2022年-學(xué)年度一年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期教學(xué)計(jì)劃

1、精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip 會(huì)員免費(fèi)2021-2021學(xué)年度第一學(xué)期一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)方案一、本冊(cè)教材分析本冊(cè)教材由入學(xué)訓(xùn)練、漢語(yǔ)拼音、識(shí)字、課文、語(yǔ)文園地、口語(yǔ)交際等六大部分組成，并附有兩個(gè)生字表；第一部分是入學(xué)訓(xùn)練；其次部分是漢語(yǔ)拼音13課、四個(gè)復(fù)習(xí) ；第三部分是識(shí)字 識(shí)字 8 課，分為兩組 ；第四部分是課文 課文 20 篇，分為四組 ；第五部分是語(yǔ)文園地，每組識(shí)字和課文之后支配一個(gè)語(yǔ)文園地；第六部分是口語(yǔ)交際；每個(gè)語(yǔ)文園地后面支配一次口語(yǔ)交際；最終一部分是兩個(gè)生字表和一個(gè)漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表； 生字表 一 是全冊(cè)要求熟悉的字， 有 400 個(gè);

2、 生字表 二 是全冊(cè)要求會(huì)寫(xiě)的字，有100 個(gè); 漢字筆畫(huà)名稱(chēng)表列舉了20 種基本筆畫(huà)；二、學(xué)情分析本班共 32 名同學(xué) ，由于同學(xué)剛?cè)胄?，?duì)學(xué)校 的常規(guī)不明白，年紀(jì)小，自律性差；無(wú)論是常規(guī)紀(jì)律守就，仍是學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，都需要老師不斷訂正、督促，為同學(xué)們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣打好基礎(chǔ)；三、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 1 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip 會(huì)員免費(fèi)1、漢語(yǔ)拼音；學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，能讀準(zhǔn)聲母、韻母、聲調(diào)和整體認(rèn)讀音節(jié)；能精確地拼讀音節(jié)，正確書(shū)

3、寫(xiě)聲母、韻 母和音節(jié)；能借助漢語(yǔ)拼音認(rèn)讀漢字；2、識(shí)字與寫(xiě)字；熟悉常用漢字400 個(gè)，其中 100 個(gè)會(huì)寫(xiě)；喜愛(ài)學(xué)習(xí)漢字，有主動(dòng)識(shí)字的愿望；把握漢字的基本筆畫(huà)，能按筆順規(guī)章寫(xiě)字；初步養(yǎng)成正確的寫(xiě)字姿態(tài)和良好的寫(xiě)字習(xí)慣；3、閱讀；學(xué)習(xí)用一般話正確朗讀課文；喜愛(ài)閱讀，感受閱讀的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)借助讀物中的圖畫(huà)閱讀；同時(shí)留意培育同學(xué)語(yǔ)感；4、口語(yǔ)交際；能仔細(xì)聽(tīng)別人講話努力明白講話的主要內(nèi)容； 與別人交談， 態(tài)度自然大方， 有禮貌； 積極參與爭(zhēng)論， 對(duì)感愛(ài)好的話題發(fā)表自己的看法；5、培育同學(xué)樹(shù)立基本的傳統(tǒng)美德，社會(huì)公德和良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣；四、本冊(cè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 一 、重點(diǎn)：1、 漢語(yǔ)拼音是同學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)

4、的工具，因此漢語(yǔ)拼音的教學(xué)是重點(diǎn)；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 2 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip 會(huì)員免費(fèi)2、 熟悉常用漢字400 個(gè)，其中會(huì)寫(xiě)100 個(gè)漢字；3、 學(xué)講一般話，逐步養(yǎng)成講一般話的習(xí)慣；4、 培育基本的語(yǔ)言表達(dá)和溝通才能； 二 、難點(diǎn)：1、漢語(yǔ)拼音比較抽象又簡(jiǎn)潔混淆，因此同學(xué)把握起來(lái)就比較困難，因此，拼音教學(xué)是難點(diǎn)；2、400 個(gè)漢字教學(xué)是難點(diǎn)， 如何鞏固漢字更是一個(gè)難點(diǎn)；3、如何引導(dǎo)同學(xué)積存語(yǔ)言，在閱讀教學(xué)和口語(yǔ)交際中是個(gè)難點(diǎn)；五、提高教學(xué)

5、質(zhì)量主要措施：第一就要能吸引住孩子的留意力；通過(guò)嬉戲帶動(dòng)每個(gè)吸引孩子的留意力，并調(diào)動(dòng)他們的積極性參與到各種競(jìng)賽嬉戲中去；其次，老師的精神面貌同樣能影響和帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)孩子的心情，因此老師必需第一有良好的精神面貌；另外仍要有適當(dāng)?shù)目洫?jiǎng) 和勉勵(lì)，讓孩子在確定中布滿自信；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 3 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip 會(huì)員免費(fèi)詳細(xì)如下：1、 幫忙同學(xué)明白學(xué)校常規(guī)，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；準(zhǔn)時(shí)訂正坐姿，寫(xiě)姿，讀書(shū)識(shí)字發(fā)音習(xí)慣等；2、 吃透新教材，

