三個(gè)月學(xué)會(huì)用英語(yǔ)流利的交流,親身經(jīng)歷分享

1、三個(gè)月學(xué)會(huì)用英語(yǔ)流利的交流，親身經(jīng)歷分享分享今天給大家分享一篇文章，來(lái)自英語(yǔ)達(dá)人Deejo 的經(jīng)歷，她在文中介紹了自己9 歲時(shí)怎樣用3 個(gè)月時(shí)間流利使用英文的方法。推薦給正在培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英文的爸爸媽媽們。 Deejo,知名外企經(jīng)理以及知名兒童英語(yǔ)機(jī)構(gòu)的教學(xué)主管。自幼移居美國(guó)，有美國(guó)20 年生活經(jīng)歷，英語(yǔ)達(dá)到母語(yǔ)水平。帶領(lǐng)萬(wàn)數(shù)父母和孩子學(xué)習(xí)地道的親子美式口語(yǔ)。作者公眾號(hào)：DrQueen（ ID ： madame_deejo）故事是這樣開(kāi)始的，那年我9 歲，我和班里最好的同學(xué)說(shuō)我要是不去北京學(xué)體操，就去美國(guó)生活了。當(dāng)時(shí)這么說(shuō)是因?yàn)樵谖? 歲那年我老爸就去追求他的美國(guó)夢(mèng)了。沒(méi)想到過(guò)了半年后，我爸就把

2、我媽和我接過(guò)去了（注，我說(shuō)的是我媽和我，不是我和我媽?zhuān)驗(yàn)樵诿绹?guó)句子里，永遠(yuǎn)都要把I （我） 放在最后- My mom andI） 。 就這樣， 隨著家人的步伐，我踏上了我（爸） 的美國(guó)夢(mèng)。那個(gè)年代出國(guó)的人挺少的，所以我對(duì)美國(guó)也不怎么了解，只覺(jué)得出國(guó)很酷，去那邊能看到很多黃頭發(fā)藍(lán)眼睛的洋人。經(jīng)過(guò) 10 多個(gè)小時(shí)的飛行，我們降落在了LAX, 洛杉磯國(guó)際機(jī)場(chǎng)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)有兩年沒(méi)見(jiàn)爸爸，覺(jué)得很陌生，盯著他看了半天，就被周?chē)摹把蟆睔饨o吸引了。上了高速，我的心里感受到了無(wú)比的震撼，在路邊看到在中國(guó)從未見(jiàn)過(guò)的高大挺拔的椰子樹(shù)。再打開(kāi)窗戶深呼吸了海岸風(fēng)飄過(guò)來(lái)的清新，瞬間被這個(gè)地方迷住了。當(dāng)我正在享受這種異國(guó)

3、風(fēng)情時(shí)候，我的胃突然開(kāi)始翻滾，我沒(méi)有忍住，吐在了爸爸開(kāi)的小紅車(chē)?yán)铩９烙?jì)是從來(lái)沒(méi)有做過(guò)那么久的飛機(jī)有點(diǎn)暈機(jī)，然后就睡過(guò)去了。九幾年的中國(guó)還是比較落后，去了美國(guó)感覺(jué)一切都是那么美好 小區(qū)綠化、超市的新鮮食物、商場(chǎng)賣(mài)的玩具、兒童書(shū)籍。因?yàn)樽吣亩几职謰寢專(zhuān)砸膊挥脫?dān)心語(yǔ)言的問(wèn)題，自己也沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)言的重要性。我入學(xué)第一天就出了一個(gè)大笑話。辦完入學(xué)手續(xù)已經(jīng)快早上9 點(diǎn)了，老師帶我進(jìn)了班里。老師簡(jiǎn)單向同學(xué)們介紹了一下我，就讓我暫時(shí)坐在老師的講臺(tái)旁。這個(gè)時(shí)候所有的同學(xué)都站了起來(lái)，把手放在心臟上開(kāi)始唱歌，有的學(xué)生還邊唱邊對(duì)我笑。我當(dāng)時(shí)心里就在想，好熱情的同學(xué)啊，于是也對(duì)著他們開(kāi)始招手笑。然后班里有的同學(xué)

