慕課網(wǎng)翻轉(zhuǎn)課堂試題

1、本次得分為：15.48/20.00,本次測試的提交時間為：2017-10-23。1單選（0.5分）我們建議，老師們在制作打算多次使用的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)視頻的時候，應(yīng)該有一份詳盡的制作腳本。下面，關(guān)于腳本的表述中，你認(rèn)為不準(zhǔn)確的是得分/總分A.在與他人尤其是拍攝團(tuán)隊進(jìn)行溝通和分工合作時，腳本尤其重要，它意味著即使教師不在場,也能制作出符合教師要求的教學(xué)視頻B.大部分情況下，是可以先對整體視頻有一個設(shè)想，然后直接去拍攝，后期再對照著拍攝的內(nèi)容去尋找素材，換句話說，制作的腳本可以在拍攝之后再去構(gòu)思0.50/0.50rC.在腳本中，應(yīng)該標(biāo)明主要的教學(xué)內(nèi)容、在視頻中所需要的其他素材如圖片、圖表等D.腳本最主

2、要的作用是將教學(xué)的內(nèi)容與實現(xiàn)的最終效果有機(jī)地聯(lián)系在一起，在腳本中，應(yīng)該標(biāo)注出每一段素材的使用方法、出現(xiàn)位置和出現(xiàn)時間正確答案：B你選對了2單選（0.5分）對待一名剛剛參與翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)生，您最好扮演怎樣的角色與之相匹配？得分/總分A.促進(jìn)員、協(xié)調(diào)員B.權(quán)威人士、專家0.50/0.50C.推銷者、興趣激發(fā)者D.授權(quán)者、指導(dǎo)、顧問正確答案：B你選對了34 選（0.5分）選修課初期，班上的同學(xué)還不太固定，不太好分組。不分組的情況下哪個活動開展起來可能會有困難？智得分/總分rA.集體頭腦風(fēng)暴B.智力拼圖0.50/0.50C.用提問推進(jìn)討論D.一分鐘紙上陳述正確答案：B你選對了4單選（0.5分）評價包含形

3、成性評價和總結(jié)性評價，在翻轉(zhuǎn)課堂的評價設(shè)計中 得分/總分CA.兩個都不強(qiáng)調(diào)rB.兩個都強(qiáng)調(diào)rC.尤其強(qiáng)調(diào)總結(jié)性評價D.尤其強(qiáng)調(diào)形成性評價0.50/0.50正確答案：D你選對了5單選（0.5分）下列哪項關(guān)于課前任務(wù)設(shè)計的表述是錯誤的:得分/總分A.課前任務(wù)的設(shè)計最好具有真實感和情境感B.課前任務(wù)的設(shè)計需要設(shè)定細(xì)致的教學(xué)目標(biāo)C.課前任務(wù)的設(shè)計只要覆蓋全部知識點就行D.課前任務(wù)的設(shè)計最好有一定的挑戰(zhàn)性0.00/0.50正確答案：C你錯選為D6單選（0.5分）期初、期中、期末均為教師與家長溝通的關(guān)鍵時間段，其中，期中的溝通主要是為了 得分/總分A.翻轉(zhuǎn)實施效果反饋0.50/0.50rB.總結(jié)反思rC.

4、告之家長翻轉(zhuǎn)課堂是什么D.達(dá)成理念統(tǒng)一正確答案：A你選對了7單選（0.5分）下列關(guān)于自主學(xué)習(xí)描述錯誤的是:得分/總分A.自主學(xué)習(xí)就是自己學(xué)習(xí)0.50/0.50rB.自主學(xué)習(xí)是一種與他主”學(xué)習(xí)相對立的學(xué)習(xí)方式C.自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)包括建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和人本主義學(xué)習(xí)理論D.自主學(xué)習(xí)是指學(xué)生自己選擇、調(diào)控、評價自己的學(xué)習(xí)獲得并為之負(fù)責(zé)正確答案：A你選對了8單選（0.5分）以下關(guān)于ARC例機(jī)模型中 注意”的描述錯誤的是：得分/總分A.注意”是ARC例機(jī)模型的四個因素中最重要的0.50/0.50B.引起注意的含義就是要喚起學(xué)習(xí)者的好奇心和求知欲C.注意是一切教學(xué)的先決條件，只有引起了學(xué)生的注意力，才能更

