商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文_第1頁(yè)
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文_第2頁(yè)
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文_第3頁(yè)
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文_第4頁(yè)
商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩6頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、商務(wù)英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃范文姓名: 李 巧 云學(xué)號(hào):1105215051班級(jí):2011050102專(zhuān) 業(yè) : 英語(yǔ)日期: 2012-04-22目錄第一章 認(rèn)識(shí)自我,4第一節(jié)職業(yè)興趣,4第二節(jié) 職業(yè)價(jià)值觀,5第三節(jié)職業(yè)能力,5第四節(jié)個(gè)人特質(zhì),6第五節(jié)勝任能力,6第六節(jié)自我分析小結(jié),7第二章 職業(yè)環(huán)境分析,7第一節(jié)家庭環(huán)境分析,7第二節(jié)學(xué)校環(huán)境分析,7第三節(jié)社會(huì)環(huán)境分析,8第四節(jié)職業(yè)環(huán)境分析,8第三章 職業(yè)目標(biāo)定位與分解組合,8第一節(jié)職業(yè)定位,8第二節(jié) SWOT 分析,,9第三節(jié)職業(yè)目標(biāo)分解組合,10第四節(jié)近期目標(biāo),10第五節(jié)中長(zhǎng)期目標(biāo),11第四章 評(píng)估調(diào)整,11第一節(jié)評(píng)估內(nèi)容,11第二節(jié)評(píng)

2、估時(shí)間,11第三節(jié)評(píng)估原則,11結(jié)束語(yǔ)11,引言:隨著社會(huì)的不斷發(fā)展,就業(yè)機(jī)會(huì)在不斷增加的同時(shí),就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力也越來(lái) 越強(qiáng)。我們這些大學(xué)生要面對(duì)的就業(yè)壓力也越來(lái)越大。所以有一個(gè)明確、具體的職業(yè)規(guī)劃是非常重要的。但是現(xiàn)在的大學(xué)生很多都沒(méi)有明確的職業(yè)目標(biāo), 沒(méi)有理 想的人生就是沒(méi)有靈魂的人生。職業(yè)規(guī)劃課便給我們提供了一個(gè)很好的平臺(tái)去了 解自己明確職業(yè)目標(biāo),規(guī)劃自己的人生。職業(yè)規(guī)劃不僅僅是對(duì)職業(yè)的規(guī)劃,更是對(duì)人生、對(duì)自我的規(guī)劃。這十分有 利于自身的發(fā)展和創(chuàng)造,在職業(yè)規(guī)劃之前,也許你只是一個(gè)勤奮努力但卻沒(méi)有目 標(biāo)的人,但在認(rèn)真的規(guī)劃之后,你便是一個(gè)生活的主宰者,至少是主宰自己的人 生,人生的進(jìn)步少不了動(dòng)

3、力和目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)就從規(guī)劃開(kāi)始。第一章認(rèn)識(shí)自我(一)職業(yè)興趣:根據(jù)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告,我的職業(yè)興趣最強(qiáng)的兩項(xiàng)是社會(huì)型和研究型, 最弱的是 藝術(shù)型,大體上還算符合。我是一個(gè)喜歡研究和觀察人類(lèi)行為和心理的人,但也樂(lè)于和人打交道,樂(lè)于社會(huì)交往,樂(lè)于幫助他人。我喜歡和觀念打交道,喜歡記 錄和觀察事物,我的行為和思考都偏重于研究和規(guī)劃, 我喜歡和別人討論你的發(fā) 現(xiàn)和研究成果。我很有分析頭腦,但為人不古板,待人處世很得體。我在學(xué)習(xí)和 工作中,經(jīng)常會(huì)提出新的問(wèn)題解決方案。 同時(shí)善于深入淺出地說(shuō)明復(fù)雜問(wèn)題。 我 喜歡的工作要求具備很強(qiáng)的分析能力、 邏輯推理能力,我擅長(zhǎng)解決復(fù)雜的疑難問(wèn) 題,但是我并不喜歡扮演決策和

