《電子報(bào)刊文本編排》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、?電子報(bào)刊文本編排?教學(xué)設(shè)計(jì)?電子報(bào)刊文本編排?教學(xué)設(shè)計(jì)湖北省安陸市實(shí)驗(yàn)初級中學(xué)呂萍【教材分析】本課的教學(xué)目標(biāo)就是編輯電子報(bào)刊中的文字,并使用文本框進(jìn)行編排.【學(xué)情分析】學(xué)生們都是十二三歲的七年級學(xué)生,思維都處于非?；顫姷臅r(shí)期.設(shè)計(jì)本課的教學(xué)可以充分地利用這一點(diǎn).【設(shè)計(jì)理念】基于教材和學(xué)情分析,本教案設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)就是給學(xué)生們一個(gè)任務(wù),請學(xué)生們自定一期電子報(bào)刊的主題,讓學(xué)生在完成電子報(bào)刊制作任務(wù)的同時(shí),學(xué)習(xí)文本編輯,報(bào)刊排版,展示個(gè)性,揮灑才情,制作出一份新奇獨(dú)特的電子報(bào)刊.同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生與他們正在學(xué)習(xí)的其它課程產(chǎn)生橫向聯(lián)系,為更好地學(xué)好其它科目提供幫助.【知識(shí)目標(biāo)】1.了解報(bào)刊的一般制作過程.2

2、.知道電子報(bào)刊的版面設(shè)計(jì)要點(diǎn)及報(bào)刊版面的結(jié)構(gòu).3 .能夠根據(jù)任務(wù)需求,熟練使用文字處理工具軟件加工信息,表達(dá)意圖.4 .理解電子報(bào)刊的參考評價(jià)要素.【情感目標(biāo)】1.促進(jìn)學(xué)生獲取信息的水平、設(shè)計(jì)水平、審美水平的提升.2.鼓勵(lì)學(xué)生溶入自己的個(gè)性制作出新奇、吸引人的作品.【過程與方法】自主學(xué)習(xí)合作探究【重難點(diǎn)】使用文字處理工具軟件加工信息,表達(dá)意圖【教學(xué)過程】一、觀摩電子報(bào)刊?追尋中華陶藝.雕塑藝術(shù)?視頻展示,交流與思考：1、作品表達(dá)的主題是什么？2、作品的素材有何特點(diǎn),與主題是否吻合？3、作品的表現(xiàn)形式、排版布局有何特點(diǎn),風(fēng)格與主題是否一致？4、作品的技術(shù)實(shí)現(xiàn)方式有何特點(diǎn)？二、電子報(bào)刊制作的一般流

3、程視頻展示,師生互動(dòng)確定主題收集與選擇素材設(shè)計(jì)版面制作作品評價(jià)修改三、通過觀摩電子報(bào)刊,歸納版面設(shè)計(jì)的特色.視頻展示,師生互動(dòng)1.版面設(shè)計(jì)要點(diǎn)設(shè)計(jì)版面要講求文字、圖片、色彩的搭配,形式與內(nèi)容的和諧統(tǒng)一.確定版面尺寸大小和頁邊距確定主、次版面確定版面的表現(xiàn)形式和風(fēng)格確定版面結(jié)構(gòu).2、報(bào)刊的版面結(jié)構(gòu)報(bào)頭:報(bào)頭是一份報(bào)紙的標(biāo)志,起到報(bào)徽的作用,要醒目、有分量.它包括報(bào)刊的名稱、刊號、責(zé)任編輯或出版單位、出版日期空.曲、J°報(bào)眉:位于版心的最上行,起到裝飾版面和作欄目劃分的功能.標(biāo)題:標(biāo)題是版面的眼睛,也是正文的摘要,標(biāo)題設(shè)計(jì)得好,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使文章生色,版面生輝.正文：正文是版面的

4、主體,其行文可橫排,也可豎排,要注意文章的連貫性,不能有文法、語法錯(cuò)誤,和錯(cuò)別字繁體字；文章不易太長,文字清楚易讀；同一版面正文字形、字號、字體變化不要多,以免分散讀者的注意力.圖片：圖片是版面結(jié)構(gòu)中不可缺少的局部,其重要性僅次與正文,起到美化的作用,使版面圖文并茂,形式豐富,更具層次感.裝飾圖案：包括花邊、框線、紋樣等,是表達(dá)版面的視覺效果,構(gòu)成版面形式的重要手段.四、常用局部排版的方法視頻展示,師生互動(dòng)一藝術(shù)字的靈活使用重點(diǎn)：藝術(shù)字樣式、形狀、橫排豎排等.二文本框的使用與設(shè)置重點(diǎn)：文本框內(nèi)文字的設(shè)置.操作提示：文本框的豎排,結(jié)合空格鍵,設(shè)置文本框的格式.三自選圖形的使用和組合操作提示：繪圖