6、深化明白同學(xué)， 制造性地使用新教材；3、 充分利用多媒體，利用教材美麗的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好；4、 加強(qiáng)語(yǔ)文和兒童生活的聯(lián)系; 引導(dǎo)同學(xué)留意生活，在生活中學(xué)語(yǔ)文；5、 設(shè)立學(xué)習(xí)小組，讓同學(xué)自主合作地開(kāi)展學(xué)習(xí)，培育合作探究精神；詳細(xì)到我班，可以將同學(xué)分為八個(gè)小組，讓他們有合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以調(diào)動(dòng)他們的好勝心和積極 性；6、 仔細(xì)批改每課作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)作好反饋、小結(jié)；7、 以勉勵(lì)訓(xùn)練為主，敬重同學(xué)的個(gè)體差異，準(zhǔn)時(shí)導(dǎo)優(yōu)輔差；讓同學(xué)們能有信心學(xué)好學(xué)問(wèn)；8、 教給同學(xué)學(xué)習(xí)的敏捷方法，盡量留意教材和整合， 整體地運(yùn)用教材，并力求能制造性地使用教材，進(jìn)行整單元備課，在備課時(shí)留意單

7、元內(nèi)每個(gè)教點(diǎn)的聯(lián)系；精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 4 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip 會(huì)員免費(fèi)9、識(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫(xiě)分開(kāi)、多認(rèn)少寫(xiě)的原就，在不加重同學(xué)負(fù)擔(dān)的情形之下，使他們能夠盡早閱讀；在詳細(xì)的教學(xué)過(guò)程當(dāng)中，引導(dǎo)同學(xué)借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)覺(jué)生字與熟字的聯(lián)系， 提倡同學(xué)運(yùn)用記憶規(guī)律，將已經(jīng)學(xué)過(guò)的部件、識(shí)字方法遷移到新的認(rèn)記生字的學(xué)習(xí)當(dāng)中；敬重同學(xué)的不同的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，信任同學(xué)能夠應(yīng)用已經(jīng)形成的初步的識(shí)字才能來(lái)獨(dú)立識(shí)字，勉勵(lì)他們用自己最喜愛(ài)、最習(xí)慣的方法認(rèn)

8、記漢字；積極提倡同學(xué)之間溝通識(shí)字的方法、體會(huì)和感受， 一起玩識(shí)字、 組詞的嬉戲或一同制作生字、詞語(yǔ)卡片，促進(jìn)同學(xué)在合作學(xué)習(xí)中共享識(shí)字的樂(lè)趣；10、重視同學(xué)寫(xiě)字習(xí)慣的培育，要加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的指導(dǎo)；在指導(dǎo)寫(xiě)字的時(shí)候，板書(shū)示范，指導(dǎo)不簡(jiǎn)潔寫(xiě)好的筆畫(huà)、容易寫(xiě)錯(cuò)的筆順，要求同學(xué)把字寫(xiě)端正、寫(xiě)美觀；對(duì)于二年級(jí)的同學(xué)來(lái)說(shuō)，在一節(jié)課中寫(xiě)字不宜太多，為防止同學(xué)疲憊，寫(xiě)字要分散到每一堂課中去；在寫(xiě)字的量的把握上，留意寫(xiě)字的質(zhì)量；11、在口語(yǔ)交際教學(xué)之前，要提早布置預(yù)備工作；在教 學(xué)時(shí)，重視情境的創(chuàng)設(shè)，通過(guò)多種方式引起話題、激發(fā)同學(xué) 的交際愛(ài)好；在平常的課堂 教學(xué)中，要有意識(shí)地通過(guò)回答疑題、爭(zhēng)論溝通，對(duì)同學(xué)進(jìn)行交際訓(xùn)練；此外，仍要多勉勵(lì)學(xué)精選名師 優(yōu)秀名師 - - - - - - - - - -第 5 頁(yè)，共 6 頁(yè) - - - - - - - - - -精品word 名師歸納總結(jié) - - - - - - - - - - - -vip 會(huì)員免費(fèi)生在日常生活中主動(dòng)、大膽地與人進(jìn)行溝通，從而不斷提高口語(yǔ)交際才能；12、培育同學(xué)語(yǔ)感，訓(xùn)練同學(xué)進(jìn)行簡(jiǎn)潔的古詩(shī)詞背誦；13、多與 家長(zhǎng)溝通 ，共同探討