?(1)依次,就是井然有序,對于后面的孩子,尤其最后一個孩子意味著什么?(2)盡管,他們知道后面出去會有危險, 可是還是選擇了依次而出, 從這個“依 次”,你讀出了什么?(心中想著他人,心中想著集體,有自我犧牲的精神) (3)正是這種自我犧牲的精神,使孩子們贏得了時間,贏得了生命,完成了卓 有成效的合作。這種精神,不僅震撼著我們,連外國專家也驚嘆不已,再讀外國 專家的話,讀出這份驚嘆!10.在生活中,你合作過嗎?說說你親身經(jīng)歷的事例。 討論:為什么作者一定要選這兩個

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