4、執(zhí)行的角色, 更喜歡保持自己鮮明的看法和特和 獨(dú)特的見(jiàn)解。我喜歡與人打交道,對(duì)各種類(lèi)型的人際關(guān)系能夠以恰當(dāng)?shù)姆绞教幚恚?不喜歡競(jìng)爭(zhēng),對(duì)人友好,有同情心,善于傾聽(tīng)和幫助別人。我是一個(gè)非常有責(zé)任 心的人,遇到困難堅(jiān)持到底,直至取得成功。但我在藝術(shù)表達(dá)方面興趣不強(qiáng)烈, 因此,在職業(yè)生涯規(guī)劃過(guò)程中,阿我要避免特別需要發(fā)揮自己創(chuàng)意的文藝、 表演、 設(shè)計(jì)領(lǐng)域發(fā)展方向,一些文學(xué)創(chuàng)作類(lèi)的發(fā)展方向同樣需要這種自由而無(wú)拘束的表 達(dá),這些也確實(shí)不是很適合我。(二)職業(yè)價(jià)值觀:在職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中不難看出,我最突出的職業(yè)價(jià)值觀是追求成就、崇尚獨(dú)立。希望獲得的工作,是能夠看到及時(shí)的成果展現(xiàn),并體驗(yàn)到可能的成就體驗(yàn)。即工 作

5、的追求是一種自我實(shí)現(xiàn),而并非外在特質(zhì)利益的滿(mǎn)足。:你是一個(gè)期望在工作中能夠獨(dú)立工作、獨(dú)立決策,而且能夠表現(xiàn)出自己的創(chuàng)新,發(fā)揮自己的責(zé)任感、 自主性的人。而且我能夠以自我監(jiān)督的形式使自己的工作按照自己的計(jì)劃順利進(jìn) 行:期望工作的內(nèi)容是能夠給予別人幫助,并希望在這樣的職位上同事之間關(guān)系 融洽,大家都有積極的道德觀念和社會(huì)服務(wù)意識(shí)期望在職業(yè)中,獲得管理層的支持,比如獲得充分的培訓(xùn)機(jī)會(huì),能夠在單位的規(guī)定范疇內(nèi)獲得應(yīng)有的待遇。 對(duì)職 業(yè)的追求,是能夠使自己獲得充分的領(lǐng)導(dǎo)力提升機(jī)會(huì), 并擁有充分的權(quán)威,能夠 對(duì)他人的工作提供指導(dǎo),并且這個(gè)職位是富有社會(huì)聲望的。我非常希望獲得有充 分保障的工作(包括擁有良好

6、的工作條件),比如能夠在一個(gè)比較安全和舒適的環(huán) 境中工作,能夠獲得應(yīng)有的報(bào)酬,能夠有自主決斷的可能性等。而且還希望工作 具有多樣性,能夠在工作的范圍內(nèi)做不同的事情。(三)職業(yè)能力:通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告發(fā)現(xiàn)我比較擅長(zhǎng)的 5項(xiàng)技能是:,積極學(xué)習(xí):學(xué)習(xí)新知識(shí),并能很快運(yùn)用新知識(shí)y人際敏感:人際交往中,關(guān)注他人的反應(yīng),并從中理解他們的想法y人際適應(yīng):根據(jù)他人的表現(xiàn),來(lái)調(diào)整自己的行為和表現(xiàn)«研發(fā)設(shè)計(jì):根據(jù)對(duì)用戶(hù)需求和產(chǎn)品要求的分析,進(jìn)行設(shè)計(jì)批判性思考:解決問(wèn)題時(shí),運(yùn)用邏輯分析和推理,鑒別不同解決方案、 結(jié)論或方法的優(yōu)劣而我最薄弱的三項(xiàng)是:u編 程 :根據(jù)不同目的和要求編寫(xiě)計(jì)算機(jī)程序u操作與控制:操

7、作與控制設(shè)備或系統(tǒng)v數(shù)學(xué)思維:運(yùn)用數(shù)學(xué)方法或者數(shù)學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題(四)個(gè)人特質(zhì):職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告中顯示喜歡挑戰(zhàn)和讓我興奮的事情,有很強(qiáng)的創(chuàng)造性和主動(dòng) 性,絕大多數(shù)是事業(yè)型的。好奇心強(qiáng),喜歡新鮮事物。善于快速抓住事物的本 質(zhì),喜歡從新的角度和獨(dú)到的方式思考問(wèn)題。 機(jī)警而坦率,有杰出的分析能力, 不喜歡條條框框的限制和因循守舊的工作方式,習(xí)慣便捷的問(wèn)題解決方法。喜 歡自由的生活并善于發(fā)現(xiàn)其中的樂(lè)趣和變化。 生活中的我樂(lè)觀,善于鼓舞他人, 能用自己的熱情感染他人。興趣愛(ài)好廣泛,善與人交往,能很快的融入集體中, 能很容易的學(xué)習(xí)到新觀念,并運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中。當(dāng)然,我也存在許多缺點(diǎn),平時(shí)行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,

