XX幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)

1、XX幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)為建設(shè)節(jié)約型社會(huì)、貫徹落實(shí)區(qū)教體局要求,我園于XX年6月15日-6月21日開(kāi)展了節(jié)能減排宣傳周活動(dòng),通過(guò)活動(dòng)開(kāi)源節(jié)流、大力建設(shè)節(jié)約型校園,全園形成了勤儉節(jié)約、節(jié)約資源的良好氣氛,現(xiàn)將宣傳周活動(dòng)總結(jié)如下：一、增強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),明確工作責(zé)任幼兒園成立了節(jié)能減排宣傳工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由園長(zhǎng)周云任組長(zhǎng),周烽、陳莉擔(dān)任副組長(zhǎng).節(jié)能減排宣傳小組負(fù)責(zé)幼兒園節(jié)能減排周工作的實(shí)施,檢查節(jié)能減排宣傳工作的落實(shí).二、制定了明確的活動(dòng)主題幼兒園圍繞"踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園活動(dòng)主題.堅(jiān)持以科學(xué)開(kāi)展觀為指導(dǎo),以倡導(dǎo)合理使用自然資源,減少各種人為排放對(duì)環(huán)境的危害,保

2、護(hù)我們的共同家園為重點(diǎn),開(kāi)展普及節(jié)水節(jié)電知識(shí)、技術(shù),大力營(yíng)造節(jié)能低碳等節(jié)能宣傳教育活動(dòng),進(jìn)一步熟悉節(jié)約能源、提升能效的重要性,培養(yǎng)節(jié)能意識(shí),形成更加濃厚的節(jié)能減排社會(huì)氣氛.下大決心,花大力氣,做大努力,采取強(qiáng)有力、見(jiàn)效快的舉措,保證我園節(jié)能減排目標(biāo)的實(shí)現(xiàn).三、具體活動(dòng)的開(kāi)展1、舉行"節(jié)能減排學(xué)校行動(dòng)"啟動(dòng)儀式.結(jié)合"能源緊缺體驗(yàn)日;我園于6月13日升旗儀式時(shí)舉行了"節(jié)能減排我行動(dòng)的啟動(dòng)儀式,對(duì)全園師生宣讀了節(jié)能減排建議書".通過(guò)停開(kāi)空調(diào)和公共區(qū)域照明,進(jìn)行能源緊缺體驗(yàn).2、全園開(kāi)展"綠色由行日活動(dòng).結(jié)合"綠色由行日:我園豉勵(lì)

3、全園師生踐行"135"由行方案(即1公里內(nèi)步行,3公里內(nèi)騎自行車,5公里內(nèi)乘坐公共交通工具),以綠色低碳的生行方式支持節(jié)能減排,用實(shí)際行動(dòng)為全社會(huì)作曲了表率.3、開(kāi)展宣傳教育,增強(qiáng)全員節(jié)約意識(shí).(1)開(kāi)展教育宣傳活動(dòng),樹(shù)立綠色理念.制作一定數(shù)量的溫馨提示語(yǔ)張貼在幼兒園各班,對(duì)幼兒進(jìn)行節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧等方面的教育,提升大家節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧的意識(shí),培養(yǎng)他們節(jié)約的良好習(xí)慣.(2)開(kāi)展"節(jié)能減排金點(diǎn)子"實(shí)踐活動(dòng)節(jié)能周期間,在全園師生中征集"節(jié)能減排金點(diǎn)子;在幼兒園、家庭、社區(qū)三方面征集節(jié)能減排建議,并推由切實(shí)可行的“節(jié)能減排金點(diǎn)子"進(jìn)行

4、推廣.4、開(kāi)展節(jié)能減排主題教育(1)開(kāi)展廢舊商品回收利用綠色活動(dòng).通過(guò)知識(shí)宣講、廢舊物品制作教玩具比賽、廢舊物品制作服裝等形式,組織開(kāi)展廢舊商品回收利用宣傳活動(dòng).積極宣傳"資源有限、再生無(wú)限的理念,引導(dǎo)全園師生形成綠色環(huán)保、循環(huán)利用的辦公和生活方式.各班建起"兩站一行"：廢塑料瓶回收站,廢紙回收站,用兩所得資金建立班級(jí)綠色環(huán)保銀行.(2)充分利用班級(jí)網(wǎng)頁(yè)、家長(zhǎng)園地等宣傳欄進(jìn)行節(jié)能減排教育活動(dòng),宣傳保護(hù)環(huán)境、節(jié)能減排、抵抗白色污染的重要意義,各年級(jí)根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展"節(jié)能從我自己做起"主題教育活動(dòng),開(kāi)展節(jié)約一粒米、一滴水、一張約、一度電、一本書

