心理學專業(yè)實習計劃

1、實習方案 教育實習是師范教育的重要組成局部， 是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原 那么的表達，是培養(yǎng)適應未來開展需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。為了使教育實習能夠順利進展， 完成教育實習目標， 現(xiàn)根據(jù)實習學校、 本人 學科及具體的個人情況， 制定以下個人實習方案， 希望能在實習過程中靈活掌握 使用。一、教育實習概要：1. 實習地點：2. 實習時間：3. 授課科目：心理安康教育4. 實習主要內(nèi)容：教學實習、班主任工作、教育科研二、教育實習預期目標：在本次教育實習中，我要虛心向優(yōu)秀教師學習，勤于思考，勇于實踐，敢于 創(chuàng)新，不斷充實專業(yè)知識和提高教學技能， 提高課堂的控制能力和處理問題的能 力，培養(yǎng)教育和教

2、學上的獨立工作以及團隊合作的能力。具體目標如下：1. 在教學上：提高備課、講課能力。通過其他任課教師的課，學習他們的講 課技巧和教學經(jīng)歷； 認真研讀教材， 精心備課， 并在與實習同學的互相聽課和評 議中提高講課技能，課后積極做好總結(jié)，提高自身的備課和講課能力。2. 在班主任工作上； 提高個人的組織、 協(xié)調(diào)和管理班集體的能力。 盡快熟悉 學生特點， 積極參與班級工作， 虛心向班主任請教各類班級管理經(jīng)歷， 協(xié)助班主 任開展各項活動， 協(xié)助學校開展各種活動。 配合其他實習生， 做好實習期間各項 工作。3. 提高溝通交際能力。積極與學校領導、指導教師、班主任、學生和其他實 習生的溝通交流，提高自身的溝

3、通交際能力。，提高科研調(diào)查能力。積極參與教育調(diào)查和教育科研工作，做好總結(jié)，完成 調(diào)研論文。三、教育實習的方案與安排教育實習包括教學實習、 班主任實習和教育調(diào)查三個方面。 以下是進度方案 與安排：一實習前準備階段：1. 學習教育實習有關文件：教育實習工作手冊、教育實習方案、教育實習 評價標準等。一同實習的其他同學的工作，協(xié)助其他同學開展活動等。3.了解實習學校的體情況，向本校教師們了解實習需要注意的事項，并尋 找解決方法。課余時間進展備課，包括熟悉教材、撰寫教案、課件準備以及其他相關素 材；5. 閱讀有關政治學科教學和班主任工作以及學生行為管理、教師教學藝術 等方面的書，了解和熟悉相關工作的要求

4、，為實習及以后的教學作準備。6. 加強師范技能的訓練， 練好教師口語， 練好三筆字， 多找時機進展微格訓 練。7. 做好教育調(diào)研方案，包括定題、開題報告和調(diào)查問卷的設計等。 二見習階段第一個月1. 到達學校后盡快整理好內(nèi)務，適應實習點的生活。2. 了解學校。通過實習學校領導、 任課教師、班主任等了解學校的根本情況， 了解實習學校各項工作和各種規(guī)章制度。3. 了解班級。通過班主任帶著介紹到班與學生見面， 盡快了解和熟悉班級情 況，并從即日起積極參加班級活動。 研究本班學生的檔案資料， 盡快了解各個學 生的背景、性格和品行等。4. 了解學科教學。聽任課教師的課，做好聽課記錄。積極與教師們溝通，請

5、他們指點。如果條件允許，進展跨年級、跨專業(yè)多聽其他教師的課，學習各位教 師的教學方法。 課后積極跟其他實習教師進展討論交流， 互聽互評， 提供授課技 能。5. 認真?zhèn)湔n， 修改教案課件。 了解本班本學科的上課進度， 認真鉆研所本學 科的教學大綱、 課程標準和課程內(nèi)容， 掌握教材的精神實質(zhì)， 力求弄懂弄通根本 理論、根底知識和根本技能。確定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。 寫好的教案要請教師指導和修改，逐步完善。三實習階段第二、三個月1. 教學實習：1積極跟教師溝通，主動向教師請教。2深入了解所帶班級學生的學習情況，針對學生的實際，進展備課，確 定教學目標、重點和教學方法，寫出詳細教案。

6、為確保課程教學質(zhì)量，每節(jié)課上 課前進展檢查性預講， 同組實習生參加聽課， 并邀請任課教師參加。 預講后由聽 課師生提出意見，再對教案進展修改和補充。3在指導教師的指導下進展新課講授，課后不斷總結(jié)上課情況，觀看優(yōu) 秀教師講課視頻，虛心向指導教師請教，爭取一節(jié)比一節(jié)有進步。4及時批改作業(yè)，了解教學效果。把每次作業(yè)中存在的問題包括優(yōu)、 缺點作好記錄，及時反應給指導教師，也作為以后個人教學的積累。針對實際 問題，加強個別學生的輔導，特別是學習方法的指導。5組織和指導學生開展第二課堂活動，主要是應用本學科知識開展課外 知識講座，或指導閱讀各類課外讀物。6實習期間，實行每天一小結(jié)，每個星期的周末進展學習反

7、思，總結(jié)缺 乏之處，以及自己的收獲。2. 班主任工作：1研究本班學生的檔案資料，盡早了解本班情況和各個學生的背景、性 格和品行等盡可能把學生的姓名和本人對上號，記住學生的姓名。2堅持每天早讀、早操、自習課和晚修課都下班催促指導學生學習，抓 好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。3提高板報、墻報質(zhì)量，營造良好的學習氣氛，構(gòu)建良好的班級文化。 利用班級刊物對學生進展思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性，鼓勵學生。4開展有意義的主題班會，為每一個同學創(chuàng)造展示自我的時機，提供展 現(xiàn)自我的平臺， 盡力發(fā)動每一個同學參與其中， 培養(yǎng)學生的集體觀念， 增強班級 凝聚力。5組織第二課堂活動， 開闊學生的視野、 拓寬學生在第一課堂的知識面。 開展有益的文體活動，促使學生的身心安康開展。6定期與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導解決學生的問題。配合班主任做好后進生工作，熱心幫助走出困境，不斷進步7積極向優(yōu)秀的班主任學習，請教他們的成功經(jīng)歷和管理班級的心得體 會。8做好班主任日記。把自己的班級工作的心得經(jīng)歷與其他隊友交流，并 發(fā)上博客，進一步豐富和完善博客的內(nèi)容。3. 教育調(diào)研上：1根據(jù)準備階段做好的調(diào)查方案， 從實習學校具體情況出發(fā)， 分工合作， 配合其他實習同學進展調(diào)查，派發(fā)問