4、沒(méi)忍住就開(kāi)始大笑，老師看到趕緊把我轉(zhuǎn)過(guò)去，讓我看黑板上掛著的美國(guó)國(guó)旗。這個(gè)時(shí)候我才意識(shí)到原來(lái)他們?cè)诔獓?guó)歌，我以為他們那是對(duì)我的歡迎儀式呢！回家后媽媽帶我去了書(shū)店，給我買(mǎi)了一本帶圖的單詞書(shū)，要求我每天背5 個(gè)單詞。那個(gè)年代可能出國(guó)的人比較少，整個(gè)學(xué)校就只有我一個(gè)中國(guó)人，我很快就意識(shí)到了不會(huì)英文有多可怕。 好在同學(xué)都非常nice（友好）， 我聽(tīng)不懂他們就用比劃給我解釋。經(jīng)過(guò)我自己的學(xué)習(xí)和老師同學(xué)的幫助，在三個(gè)月后我基本就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)了。雖然我以前在國(guó)內(nèi)的小學(xué)里學(xué)過(guò)一點(diǎn)英文，比如Hello Tom 、 How do you do 、 thank you 、not at all， 我出國(guó)前的英語(yǔ)

5、水平幾乎為零。所以很多人都覺(jué)得三個(gè)月就能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)很驚訝，其實(shí)努力就有好果子吃，在三個(gè)月內(nèi)，我被迫的進(jìn)行了強(qiáng)化性的英語(yǔ)啟蒙。首先我們來(lái)看一下最佳的英語(yǔ)啟蒙年齡：有關(guān)最佳的英語(yǔ)啟蒙年齡， 不同的專(zhuān)家都發(fā)表了不同的觀點(diǎn)。我自己也不是專(zhuān)家，所以不好評(píng)判。但是在我個(gè)人觀點(diǎn)來(lái)看，兒童的英語(yǔ)啟蒙越早越好。嬰兒從剛出生就具備著分辨語(yǔ)言的能力。0-3 歲是嬰兒的最初語(yǔ)言發(fā)育階段，孩子會(huì)先聽(tīng)和理解，再學(xué)會(huì)說(shuō)和表達(dá)。新生兒會(huì)通過(guò)環(huán)境對(duì)某些聲音產(chǎn)生熟悉，逐漸對(duì)語(yǔ)言的發(fā)音產(chǎn)生認(rèn)知。到了6 個(gè)月，大部分的嬰兒就可以識(shí)別基礎(chǔ)音了。語(yǔ)言對(duì)大腦的發(fā)育在兒童的前三年是最敏感的階段，這個(gè)階段接觸兩個(gè)語(yǔ)言會(huì)建立為雙語(yǔ)母語(yǔ)，過(guò)

6、了這個(gè)階段再學(xué)英語(yǔ)，英語(yǔ)就已經(jīng)是第二語(yǔ)言了。讓孩子從出生就接觸英語(yǔ)，主要的目的是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的親切感和興趣。有了這種感覺(jué)，當(dāng)孩子再進(jìn)入更深入的語(yǔ)言學(xué)習(xí)時(shí)候就不會(huì)有厭惡感。這就是“磨耳朵”的最佳目的。磨耳朵不是為了學(xué)會(huì)說(shuō)英語(yǔ)，而是培養(yǎng)一種親切感。如果錯(cuò)過(guò)了最佳啟蒙年齡的家長(zhǎng)也不用太擔(dān)心。語(yǔ)言教授Kendall King, Ph.D 和 AlisonMackey, Ph.D 在出的書(shū)The Bilingual Edge 發(fā)表： “在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程，環(huán)境比年齡更容易影響學(xué)第二語(yǔ)言的成功率?！币粋€(gè)很好的例子就是我自己。我9 歲開(kāi)始接觸的英文，但是握了第二門(mén)語(yǔ)言，現(xiàn)在英語(yǔ)已經(jīng)成為了母語(yǔ)水平。對(duì)于不在國(guó)外

