信息技術(shù)及其影響》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、信息技術(shù)及其影響教學(xué)設(shè)計(jì) 【教材分析】本節(jié)是廣東教育出版社出版的信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊第一章第2節(jié)的內(nèi)容。本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)需要1課時(shí)。本節(jié)涉及到信息技術(shù)的應(yīng)用、發(fā)展及其影響，是整冊書的導(dǎo)言或概括性內(nèi)容，是對(duì)義務(wù)教育階段相關(guān)內(nèi)容的延續(xù)和加深。通過本節(jié)內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以了解信息技術(shù)的基本概念，感受由于信息技術(shù)的發(fā)展應(yīng)用從而引發(fā)在自己身邊的變化和影響，同時(shí)通過尋本溯源了解信息技術(shù)的過去、現(xiàn)在和未來，激發(fā)對(duì)信息社會(huì)生活的關(guān)注與向往?！緦W(xué)情分析】高一年級(jí)的學(xué)生，已經(jīng)具備了相當(dāng)?shù)淖詫W(xué)能力，這一階段的學(xué)生邏輯思維已經(jīng)比較成熟、活躍，能夠和其他同學(xué)一起來進(jìn)行一些問題的探討、交流。【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：1、理解信息

2、技術(shù)的含義；2、了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢；3、能夠列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例；4、了解信息技術(shù)對(duì)社會(huì)發(fā)展、科技進(jìn)步以及個(gè)人生活與學(xué)習(xí)的影響以及信息技術(shù)帶來的消極影響；過程與方法：通過學(xué)生自主閱讀、思考、討論和交流的方式讓學(xué)生了解信息技術(shù)以及它給我們生活帶來的影響；通過對(duì)“網(wǎng)絡(luò)成癮自我測驗(yàn)調(diào)查問卷”的完成來幫助學(xué)生樹立正確的思想觀、價(jià)值觀和人生觀。情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解信息技術(shù)帶來的不利于身心健康的影響，通過測試知道自己的網(wǎng)癮程度后，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1、了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢；2、能夠列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例及其帶來的影響?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】1、理解信息技術(shù)的概念；2、信息

3、技術(shù)應(yīng)用所帶來的種種問題?！窘虒W(xué)方法】講授法、討論法、自主學(xué)習(xí)法、協(xié)作學(xué)習(xí)法【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體教室、教學(xué)課件“信息技術(shù)及其影響”【教學(xué)過程】教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖情景創(chuàng)設(shè)，引入新課播放第二、三張幻燈片師：各種購物網(wǎng)站的涌現(xiàn)，快遞公司的發(fā)展壯大，使網(wǎng)上購物成為熱潮。是什么讓我們足不出戶就可以買到自己需要的東西得以實(shí)現(xiàn)呢？為什么以前沒有實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上購物？師：準(zhǔn)確的說是信息技術(shù)使網(wǎng)購得以實(shí)現(xiàn)。今天就由我?guī)ьI(lǐng)大家一起來學(xué)習(xí)第一章第二節(jié)：信息技術(shù)及其影響。信息技術(shù)：凡是能擴(kuò)展人的信息功能的技術(shù)。（廣義）信息技術(shù)主要包括： n 計(jì)算機(jī)技術(shù)n 通信技術(shù)n 微電子技術(shù)n 傳感技術(shù) 師：隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展進(jìn)步

4、，信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)越來越受到世界關(guān)注。然而信息技術(shù)的過去、現(xiàn)在以及未來是怎樣的呢？信息技術(shù)的發(fā)展歷程：師：總結(jié)學(xué)生的回答，完成表格。編號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)主要特點(diǎn)1第一次變革語言用語言表達(dá)、傳遞信息。保存時(shí)間短 2第二次變革文字用文字存儲(chǔ)、記載信息超越了時(shí)間和空間的限制3第三次變革印刷術(shù)和造紙術(shù)使文字信息可大量的生產(chǎn)、存儲(chǔ)和傳播4第四次變革電報(bào)、電話、廣播、電視使信息傳播的更遠(yuǎn)、更快，信息傳遞的效率進(jìn)一步提高5第五次變革電子計(jì)算機(jī)和現(xiàn)代通信技術(shù)使信息的處理速度和傳遞速度得到了驚人的提高信息技術(shù)的發(fā)展趨勢：(1)多元化 (2)網(wǎng)絡(luò)化 (3)多媒體化 (4)虛擬化(5)智能化信息技術(shù)的應(yīng)用提示

