長春版小學(xué)語文四年級下冊第五板塊《水鄉(xiāng)》教學(xué)設(shè)計

1、長春版小學(xué)語文四年級下冊第五板塊?水鄉(xiāng)?教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1.認識13個字，會寫12個字。2.有感情地朗讀課文，背誦喜歡的段落。3.學(xué)習(xí)作者按照一定順序抓住景物特點描寫景物的方法，學(xué)習(xí)作者靈敏運用比喻的修辭方法。4、品讀課文中生動的詞語和句子，體會作者運用語言文字表達情意的巧妙，感受文中所表達的熱愛江南水鄉(xiāng)的思想感情。教學(xué)重點：有感情地朗讀課文，積累文中優(yōu)美詞句。教學(xué)準備：課前組織學(xué)生運用多種方式理解江南水鄉(xiāng)。教師準備江南水鄉(xiāng)的風(fēng)光圖片。課時安排：兩課時教學(xué)過程：第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)課文，理解課文內(nèi)容。一、觀看圖片引入1同學(xué)們，今天，教師給大家?guī)砹艘恍╆P(guān)于江南水鄉(xiāng)的圖片，請大家欣賞。看完了

2、這些圖片，江南水鄉(xiāng)給你留下了怎樣的印象？今天，我們就來學(xué)習(xí)一篇描寫江南水鄉(xiāng)的優(yōu)美的課文。二、檢查預(yù)習(xí)情況1、出示生字詞語。讀一讀。注意重點字音：沁 靄 拱 倌 暇2、讀文并整體感知課文。1分自然段朗讀課文。2弄清每個自然段寫的是什么？3這篇課文主要寫了什么？4這篇課文是按什么順序?qū)懙模咳W(xué)習(xí)第一自然段和最后一自然段。1、讀一讀第一自然段。2、學(xué)習(xí)描寫細雨這句話細雨像蠶絲那么柔和，飄在臉上涼沁沁的，給人一種清新、舒適的感覺。體會運用的修辭方法并有感情朗讀。三、寫字第二課時一、 回憶課文內(nèi)容請同學(xué)們翻開書快速閱讀課文，說說這篇課文作者按什么順序?qū)懥四男╋L(fēng)光？師板書：船艙 兩岸 村落 拱橋河面上

3、二、 學(xué)習(xí)課文的28自然段師：課文中運用了這么多優(yōu)美的語言描寫了江南水鄉(xiāng)秀美的風(fēng)光，同學(xué)們一定被其深深吸引了，下面就請同學(xué)們再一次走進課文，把最吸引你的局部畫一畫，讀一讀。一指名讀一讀最吸引自己的段落或句子。1 指多名同學(xué)朗讀。比一比誰讀得好，好在哪？2 在學(xué)生答復(fù)的時候的教師應(yīng)抓住這句中的幾個訓(xùn)練點：一是第三句話里的兩個比喻句，在朗讀時應(yīng)指導(dǎo)到位。二是幾個關(guān)鍵詞語：嵌天然的 煙雨迷蒙假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn) 似真似幻在讀時邊指導(dǎo)讀邊理解詞語。3 背誦你喜歡的句子2、第三自然段1讀一讀，互相說說哪讀得好，好在哪，學(xué)一學(xué)，再讀一讀。2在反復(fù)朗讀之后，指導(dǎo)學(xué)生說一說：堤岸兩邊最吸引人的是什么？色彩美3、背誦你喜歡的語句3、第四至第八自然段不作為重點，以讀為主1主要通過朗讀來體會江南水鄉(xiāng)人景合一的秀美。2背誦喜歡的語句二讀了這些文字，江南水鄉(xiāng)給你留下了哪些印象？你能用一個詞語來概括嗎？學(xué)習(xí)最后一個自然段：理解目不暇接這個詞并用這個詞說一句