7、生活的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，可以參考以下的幾項(xiàng)開(kāi)啟英語(yǔ)啟蒙的重要方式：1 語(yǔ)言環(huán)境我們平時(shí)說(shuō)的“磨耳朵”其實(shí)就是在創(chuàng)造一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境。我之所以能在三個(gè)月內(nèi)能說(shuō)一口流利的英文，是因?yàn)槌嗽诩依锩?，我?tīng)說(shuō)都是英文。我是我們學(xué)校里唯一一個(gè)中國(guó)人，放學(xué)后，我和一位外國(guó)的鄰居也經(jīng)常在一起玩，所以我在很短的時(shí)間內(nèi)被強(qiáng)化的接受了大量的英語(yǔ)信息。磨耳朵的重要在于通過(guò)大量的接觸和聽(tīng)，人們會(huì)對(duì)第二語(yǔ)言產(chǎn)生一種親切感。我相信很多人都有相同的經(jīng)歷，比如去一個(gè)外語(yǔ)國(guó)家呆上一段時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你好像能聽(tīng)懂他們的語(yǔ)言了，但其實(shí)你只是連猜帶蒙的去試著理解，并非聽(tīng)懂他們的意思。單獨(dú)靠磨耳朵學(xué)英語(yǔ)是不可行的，就算你聽(tīng)一百次同一個(gè)單詞但是不知道意

8、思也沒(méi)用，在通過(guò)磨耳朵聽(tīng)力練習(xí)的同時(shí)，需要配合其它英語(yǔ)啟蒙的方式。2 單詞量英語(yǔ)和中文一樣，中文需要認(rèn)字，英語(yǔ)也需要認(rèn)識(shí)單詞。美國(guó)的小學(xué)里也會(huì)有單詞聽(tīng)寫(xiě)，所以美國(guó)人也要從小學(xué)單詞，這說(shuō)明了單詞的重要性。剛才提到的磨耳朵只是幫助孩子對(duì)語(yǔ)言產(chǎn)生一種親切感，如果缺少單詞量，理解還是很困難的。美國(guó)的學(xué)單詞方法和中國(guó)學(xué)單詞的方法其實(shí)是一樣的，多寫(xiě)多讀。 但是與中國(guó)相比，國(guó)外在學(xué)單詞的過(guò)程中會(huì)更加豐富：帶圖片的單詞書(shū)在上文，我提到了我的媽媽給我買(mǎi)了一本單詞書(shū)。至今我還很清晰的記得那本書(shū)的樣子，黃色封面、內(nèi)容畫(huà)面精彩，知識(shí)量大。比如書(shū)里面畫(huà)了一只滿身金色火焰的雞，和平時(shí)在國(guó)內(nèi)看到的公雞母雞都不一樣，學(xué)習(xí)后才

9、直到它是Turkey（火雞）。在單詞書(shū)里，我不僅學(xué)到了新單詞，也學(xué)到了很多新知識(shí)。字典如果讓孩子學(xué)好英文，一定要給孩子買(mǎi)一本英文原版的字典。我對(duì)我的第一本字典印象深刻，名字就叫TheDictionary （字典） 。其顏色鮮艷，很多單詞都帶有圖片，還有非常詳細(xì)的解釋。比如查單詞Body （身體） ，字典里會(huì)有一個(gè)頁(yè)面專(zhuān)門(mén)介紹人體部位，包括人體肌肉，骨頭結(jié)構(gòu)的詳細(xì)圖 。 或者查 Airplane （ 飛機(jī) ）， 字典除了解釋飛機(jī)的含義，還有一張很大的飛機(jī)圖，通過(guò)畫(huà)面向讀者介紹飛機(jī)的每個(gè)部分的稱法。相信您的孩子有了這樣的字典，會(huì)很愿意去學(xué)習(xí)的。順便分享一個(gè)Tip，我的老師曾經(jīng)告訴我，如果想學(xué)好英文