5、工具欄的自選圖形,選擇所需的自選圖形的樣式.自選圖形的組合操作提示：按住Ctrl鍵可同時(shí)選中多個(gè)圖形.四圖文混排操作提示：圖片工具欄文字環(huán)繞,選擇適宜的文字環(huán)繞方式.合作探究任務(wù)利用提供的素材,制作一份圖文并茂的電子小報(bào).參考主題?追尋中華陶藝雕塑藝術(shù)?.要求版面尺寸：A4頁邊距：不要太大或太小,不要有空洞或擁擠的感覺.版面表現(xiàn)形式和風(fēng)格：新奇、活潑、有朝氣,版面形式整體感要強(qiáng).修飾技巧：a、插入藝術(shù)字,設(shè)置藝術(shù)字的字體、樣式及文字環(huán)繞方式；b、插入圖片包括自選圖片、剪貼畫和來自文件的圖片等,設(shè)置圖片的樣式和文字環(huán)繞方式；c、插入文本框,并設(shè)置文本框的格式包括填充顏色和線條顏色等.d、設(shè)置分頁

6、等；【交流評價(jià)】視頻展示,師生互動(dòng),生生互動(dòng)展示學(xué)生作品,互相交流好的表現(xiàn)形式,有哪些好的實(shí)現(xiàn)方法,有哪些值得改良的地方.學(xué)生們公認(rèn)劉同學(xué)電子報(bào)刊?地理之山川趣味追尋?是最出色此份電子報(bào)刊圖文并茂,整個(gè)版面文字與圖片交錯(cuò)穿插,排版美觀,還有一點(diǎn)更吸收學(xué)生們的眼球,那就是以本電子報(bào)刊為載體,把學(xué)生們正在學(xué)習(xí)的地理章節(jié)?山川?通過電子報(bào)刊的制作對該章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行有序的梳理,使知識(shí)點(diǎn)展示全面,概念解讀明確簡潔,宜于學(xué)生理解.【課堂檢測】1、文本信息加工是最根本也是最常用的一種信息加工類型,以下不屬于文本信息加工的是.A、制作電子賀卡B、制作一份電子報(bào)刊C、對圖片進(jìn)行處理D、寫一篇社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告2

7、、我們要支持國產(chǎn)軟件,支持民族產(chǎn)業(yè),那么以下哪個(gè)是中國人自主開發(fā)的軟件.A、FlashB、WPSC、PhotoshopD、Word3、關(guān)于Word文本編輯,以下說法正確的選項(xiàng)是.A,在段落中雙擊鼠標(biāo),可以選定整個(gè)段落.B.在word中可以編輯文字、圖片、視頻等各種媒體.C.在第一次執(zhí)行保存命令時(shí),會(huì)出現(xiàn)另存為對話框.D.word是字處理軟件,所以word文檔中不可能有表格.4、用Word制作電子報(bào)刊作品時(shí),需要將某圖片作為一段文字的背景.其過程為：插入圖片文件后,設(shè)置圖片格式,將版式設(shè)置為.A、嵌入型B、四周型C、襯于文字下方D、緊密型【本課小結(jié)】一節(jié)課教學(xué)任務(wù)是否能夠圓滿完成,與學(xué)生是否參與,參與的程度有極大的關(guān)系.基于這點(diǎn),本課一個(gè)亮點(diǎn)就是,教師不給學(xué)生確定電子報(bào)刊的主題,而是由學(xué)生自己確定電子報(bào)刊主題,那么這個(gè)主題一定是學(xué)生自己感興趣的主題.感興趣的內(nèi)容,學(xué)生一定會(huì)做得非常出色.由本班學(xué)生設(shè)計(jì)的電子報(bào)刊?地理之山JI趣味追尋?可見一斑.許多學(xué)生反響,劉同學(xué)的電子報(bào)刊?地理之山川趣味追尋?,讓許多同學(xué)產(chǎn)生了好好學(xué)習(xí)地理的興趣.并表示還可以用電子報(bào)刊這一形式延伸到其它科目的學(xué)習(xí).這也