林冰：個人教學(xué)問題改進(jìn)計劃模板

1、個人教學(xué)問題改進(jìn)計劃模板姓名林冰性別女年齡43學(xué)歷本科職稱小學(xué)高級教齡22職務(wù)教師所任學(xué)科小學(xué)數(shù)學(xué)個人教學(xué)問題改進(jìn)計劃教學(xué)問題分析1.隨著年齡的增長如身體健康方面的各種情況。2.教學(xué)業(yè)務(wù)水平的提升、教學(xué)能力的再創(chuàng)新以及教學(xué)效率的提高，必須克服惰性更勤于鉆研、學(xué)習(xí)新知識、去獲取更多知識和技能。3.年輕教師威脅較大。4. 積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動，25 樹立正確的教師心態(tài)、人生觀和價值觀改進(jìn)目標(biāo)1. 積極參加學(xué)校的各種教育教學(xué)活動，2. 樹立正確的教師心態(tài)、人生觀和價值觀2. 進(jìn)一步深化落實生活化情境化課堂教學(xué)，充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能

2、滿足學(xué)生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。針對自己的教學(xué)特點拜名師學(xué)藝，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己干練利落、靈敏機(jī)智的教學(xué)特色。嚴(yán)格要求自己，把從其他老師那兒學(xué)到的經(jīng)驗，組織整理成自己的一套教學(xué)模式。了解學(xué)生的想法，走進(jìn)他們的世界，為更好開展教學(xué)活動打下基礎(chǔ)。建立學(xué)生個性檔案，有針對性進(jìn)行教育具體措施1、 加強(qiáng)現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，與時俱進(jìn)。2、課堂教學(xué)，形式要多變，適合現(xiàn)代學(xué)生的特點。3、積極參加教研教改。4、積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。2、 1、用教育理論來武裝自己。 為了自己的教學(xué)技能能盡快的提高，俗話說：“活到老學(xué)到老

3、”，讀書是一種至關(guān)重要的途徑，所以我每學(xué)期要堅持讀有關(guān)教育的書籍。每周日堅持到新華書店看書，并及時選購新書。讀書一個小時，寫一篇讀書筆記，寫一篇日記，每天都要瀏覽知名的教育網(wǎng)，給有興趣的課題回帖。2、老師之間互助合作以便提高自己的教學(xué)水平，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向同組教師學(xué)習(xí)。并積極參加每周的教研,就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問題及解決方法等于同組教師交流學(xué)習(xí)。把握組內(nèi)開展的研究課，交流課，三課兩反思的機(jī)會向教師們學(xué)習(xí)。所需支持家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持需要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師、朋友們的支持學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)平臺和機(jī)會，家長的對一線教師工作的了解支持和配合。改進(jìn)結(jié)果1、熱愛教師職業(yè)，