10、， 在查字典的時(shí)候不要用英中字典，要直接查英語(yǔ)字典，因?yàn)槟阍诓榭磫卧~意思的時(shí)候也會(huì)接觸到其它的單詞。同時(shí)也能鍛煉你的大腦去習(xí)慣用英語(yǔ)理解單詞的含義。CrosswordPuzzle在小學(xué)里，老師留單詞練習(xí)作業(yè)時(shí)會(huì)經(jīng)常讓學(xué)生用幾個(gè)新單詞組成一個(gè)縱橫填字謎游戲, 在上課的時(shí)候，每個(gè)學(xué)生都會(huì)得到另一個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)的字謎進(jìn)行破解。這是一個(gè)很好的通過(guò)游戲?qū)W單詞的方法，以后Deejo 也會(huì)在公眾號(hào)里給大家推送一些字謎模版，家長(zhǎng)可以陪同孩子一起完成。練習(xí)模版除了背單詞，建議父母為孩子提供一些單詞練習(xí)模版進(jìn)行學(xué)習(xí)。比如單詞填寫(xiě)、造句、圖片匹配等。這些在我的公眾好也經(jīng)常為大家分享。3 閱讀去美國(guó)之后，我的英語(yǔ)能快速提

11、高和我大量閱讀有很大的關(guān)系。 值得一提的是，美國(guó)的圖書(shū)館真心好，兒童書(shū)籍選擇多，豐富多彩。在每個(gè)圖書(shū)館里，都會(huì)有一個(gè)兒童區(qū)域，我家離圖書(shū)館非常近，沒(méi)事就去圖書(shū)館看書(shū)。還記得我一開(kāi)始看的書(shū)是 Clifford the Big Red Dog ， （大紅狗Clifford ） 。其實(shí)一開(kāi)始也看不懂的，但是我不會(huì)遇到新單詞就停下來(lái)查字典，大部分時(shí)間都是根據(jù)其它單詞的意思和畫(huà)面去理解含義。如果一個(gè)單詞常見(jiàn)并且重復(fù)性強(qiáng)，我再用字典去查和學(xué)習(xí)。還記得我讀完Clifford 就開(kāi)始挑戰(zhàn)更難的書(shū)（正常美國(guó)三年級(jí)兒童書(shū)籍），雖然不太懂，但是我覺(jué)得拿著書(shū)坐在那里很酷，慢慢的看多了學(xué)多了也就懂得更多了。圖書(shū)館在每周

12、日會(huì)舉行一個(gè) Reading Corner 閱讀角，有一個(gè)老爺爺會(huì)聽(tīng)孩子們閱讀，桌子上會(huì)放很多書(shū)讓你去選著讀，讀完一整本書(shū)，圖書(shū)館就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你一本新書(shū)。我后來(lái)都和老爺爺還有圖書(shū)館的叔叔阿姨混熟了。對(duì)于中國(guó)父母來(lái)說(shuō)，繪本是一個(gè)非常好的學(xué)英語(yǔ)的工具。這也是為什么我會(huì)定期給讀者推送一些繪本閱讀的講解，想讓孩子學(xué)英語(yǔ)，大人也要緊密的配合，如果父母能陪孩子一起學(xué)會(huì)是一個(gè)非常好的起點(diǎn)。閱讀繪本的時(shí)候，用英文讀完一頁(yè)可以用中文簡(jiǎn)單講解一遍。在中文解釋之前，家長(zhǎng)可以先用提問(wèn)的方式讓孩子講述自己的理解，再為孩子重新解釋書(shū)面的意思（如果孩子理解錯(cuò)了一定要先鼓勵(lì)孩子再解釋正確的含義） 。在讀下一頁(yè)之前，父母可以讓孩子