5、、一支筆的“六個(gè)一的教育活動(dòng),(3)開(kāi)展"節(jié)約進(jìn)家庭"教育活動(dòng),通過(guò)"教育一個(gè)幼兒,帶動(dòng)一個(gè)家庭."的方式,倡導(dǎo)師生從"關(guān)閉電器的同時(shí)拔掉插頭、將燈泡換成節(jié)能燈泡、減少使用塑料袋、使用節(jié)水馬桶"四個(gè)生活細(xì)節(jié)做起,在全園幼兒家庭中積極營(yíng)造節(jié)能減排的良好氣氛.(4)結(jié)合世界環(huán)境日等特定時(shí)間由各班主任進(jìn)行以環(huán)保教育、節(jié)能減排為主題的宣傳教育活動(dòng),培養(yǎng)幼兒節(jié)能環(huán)保的意識(shí),自覺(jué)節(jié)約,使節(jié)能減排成為每個(gè)師生的良好習(xí)慣和自覺(jué)行為.(5)中大班年級(jí)組開(kāi)展"愛(ài)我家鄉(xiāng)"繪畫展,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒保護(hù)環(huán)境的意識(shí).(6)教職工以身作那么,提倡

6、綠色辦公,做節(jié)能減排先行者.教職工要做幼兒的典范,從細(xì)小處入手,整合辦公資源.治理、使用好現(xiàn)有的辦學(xué)、辦公設(shè)備,抓好設(shè)施、設(shè)備的節(jié)能,節(jié)約辦公、教學(xué)用品,減少辦公、教學(xué)用品消耗.如：規(guī)定紙張盡量雙面打印,單面使用過(guò)的下次重復(fù)使用等四、落實(shí)行動(dòng)、從身邊做起、從點(diǎn)滴做起1、節(jié)約用水.珍惜水資源,洗刷不用"長(zhǎng)流水;提示幼兒洗手洗臉時(shí)把水龍頭開(kāi)小一些；保育員洗刷拖把不過(guò)量用水,合理循環(huán)使用自來(lái)水；保護(hù)節(jié)水設(shè)施,關(guān)緊水龍頭.自覺(jué)做到愛(ài)水、惜水、節(jié)水,嚴(yán)格做到人走水?dāng)嗔?嚴(yán)防跑冒滴漏.2、節(jié)約用電.盡量多采用自然光；人走燈滅,離室關(guān)電,防止"白晝燈"、"長(zhǎng)明燈&qu

7、ot;；使用完計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、等設(shè)備后,及時(shí)斷電,減少待機(jī)損耗.3、節(jié)約用紙,紙張雙面打印,單面使用過(guò)的下次重復(fù)使用.4、節(jié)約糧食.全園幼兒開(kāi)展"光盤行動(dòng)"要求幼兒盡可能不浪費(fèi)一粒糧食,吃完自己的一份飯菜,進(jìn)餐時(shí)做到三凈：地面、碗里、桌面干凈.五、增強(qiáng)檢查,切實(shí)將學(xué)校節(jié)能減排工作落到實(shí)處幼兒園節(jié)能減排領(lǐng)導(dǎo)小組切實(shí)將該項(xiàng)工作落到實(shí)處,開(kāi)展了抽查,對(duì)節(jié)能減排宣傳周活動(dòng)開(kāi)展效果好的班級(jí),園領(lǐng)導(dǎo)給予了高度的肯定并進(jìn)行了表?yè)P(yáng).節(jié)約是美德,節(jié)約是品質(zhì),節(jié)約是智慧,節(jié)約是責(zé)任,節(jié)約更是境界,我園將繼承和發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng),珍惜每一滴水、每一度電、每一張紙,珍惜生命之源,人人節(jié)