5、：可以是以下幾個(gè)方面的應(yīng)用，家庭生活、日常學(xué)習(xí)、通信服務(wù)、金融和商業(yè)、醫(yī)療保健、工業(yè)生產(chǎn)、科學(xué)技術(shù)等。信息技術(shù)的影響信息技術(shù)對(duì)人類社會(huì)的影響，其主流是積極的，但一些負(fù)面影響也是客觀存在的。（1） 積極影響對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響；對(duì)科技進(jìn)步的影響；對(duì)人們生活與學(xué)習(xí)的影響（2） 消極影響信息泛濫；信息污染；信息犯罪；對(duì)人們身心健康可能帶來的不良影響。（3）“網(wǎng)絡(luò)成癮的自我測驗(yàn)調(diào)查問卷”迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)培養(yǎng)良好的信息意識(shí)積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)和使用現(xiàn)代信息技術(shù)，提高信息處理能力。遵守信息法規(guī)，培養(yǎng)好的信息情感和信息道德。養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。小結(jié):信息技術(shù)及其發(fā)展；信息技術(shù)的應(yīng)用與影響；迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)

6、。學(xué)生觀看圖片，認(rèn)真思考生答：技術(shù) 網(wǎng)絡(luò) 信息 信息技術(shù)等一邊聽老師講，一邊看幻燈片上面的圖片，再聯(lián)系自己的生活中用到的各種信息技術(shù)。每2-4人一組，閱讀書第10頁內(nèi)容后相互交流，完成以下表格：編號(hào)發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)主要特點(diǎn)1   2   3   4   5   生展望信息技術(shù)的未來。任務(wù)：列舉你所了解的信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，并探討其作用。可以根據(jù)老師提示的方面發(fā)散思維進(jìn)行舉例。生跟師一起體會(huì)、總結(jié)學(xué)習(xí)信息技術(shù)給人類帶來的積極影響和消極影響

7、。拿出一張紙和一支筆，完成這個(gè)自我測驗(yàn)，并且把測試的分?jǐn)?shù)算出來，然后根據(jù)師給出的參考分?jǐn)?shù)，對(duì)照自己的分?jǐn)?shù)看自己是否具有網(wǎng)癮，應(yīng)怎樣應(yīng)對(duì)。生一起讀一讀這4條需要注意的方面，努力培養(yǎng)自身的信息素養(yǎng)，提高信息社會(huì)的生存能力。跟老師一起小結(jié)本節(jié)內(nèi)容。由對(duì)圖片的思考引出課題。通過老師的講解和生的思考理解信息技術(shù)的含義，并且知道信息技術(shù)包括哪些技術(shù)。通過生閱讀和交流后填寫表的內(nèi)容，了解信息技術(shù)的歷史。知道信息技術(shù)的發(fā)展趨勢有哪些。生自主思考各個(gè)方面應(yīng)用的信息技術(shù)實(shí)例，進(jìn)行交流后了解更多信息技術(shù)的應(yīng)用實(shí)例，深入理解信息技術(shù)的概念。認(rèn)識(shí)到信息技術(shù)是一把雙刃劍，給人類帶來積極影響的同時(shí)還有消極的影響。通過對(duì)“網(wǎng)絡(luò)成癮自我測驗(yàn)調(diào)查問卷”的完成來幫助學(xué)生樹立正確的思想觀、價(jià)值觀和人生觀。提醒生積極主動(dòng)的做好面對(duì)信息社會(huì)的思想準(zhǔn)備、知識(shí)準(zhǔn)備和能力準(zhǔn)備。對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容有整體的認(rèn)識(shí)?！景鍟O(shè)計(jì)】1.2 信息技術(shù)及其影響一、信息技術(shù)及其發(fā)展；二、信息技術(shù)的應(yīng)用與影響；三、迎接信息社會(huì)的挑戰(zhàn)?！窘虒W(xué)反思】本節(jié)課是一節(jié)理論課，我選擇在教室上，排除了計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生的干擾，有助于學(xué)生全心全意的進(jìn)行思考。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的概念以及發(fā)展歷程有了了解，并且能自己列舉出信息技術(shù)的很多應(yīng)用實(shí)例，還知道了信息技術(shù)的積極影響和消極影響，指導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)健康使用信息技術(shù)的習(xí)慣。學(xué)生對(duì)