《太陽(yáng)的話》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 13.太陽(yáng)的話第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)會(huì)“陽(yáng)、打、開、門、間、向、毛”七個(gè)生字；會(huì)認(rèn)“話、讓、進(jìn)、屋、香、起、雙、就”八個(gè)生字。認(rèn)識(shí)“陽(yáng)”字偏旁的新筆畫“橫撇彎鉤”。會(huì)寫“門、間、陽(yáng)”。2正確流利地朗讀課文，有感情地朗讀和背誦第一小節(jié)。3通過(guò)對(duì)課文第一小節(jié)的學(xué)習(xí)，體會(huì)太陽(yáng)渴望喚醒人們，急切的心情。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)太陽(yáng)、熱愛(ài)生活的情感。教學(xué)重點(diǎn)：1認(rèn)讀雙橫線和田字格生字，學(xué)會(huì)寫生字“門、間、陽(yáng)”。2正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：1.有感情地朗讀和背誦第1節(jié)。2.通過(guò)對(duì)課文第一小節(jié)的學(xué)習(xí)，體會(huì)太陽(yáng)渴望喚醒人們，急切的心情。激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)太陽(yáng)、熱愛(ài)生活的情感。課前準(zhǔn)備：課件、田字格、生字卡片、磁

2、鐵板貼：橫撇彎鉤（新筆畫）、左耳旁（偏旁部首）、教學(xué)過(guò)程：一、謎語(yǔ)激趣,引入新課 1.師：今天老師給同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)朋友，（課件）你們來(lái)猜猜他是誰(shuí)？請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)好：圓又圓，像火球。一大早，準(zhǔn)時(shí)到?；ú輼淠居辛怂?，生機(jī)勃勃又一天。（課件）你們猜到他是誰(shuí)了嗎？ 生：太陽(yáng)。 2. 太陽(yáng)有話要對(duì)我們大家說(shuō)呢，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文。揭示和板書課題： 13.太陽(yáng)的話 指讀、齊讀課題。二、初讀課文，整體感知1想知道太陽(yáng)對(duì)你們說(shuō)了些什么嗎?那就趕快把書翻到第115頁(yè)，借助拼音把課文生字字音讀準(zhǔn)確，放聲、自由地朗讀吧!2、課文讀完的孩子請(qǐng)翻開語(yǔ)文書116頁(yè)，看到課后雙橫線和田字格的生字，借助拼音朋友每個(gè)認(rèn)讀兩遍

3、。3、讀完的同學(xué)同桌之間玩“你指我讀、我指你讀”的游戲。讀對(duì)了夸夸他，讀不準(zhǔn)幫幫他。4教師檢查預(yù)習(xí)情況讀：（出示生字卡片）（1）檢查讀生字，教師重點(diǎn)正音：生字（陽(yáng)、打、開、門、間、向、毛、話、讓、進(jìn)、屋、香、起、雙、就）：（2）識(shí)字采花蜜：（課件讀字變色），這些小花的名字你會(huì)讀嗎？讀對(duì)一個(gè)，小蜜蜂就能采到花蜜呢。（檢查字音，開單軌火車、雙軌火車、大循環(huán)讀）5、過(guò)渡：生字寶寶的音讀得很準(zhǔn)，相信這些詞語(yǔ)朋友一定難不倒你們。讀生詞（課件出示）： （1）自由認(rèn)讀 、同桌互讀（2）指名讀 （3）小老師帶讀6將這些字娃娃、詞娃娃請(qǐng)回課文中，你還能讀準(zhǔn)嗎?請(qǐng)你自由地朗讀課文，字音讀正確、語(yǔ)句讀通順。7指名讀

4、文。師：這篇課文一共有幾個(gè)小節(jié)？生答3節(jié)。三、創(chuàng)設(shè)情境，體驗(yàn)朗讀，學(xué)習(xí)第一小節(jié)師：看，小朋友在家里睡覺(jué)！陽(yáng)光都已經(jīng)照在了窗子上，1（課件圖），師配樂(lè)朗讀。2自由讀。3指名讀。太陽(yáng)說(shuō)了什么呢？誰(shuí)來(lái)讀一讀。4創(chuàng)設(shè)情境、體驗(yàn)讀，感悟太陽(yáng)急切的心情指導(dǎo)朗讀，讀出太陽(yáng)的召喚，體會(huì)太陽(yáng)渴望快步進(jìn)入小屋的感情。生：讀第一小節(jié)。指導(dǎo)評(píng)價(jià)：5全班齊讀。師：讓我們一起像他這樣有感情地讀出太陽(yáng)的心愿吧！6填空讀。師：我們提高點(diǎn)難度，我讀前半句，你們讀后半句。7看圖背詩(shī)句，背景音樂(lè)?，F(xiàn)在你們就是太陽(yáng)，一起來(lái)叫叫還在睡懶覺(jué)的小朋友吧！8背景音樂(lè)，指名展示讀。四、快樂(lè)律動(dòng)1.師：太陽(yáng)使草木生長(zhǎng)、太陽(yáng)使萬(wàn)物繁衍，讓我們都來(lái)

5、種出這溫暖的太陽(yáng)吧！2.播放歌曲種太陽(yáng)，學(xué)生跟著一起唱一唱、動(dòng)一動(dòng)。五、識(shí)字寫字。(本節(jié)課學(xué)習(xí)：“門”、“陽(yáng)” “間”)1齊讀字音。課件出示：“門”、 “陽(yáng)”、“間”。2我們一起把它們送回田字格小家吧?。?） 首先學(xué)習(xí)“陽(yáng)”字，認(rèn)識(shí)新筆畫“橫撇彎鉤”、新部首“左耳旁”。（2） 你有什么好辦法記住它的呢？（加一加的方法、寫筆畫、形象記憶）（2）知道這個(gè)字的結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)。觀察占格：左耳旁寫在左半格，日字寫在右半格。（3）“陽(yáng)“字怎樣才能寫漂亮呢？ 師（邊范寫邊講解書寫要領(lǐng)）：“橫撇彎鉤”的鉤在橫中線收筆，右邊的“日”字中的起筆“豎”緊挨著豎中線，起筆位置略低。3.教“門、間”。（適當(dāng)放手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)：用寫筆畫的方式學(xué)會(huì)了“門”，“間”就很容易記憶了。師提示關(guān)鍵筆畫的占位就可以要求學(xué)生自主練習(xí)。） 4生