8、水護(hù)水,充分利用各種資源,經(jīng)濟(jì)生活每一天,努力建設(shè)節(jié)約型幼兒園.幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)201X年全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周定于6月15日一一6月21日舉行,今年的主題是“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園.為了深入開(kāi)展宣傳教育活動(dòng),我園在上級(jí)部門的正確指導(dǎo)下,結(jié)合幼兒園工作特點(diǎn),以喚起幼兒節(jié)水意識(shí)、從小培養(yǎng)好習(xí)慣為切入口,結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),開(kāi)展了以“節(jié)約用水,從我做起為主題的年級(jí)組專題教育實(shí)踐活動(dòng).結(jié)合上級(jí)部門的要求,幼兒園向全園教師和幼兒發(fā)生倡議：“珍惜每一滴水,讓我們節(jié)水、惜水、愛(ài)水,在全園范圍內(nèi)營(yíng)造節(jié)水良好氣氛.各年級(jí)組結(jié)合孩子的年齡特點(diǎn),策劃、組織實(shí)施了相應(yīng)的節(jié)水專題教育活動(dòng).大班老師向小朋友介

9、紹了世界水日的由來(lái)及我國(guó)云南、貴州等省份缺水的嚴(yán)重災(zāi)情,通過(guò)課件、錄象讓孩子們收看節(jié)水公益廣告,了解缺水的嚴(yán)重性.同時(shí)通過(guò)游戲、兒歌、歌曲、圖片等兒童喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓他們懂得節(jié)水的重要性.孩子們還一起討論分享了節(jié)約用水的妙招,共同布置了班級(jí)“節(jié)水金點(diǎn)子宣傳欄；一起動(dòng)手制作了節(jié)約用水的標(biāo)志牌,懸桂在水龍頭的旁邊,時(shí)刻提醒大家要節(jié)約用水、科學(xué)用水,并在節(jié)水建議標(biāo)語(yǔ)上慎重地簽上自己的名字.同時(shí),大班的老師們還通過(guò)張貼標(biāo)語(yǔ)、發(fā)放家庭節(jié)水小竅門宣傳單等形式廣泛開(kāi)展宣傳.以家庭、社會(huì)、幼兒園三位一體的教育方式,讓幼兒從小熟悉到節(jié)約用水的重要性和如何合理有效地二次用水,讓幼兒從身邊的每一件事情做起,養(yǎng)成節(jié)水

10、、惜水好習(xí)慣,以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)和利用水資源.宣傳實(shí)踐活動(dòng),不僅讓他們更加了解水資源的珍貴,讓他們真正行動(dòng)起來(lái).中班老師們引導(dǎo)幼兒開(kāi)展了“我們的用水情況的調(diào)查活動(dòng),幼兒不僅自己率先節(jié)約用水,有的還帶動(dòng)全家人乃至鄰居一起來(lái)發(fā)現(xiàn)自家在日常生活中存在的浪費(fèi)水的現(xiàn)象.通過(guò)節(jié)水宣傳活動(dòng),強(qiáng)化了廣闊幼兒的節(jié)水意識(shí),促使他們養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣,并逐步影響身邊最親近人關(guān)注環(huán)保,崇尚綠色生活,使綠色環(huán)保意識(shí)牢固扎根于每個(gè)人心中.小班幼兒年齡小,老師們便以幼兒常規(guī)活動(dòng)為根底,幼兒上完廁所,或者吃水果、吃飯前都要洗手,教育幼兒洗手后要將水龍頭關(guān)關(guān)緊,并開(kāi)始儲(chǔ)存水.每班教室門口都有植物角,老師們引導(dǎo)孩子利用洗手的