8、經(jīng)常依靠臨 場(chǎng)發(fā)揮,可能因?yàn)楹鲆暠匾臏?zhǔn)備工作,而草率地身陷其中,也容易轉(zhuǎn)移注意 力,對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。容易 忽視細(xì)節(jié),對(duì)重復(fù)的事情容易感到厭煩,不太會(huì)舍棄,在重大決策當(dāng)中容易猶 豫。針對(duì)這些優(yōu)點(diǎn)我會(huì)在今后的生活工作中充分的加以利用。對(duì)于缺點(diǎn)而言, 我會(huì)慢慢的改正,并在工作生活中盡量避免。(五)勝任能力:通過(guò)職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告,不難看出我在管理方面確實(shí)有一定欠缺,但性格外向 的我也很好的證明了我有這方面的潛質(zhì),我擁有出色的交際才能、能使別人對(duì) 自己的觀點(diǎn)感到興奮,具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣,急切地 “想知道盒子外邊的世界”、能想出一些新的可能性

9、。在連續(xù)的、充滿(mǎn)刺激的 工作中表現(xiàn)最出色,擁有杰出的創(chuàng)造性解決問(wèn)題的技能。具有天生的好奇心理, 學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力都很強(qiáng)大,快速地搜集所需信息的技能,擅長(zhǎng)創(chuàng)新和 客觀公正的分析。能夠把握事情的全局,弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響,并能同 時(shí)處理多個(gè)問(wèn)題。能靈活地適應(yīng)新情況,有熟練的變換能力。在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn),能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合自信,只要想做,什么都能做至IJ。(六)自我分析小結(jié):人生中最大的敵人不是別人,而是自己!充分的了解自己是非常重要的,知 己知彼,才能百戰(zhàn)不殆??梢?jiàn),知己,是放在首位的。所以,不僅要了解自己的 優(yōu)點(diǎn),更要了解自己的缺點(diǎn),要全方位的了解自己,才能把自己的職業(yè)生

10、涯規(guī)劃 好,才能在今后的工作生活中做得更出色。 通過(guò)自己的職業(yè)測(cè)評(píng),我更加清晰的 認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)缺點(diǎn),我會(huì)努力克服自己的缺點(diǎn),為自己的理想勇敢的奮斗!世 界上最快樂(lè)的事莫過(guò)于為自己的理想而奮斗!我會(huì)不斷完善自己,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步。一步一步地走向我理想職業(yè)。第二章職業(yè)環(huán)境分析(一)家庭環(huán)境分析:我家位于河南南陽(yáng)宛城區(qū)的一個(gè)村子里,從小生活比較艱苦,也就養(yǎng)成了我 吃苦耐勞,勤儉節(jié)約的精神。父母對(duì)我的要求也比較嚴(yán)格,從小就叫我如何做一 個(gè)正直的人,母親以前是一名小學(xué)教師,尤其重視我人格的修養(yǎng)。由于家長(zhǎng)都忙 于賺錢(qián),所以我較早地就很獨(dú)立,能夠又好又快的完成各種事情。我想,雖然我 的家庭條件不是很好,

11、但從小養(yǎng)成的這些品質(zhì)必然對(duì)我以后的工作有很大的幫助 和影響。畢竟,一個(gè)人的品質(zhì)是最根本的也是最終重要的要求。(二)學(xué)校環(huán)境分析:我所讀的學(xué)校為南陽(yáng)理工學(xué)院,是一所中等的河南省本科院校,但學(xué)校的就業(yè)率位于河南省前列。學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施比較完備,教學(xué)條件優(yōu)良,師資力量雄厚,學(xué)習(xí)氛圍良好。每年能實(shí)現(xiàn)多數(shù)畢業(yè)生就業(yè),是一個(gè)不錯(cuò)的院校。但作為當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō),學(xué)校提供的只是一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,學(xué)習(xí)的平臺(tái),而自我學(xué)習(xí)的能力才是最重要的。我在學(xué)校進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)大多都是通過(guò)自己學(xué)習(xí)掌握的。老師所給予的更多的是引導(dǎo)與指點(diǎn)。在實(shí)踐方面,應(yīng)在學(xué)校的安排指導(dǎo)下多多參加社會(huì)實(shí)踐,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)做準(zhǔn)備。(3) 社 會(huì)