5、好的開展后續(xù)學(xué)習(xí)過程D.注意的類型分為有意注意和無意注意兩類正確答案：A你選對了9單選（0.5分）下列關(guān)于翻轉(zhuǎn)課堂課前任務(wù)和傳統(tǒng)課堂預(yù)習(xí)的說法正確的是: 得分/總分A.傳統(tǒng)課堂的預(yù)習(xí)往往是缺乏指導(dǎo)的B.翻轉(zhuǎn)課堂課前任務(wù)依靠學(xué)生自由發(fā)揮，不需要學(xué)習(xí)反饋C.傳統(tǒng)課堂的預(yù)習(xí)是翻轉(zhuǎn)課堂課前任務(wù)的簡化版D.好的課前任務(wù)就是學(xué)生能夠全做對的任務(wù)0.00/0.50正確答案：A你錯選為D10單選（0.5分）下列哪一項關(guān)于課前任務(wù)設(shè)計的表示是正確的:得分/總分rA.課前任務(wù)的設(shè)計只要覆蓋全部知識點就行rB.課前任務(wù)的設(shè)計需要有一定的挑戰(zhàn)性0.50/0.50C.課前任務(wù)的設(shè)計是完全獨立的一部分D.課前任務(wù)的設(shè)計必

6、須是非常固定封閉的正確答案：B你選對了11單選（0.5分）下列組合中，都能夠為學(xué)生的學(xué)習(xí)建立關(guān)聯(lián)”的是:得分/總分A.檢驗-自主選擇-未來有用性-同伴互評B.自主選擇需求匹配自主選擇示范作用0.50/0.50rC.經(jīng)驗自主選擇現(xiàn)狀幽默D.經(jīng)驗-未來有用性-鼓勵-沖突不協(xié)調(diào)正確答案：B你選對了12單選（0.5分）下列關(guān)于布魯姆分類法的表示錯誤的是：得分/總分rA.低層次的認(rèn)知過程強(qiáng)調(diào)學(xué)生的記憶和理解rB.高層次的認(rèn)知維度是建立在低層次的維度之上的rC.認(rèn)知過程的從低到高也是學(xué)習(xí)難度的從低到高0.50/0.50D.高層次的認(rèn)知過程更能讓學(xué)生深層次的卷入學(xué)習(xí)正確答案：C你選對了13單選（0.5分）根

7、據(jù)你對布魯姆分類法的理解，下列屬于應(yīng)用”的是:得分/總分A.記住三角形內(nèi)角和推導(dǎo)過程B.運用三角形內(nèi)角和解答應(yīng)用題0.50/0.50rC.思考多邊形內(nèi)角和的計算公式rD.推斷四邊形內(nèi)角和正確答案：B你選對了14單選（0.5分）美國林地中學(xué)的亞倫老師認(rèn)為：翻轉(zhuǎn)課堂的本質(zhì)是通過將新知識講授放到課外，把課上節(jié)省的時間用來：得分/總分A.多做題目B.滿足學(xué)生的個性化需要0.50/0.50C.做有趣的學(xué)習(xí)活動D.講重點難點正確答案：B你選對了15多選（0.5分）以下關(guān)于ARC例機(jī)模型中“注意”的描述錯誤的是 得分/總分7A.“注意”是ARCS動機(jī)模型的四個因素中最重要的因素 0.25/0.50FB.引起

8、注意的含義就是要喚起學(xué)習(xí)者的好奇心好求知欲C.只有學(xué)生感興趣的內(nèi)容才能夠引起他們的注意0.25/0.50rD.注意是一切教學(xué)的先決條件，只有引起了學(xué)習(xí)者的注意力，才能更有效地進(jìn)行后續(xù)學(xué)習(xí)過程正確答案：A、C你選對了16多選（0.5分）想在翻轉(zhuǎn)課堂中實現(xiàn)“導(dǎo)學(xué)一體”，老師需要：得分/總分17A.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)0.17/0.50匠B.啟迪學(xué)生思維0.17/0.507C.點化學(xué)生智慧0.17/0.50rD.當(dāng)個好演員正確答案：A、B、C你選對了17多選（0.5分）翻轉(zhuǎn)課堂要求得分/總分A.老師既要做知識的傳授者，也要做學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人，兩者同樣重要 0.25/0.50B.老師要從知識的傳授者轉(zhuǎn)變成學(xué)生

9、學(xué)習(xí)的引路人0.25/0.50FC.老師在任何情況下都不能講授，否則就翻不過來了rD.老師要從講臺上走下來，與學(xué)生平起平坐正確答案：A、B你選對了18多選（0.5分）為翻轉(zhuǎn)課堂制作的微視頻可以用來得分/總分FA.節(jié)省上課講授知識的時間，可以在課堂上做更多吸引學(xué)生注意力的事情。 該題無法得分/0.50B.訓(xùn)練學(xué)生的自學(xué)能力。 該題無法得分/0.50 審C.代替老師講課，上課老師就不用再講一遍了該題無法得分/0.50*D.為生病的孩子補(bǔ)課。該題無法得分/0.50正確答案：A、B、D你錯選為 A、B、C、D19多選（0.5分）以下策略中，不是 ARC助機(jī)設(shè)計模型中 關(guān)聯(lián)”策略的是:得分/總分口A.給