13、猜猜下一步會(huì)發(fā)生什么，讓孩子用想像力去思考。讀第二遍的時(shí)候，建議用全英文的讀，配合英文的講解和簡(jiǎn)單的探討。如果孩子會(huì)識(shí)字，父母可以邀請(qǐng)孩子一起閱讀，也可以讓年齡大點(diǎn)孩子自己進(jìn)行閱讀（記住，一定要讀出聲）。整個(gè)繪本閱讀的過(guò)程，只需要用中文解釋一次就夠了。需要注意的是讀繪本的目的不是讓孩子學(xué)英語(yǔ)，而是培養(yǎng)孩子的興趣。重要的是過(guò)程，大人讀的時(shí)候要配合互動(dòng)，并且?guī)в懈星榈慕o孩子閱讀。如果把讀書(shū)當(dāng)成一種任務(wù)，那大人和孩子都不會(huì)享受這個(gè)過(guò)程。4 動(dòng)畫(huà)片和游戲剛才所說(shuō)的都是在圍繞英語(yǔ)的興趣的培養(yǎng)，動(dòng)畫(huà)片和游戲也一樣，通過(guò)精彩的畫(huà)面讓孩子對(duì)英語(yǔ)有親密的接觸。動(dòng)畫(huà)片和游戲?qū)⒆犹峁┑氖且粋€(gè)很好的“磨耳朵”英語(yǔ)環(huán)

14、境，其畫(huà)面就會(huì)深度吸引孩子的喜愛(ài)。兒童動(dòng)畫(huà)片的語(yǔ)速比較慢，重復(fù)性強(qiáng)，這些都有助于孩子對(duì)故事的理解。如果時(shí)間允許，建議父母陪孩子一起看，這樣可以隨后和孩子進(jìn)行探討，每天抓住一兩個(gè)新單詞也會(huì)幫助孩子提高他的英語(yǔ)水平。5 英文兒歌和詩(shī)歌一旦孩子的興趣點(diǎn)培養(yǎng)了，在他上學(xué)后再接觸英語(yǔ)的應(yīng)試教育不會(huì)產(chǎn)生沖突。反而，因?yàn)橛辛擞⒄Z(yǔ)語(yǔ)感的基礎(chǔ)，在學(xué)語(yǔ)法的過(guò)程也會(huì)更加容易。為了培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣，父母可以多給孩子聽(tīng)一些英語(yǔ)兒歌。詩(shī)歌也是一個(gè)非常好的學(xué)英語(yǔ)工具，許多英語(yǔ)兒歌就是從詩(shī)歌改編的。詩(shī)歌和歌曲的好處就是重復(fù)性非常強(qiáng)，簡(jiǎn)單易記，尤其是一些英語(yǔ)押韻的短詩(shī)。6 重要說(shuō)三遍，多說(shuō)多說(shuō)多說(shuō)上文主要給大家分享的都是一

15、些聽(tīng)、讀和寫(xiě)的重點(diǎn)。其實(shí)最重要的還是說(shuō)。許多從小學(xué)英語(yǔ)的中國(guó)人在寫(xiě)作和考試都很優(yōu)秀，但是一遇到說(shuō)就不知如何開(kāi)口了。想學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言，要多說(shuō)多鍛煉，不要怕說(shuō)錯(cuò)。我剛?cè)ッ绹?guó)的時(shí)候幾乎經(jīng)常在英語(yǔ)方面出笑話，比如有一次我把Play（玩耍）記成Pet（寵物 ）。 那個(gè)時(shí)候的我只靠新學(xué)的單詞和同學(xué)們交流，所以我有一次想說(shuō)我在玩耍，說(shuō)成了I Pet （讓人誤解為我說(shuō)自己是寵物 ）。 其實(shí)別人也不會(huì)因?yàn)槟阏f(shuō)錯(cuò)了職責(zé)你，你反而會(huì)獲得更 多的幫助。同樣的，在孩子讀繪本的時(shí)候，不要擔(dān)心發(fā)音不 標(biāo)準(zhǔn)，重要的是培養(yǎng)孩子對(duì)英語(yǔ)的興趣和自信。再分享一個(gè)小 Tip, 我在學(xué)英語(yǔ)的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)和鏡子里的我說(shuō)話?，F(xiàn)在想還蠻嚇人的，但是真的對(duì)我的英語(yǔ)提高有很大幫助。這也是我之前的一位老師教我的。想提高口語(yǔ)發(fā)音的父母，可以對(duì)著鏡子說(shuō)英語(yǔ)，通過(guò)聽(tīng)和說(shuō)，觀察自己的口型。這也是為什么我建立了麻麻英語(yǔ)視頻，里面有