12、環(huán)境分析:中國(guó)政治穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。在全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。經(jīng)濟(jì)發(fā)展有強(qiáng)勁的勢(shì)頭,加入WTOi,會(huì)有大批的外國(guó)企業(yè)進(jìn)入中國(guó)市場(chǎng),中國(guó)的企業(yè)也將走出國(guó)門(mén)。 雖遭遇金融危機(jī)的影響,不少企業(yè)都大幅度裁員,這對(duì)大學(xué)生就業(yè)來(lái)說(shuō)無(wú)疑是火上澆油,但中國(guó)的經(jīng)濟(jì)基本面不變,而且是健康的發(fā)展,經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)的動(dòng)力依然強(qiáng)勁。為大學(xué)生就業(yè)也提供了保障。(4) 職 業(yè)環(huán)境分析:由于中國(guó)的管理科學(xué)發(fā)展較晚,管理知識(shí)大部分源于國(guó)外,中國(guó)的企業(yè)管理還有許多不完善的地方。中國(guó)急需管理人才,尤其是經(jīng)過(guò)系統(tǒng)培訓(xùn)的高級(jí)管理人才。因此企業(yè)管理職業(yè)市場(chǎng)廣闊。要在中國(guó)發(fā)展企業(yè),必須要適合中國(guó)的國(guó)情,這就要求管理的科學(xué)性與藝術(shù)性和環(huán)

13、境動(dòng)態(tài)適應(yīng)相結(jié)合。因此, 受中國(guó)市場(chǎng)吸引進(jìn)入的大批外資企業(yè)都面臨著本土化改造的任務(wù)。這就為準(zhǔn)備去外企做管理工作的人員提供了很多機(jī)會(huì)。第三章 職業(yè)目標(biāo)定位與分解組合(一)職業(yè)定位:1 .目標(biāo)職業(yè):企業(yè)(外企、私營(yíng))管理人員(財(cái)務(wù)管理人員)2 .崗位說(shuō)明:隨著企業(yè)的規(guī)模的擴(kuò)大,各個(gè)部門(mén)也就越來(lái)越相對(duì)獨(dú)立,每個(gè)部門(mén)都配有自 己的市場(chǎng)、財(cái)務(wù)和銷(xiāo)售人員,部門(mén)財(cái)務(wù)經(jīng)理就是企業(yè)中各個(gè)部門(mén)分管財(cái)務(wù)的主管 人員。他們掌管著企業(yè)各個(gè)部門(mén)資金的流入和流出, 控制資金的總體運(yùn)作,并隨 時(shí)保持與更高層的財(cái)務(wù)總監(jiān)聯(lián)系,使得部門(mén)的各種活動(dòng)與整個(gè)企業(yè)的年度計(jì)劃相 吻合。這個(gè)職位不僅需要有較高的管理能力, 更要有一定的財(cái)務(wù)分析

14、能力,還要 有一定的英語(yǔ)水平。(二)SWOT 分析:1 .優(yōu)勢(shì)因素(S): 擁有出色的交際才能、能使別人對(duì)自己的觀點(diǎn)感到興奮,具有探險(xiǎn)精神、創(chuàng)新意識(shí)以及克服困難的勇氣,急切地“想知道盒子外邊的世界”、能想 出一些新的可能性 在連續(xù)的、充滿(mǎn)刺激的工作中表現(xiàn)最出色,擁有杰出的創(chuàng)造性解決問(wèn)題的 技能 具有天生的好奇心理,學(xué)習(xí)新知識(shí)的信心和動(dòng)力都很強(qiáng)大,快速地搜集所需信息的技能,擅長(zhǎng)創(chuàng)新和客觀公正的分析 能夠把握事情的全局,弄清思想和行為的長(zhǎng)遠(yuǎn)影響,并能同時(shí)處理多個(gè)問(wèn)題 能靈活地適應(yīng)新情況,有熟練的變換能力 在社交生活中不會(huì)感到拘謹(jǐn),能舒適地適應(yīng)大多數(shù)社交場(chǎng)合自信,只要想做,什么都能做到2 .弱勢(shì)因素

15、(W):總是充滿(mǎn)熱情的尋找新鮮事物,但行事缺少穩(wěn)定的計(jì)劃和流程,也容易轉(zhuǎn) 移注意力,對(duì)目標(biāo)的韌性和堅(jiān)持性不夠,缺乏足夠的耐心,有時(shí)不能貫徹始終。 容易忽略簡(jiǎn)單、常規(guī)的方法和一些重要的細(xì)節(jié),不愿遵守規(guī)則和計(jì)劃。對(duì)自己 要求不嚴(yán)格,對(duì)事物容易感到厭煩。通常同時(shí)展開(kāi)多項(xiàng)任務(wù)與活動(dòng),不愿丟掉 任何一種可能性,致力于尋找新的變化,可能使別人的計(jì)劃和時(shí)間安排受到影 響。對(duì)思維狹窄及思想頑固的人缺乏耐心,難以使自己有條不紊和富有條理。3 .機(jī)會(huì)因素(O) :中國(guó)對(duì)外開(kāi)放的政策本來(lái)就使中國(guó)與外國(guó)聯(lián)系的越來(lái)越緊密,尤其是加入WTO 以后,中國(guó)的命運(yùn)與世界更是緊緊地聯(lián)系在了一起。這為大學(xué)生就業(yè)有提供了一層保障,尤