11、水進(jìn)行澆水.幼兒園結(jié)合節(jié)水宣傳周的活動(dòng),制訂了幼兒園節(jié)水工作遵循的原那么是：檢查、檢查、再檢查；催促、催促、再催促同時(shí)做到腿勤、眼勤、嘴勤、手勤.在日常的生活、工作中能注意做到相互提醒,以園為家,將節(jié)水、惜水的意識(shí)落實(shí)到工作中,重點(diǎn)檢查用水量較大的衛(wèi)生間、食堂等處,強(qiáng)調(diào)節(jié)約用水、反復(fù)利用水,真正地將節(jié)水工作做由成效.在宣傳周活動(dòng)中,我園堅(jiān)持活動(dòng)內(nèi)容與形式相結(jié)合,節(jié)水活動(dòng)與幼兒園治理相結(jié)合.因此,我國(guó)嚴(yán)峻的水資源問(wèn)題再次成為幼兒園老師、幼兒、家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn).大家充分地熟悉到,節(jié)約和保護(hù)水資源,實(shí)現(xiàn)水資源的可持續(xù)利用,任重道遠(yuǎn).而現(xiàn)在的幼兒即將是未來(lái)社會(huì)的主力軍,要從小讓他們樹(shù)立惜水節(jié)水珍惜資源的

12、觀念,從身邊的小事做起,形成節(jié)水的意識(shí),營(yíng)造惜水的氣氛,養(yǎng)成節(jié)水的習(xí)慣；大力宣傳水資源的保護(hù)知識(shí),讓更多的社會(huì)居民來(lái)共同保護(hù)水資源.幼兒園節(jié)能宣傳周活動(dòng)總結(jié)根據(jù)市公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦?關(guān)于201x年全市公共機(jī)構(gòu)“節(jié)能宣傳周活動(dòng)安排的通知?,圍繞今年的主題“踐行節(jié)能低碳,建設(shè)美麗家園,我園開(kāi)展了“四個(gè)一的節(jié)水、節(jié)糧的教育活動(dòng),進(jìn)一步提升了全體師生的節(jié)水、節(jié)約糧食的意識(shí),養(yǎng)成良好的節(jié)能習(xí)慣.進(jìn)行一次國(guó)旗下的講話星期一早上,全員師生在鮮艷的國(guó)旗下,認(rèn)真聆聽(tīng)了朱靜老師關(guān)于節(jié)水的國(guó)旗下講話.初步了解了全球的水資源：我們的地球是個(gè)大水球,地球上有許多許多的水.我們地球上的水雖然很多,但是淡水卻非常少,而且這非常

13、少的淡水中有一些正在消失,還有一些正在遭受著污染,我們可以利用的淡水資源越來(lái)越少.感受到節(jié)水不是一件小事,而是一件關(guān)系到國(guó)家,全人類生存的大事,必須從自己做起.開(kāi)展一次節(jié)水的教育活動(dòng)水是重要的生命資源.各班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),組織了一次關(guān)于“水或“糧食的教育活動(dòng),小班的孩子科學(xué)活動(dòng)中,嘗試運(yùn)用各種不同你的工具運(yùn)水,在體驗(yàn)運(yùn)水的樂(lè)趣中了解水的特性；語(yǔ)言活動(dòng)中孩子們學(xué)說(shuō)兒歌?水呀水是個(gè)寶?,進(jìn)一步了解水的用途,感受水對(duì)于人們生活動(dòng)的重要性,從而激發(fā)節(jié)水、護(hù)水的意識(shí).中班年齡段的社會(huì)活動(dòng)?保護(hù)環(huán)境,節(jié)約用水?中,通過(guò)觀看缺水的各種圖片,讓幼兒的心靈有所震撼,從而激發(fā)幼兒節(jié)水的愿望.大班的老師那么帶著幼兒吟唱古詩(shī)?憫農(nóng)?,了解農(nóng)民伯伯種糧的艱辛,教育孩子節(jié)約糧食.講一個(gè)節(jié)水、愛(ài)惜糧食的故事為了進(jìn)一步樹(shù)立節(jié)水、愛(ài)惜糧食的意識(shí),培養(yǎng)良好的節(jié)能行為,各班利用飯前飯后的時(shí)間講節(jié)水故事,自從聽(tīng)了?小水滴和水龍頭的悄悄話?的故事后,小朋友們自覺(jué)成為了監(jiān)督員,每次在衛(wèi)生間洗手,都會(huì)提醒身邊的小朋友水開(kāi)小一點(diǎn)兒,用完一定關(guān)緊水龍頭.可見(jiàn),小朋友的節(jié)水、節(jié)