16、其是近年來(lái)。隨著對(duì)外合作企業(yè)的發(fā)展,以及外其在中國(guó)的發(fā)展,市場(chǎng)需要的管理人員越來(lái)越多,尤其是既懂商務(wù)又懂英語(yǔ)的綜合性人才。我的專(zhuān)業(yè)是商務(wù)英語(yǔ),而我平時(shí)有學(xué)習(xí)一些商務(wù)知識(shí)和財(cái)務(wù)知識(shí),并且要考一些專(zhuān)業(yè)證書(shū),這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是一種不錯(cuò)的機(jī)遇。4 .挑戰(zhàn)因素(T) :根據(jù)我的職業(yè)測(cè)評(píng)報(bào)告不難看出,我的管理能力并不是很強(qiáng),而且缺乏耐心,常常不注重細(xì)節(jié),而這些都是作為一個(gè)管理人員必須具備的品質(zhì)。但我不會(huì)氣餒,我會(huì)女里改正這些缺點(diǎn),不斷完善自己,挑戰(zhàn)自己,是自己更加優(yōu)秀。其次, 當(dāng)今整個(gè)中國(guó)的就業(yè)壓力都是非常大的,更不用說(shuō)大學(xué)生的就業(yè)壓力了, 社會(huì)上優(yōu)秀的人才比比皆是,本科生更是多不勝數(shù),而且許多企業(yè)都是要有多

17、年工作經(jīng)驗(yàn)的高學(xué)歷人才,我們這種普通本科三生根本沒(méi)有特別的優(yōu)勢(shì),但面對(duì)這些挑戰(zhàn),我也不會(huì)放棄,畢竟能力才是最重要的,在校期間在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)我會(huì)參加各種有益的社會(huì)活動(dòng)以豐富自己的社會(huì)經(jīng)驗(yàn),提高自己的能力。(三)職業(yè)目標(biāo)分解組合1. 近期目標(biāo):大一:盡快加強(qiáng)英語(yǔ)口語(yǔ)、聽(tīng)力方面的技能,考取會(huì)計(jì)從業(yè)資格證鍛煉口才、團(tuán)隊(duì)配合和應(yīng)變能力。鍛煉管理、組織、協(xié)調(diào)和人際交往能力,提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平的要求等。大二:繼續(xù)加強(qiáng)口語(yǔ)、聽(tīng)力以及寫(xiě)作等方面的技能,學(xué)好第二外語(yǔ)。加入黨組織。 考取大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)證書(shū)和英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)四級(jí)證書(shū)。努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和師范技能提高專(zhuān)業(yè)技能,拓寬知識(shí)面,增強(qiáng)自信心。參加各種兼職,鍛煉自己

18、的工作能力。大三:普通話(huà)考試過(guò)二甲以上,考取專(zhuān)業(yè)八級(jí)證書(shū)。學(xué)習(xí)教育心理學(xué)成績(jī)要優(yōu)良。加強(qiáng)第二外語(yǔ)的學(xué)習(xí)和英語(yǔ)技能的提高。實(shí)習(xí),兼職,體驗(yàn)社會(huì)。關(guān)注考研動(dòng)態(tài),有必要的話(huà),考慮考研的事情。大四:撰寫(xiě)畢業(yè)論文,制作符合實(shí)際的簡(jiǎn)歷,關(guān)注就業(yè)形勢(shì),實(shí)習(xí)。為畢業(yè)工作做準(zhǔn)備。(四)中長(zhǎng)期目標(biāo)畢業(yè)后三年:在外企或私營(yíng)企業(yè)做基層員工,積累經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后五年:有望成為基層管理人員,或者從事財(cái)務(wù)方面的工作,依然是積累經(jīng)驗(yàn)。畢業(yè)后十年或以上:成為企業(yè)中級(jí)管理人員,最好是財(cái)務(wù)管理人員。實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值,為國(guó)家經(jīng)濟(jì)事業(yè)作貢獻(xiàn)。第四章 評(píng)估調(diào)整(一)評(píng)估的內(nèi)容:職業(yè)目標(biāo)評(píng)估: 假如一切順利實(shí)現(xiàn)就業(yè),我會(huì)致力于我的職業(yè),兢兢業(yè)業(yè),樂(lè)此不

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論