10、學(xué)生學(xué)業(yè)成功給與意外的、不相干的獎勵0.13/0.507B.在解釋和總結(jié)時，使用幽默的比喻0.13/0.502C.使學(xué)生在學(xué)習(xí)和練習(xí)某一項技能時能逐漸提高獨立性0.13/0.507D.給學(xué)生提供表述清晰的、進(jìn)行自我評估的手段0.13/0.50正確答案：A、B、C D你選對了20多選（0.5分）下列關(guān)于自主學(xué)習(xí)描述正確的是：得分/總分A.自主學(xué)習(xí)是學(xué)生完全脫離教師指導(dǎo)的學(xué)習(xí)FB.自主學(xué)習(xí)是一種與他主”學(xué)習(xí)相對立的學(xué)習(xí)方式0.25/0.50FC.自主學(xué)習(xí)就是自己學(xué)習(xí)7D.自主學(xué)習(xí)的理論基礎(chǔ)包括建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論和人本主義學(xué)習(xí)理論0.25/0.50正確答案：B、D你選對了21多選（0.5分）下列哪一項

11、關(guān)于課前任務(wù)設(shè)計的表示是正確的：得分/總分*A.課前任務(wù)的設(shè)計需要考慮與課上的銜接0.13/0.50FB.課前任務(wù)的設(shè)計需要有一定的挑戰(zhàn)性0.13/0.50*C.課前任務(wù)的設(shè)計需要充分了解學(xué)生情況0.13/0.50FD.課前任務(wù)的設(shè)計需要設(shè)定細(xì)致的教學(xué)目標(biāo)0.13/0.50正確答案：A、B、C D你選對了22多選（0.5分）以下方法，能夠引起學(xué)生對學(xué)習(xí)內(nèi)容注意的是：得分/總分FA.使用變化多樣的多媒體形式來展現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容 0.13/0.50*B.在授課之前設(shè)置探究問題 0.13/0.50FC.講述與學(xué)生已有認(rèn)知或經(jīng)驗發(fā)生沖突的事例或現(xiàn)實 0.13/0.50*D.設(shè)置能夠讓學(xué)生參與其中的游戲或活動

12、 0.13/0.50正確答案：A、B、C D你選對了23多選（0.5分）下列對于ARC例機(jī)設(shè)計模型的描述正確的是：得分/總分rA.ARC例機(jī)設(shè)計模型只適用于翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法rB.ARC例機(jī)模型的四個字母分別代表：注意、關(guān)聯(lián)、信心和滿足C.ARC例機(jī)設(shè)計模型為老師設(shè)計激發(fā)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)動機(jī)的活動提供了思考維度 0.16/0.50*D.ARCM機(jī)模型中四個因素的重要程度是一樣的0.16/0.50正確答案：B、C D你錯選為C、D24多選（0.5分）為了讓家長支持翻轉(zhuǎn)課堂，你需要得分/總分*A.做一個翻轉(zhuǎn)課堂介紹視頻給學(xué)生帶回家，讓家長看看視頻教學(xué)是什么感覺，家長就可能會支持了。0.16/0.50rB.告

13、訴家長你今天希望孩子回家看的網(wǎng)址是什么：以免有孩子以作業(yè)為借口，看不相干的網(wǎng)頁。rC.給家長寫一封信，通知他們這學(xué)期要采用翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法。D.學(xué)期中間的一些作品展示活動可以邀請家長參加，或者階段性的（以簡報的方式）向家長匯報翻轉(zhuǎn)課堂的成效。0.16/0.50正確答案：A、B、D你錯選為A、D25多選（0.5分）怎樣的課前學(xué)習(xí)，更有效：得分/總分*A.應(yīng)用了課前學(xué)習(xí)資料中的內(nèi)容0.12/0.50FB.運用了以前學(xué)過的知識0.12/0.50rC.使用了專業(yè)術(shù)語rD.完成了課前學(xué)習(xí)任務(wù)正確答案：A、B、C D你錯選為A、B 26多選（0.5分）進(jìn)行對照實驗時，如果實驗班期中成績未考過對照班，我們應(yīng)該

14、：得分/總分rA.停止實驗FB.分析實驗班和對照班教學(xué)安排上存在的差別 0.17/0.50*C.相信學(xué)生 0.17/0.5017D.再次核查翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)資料0.17/0.50正確答案：B、C D你選對了 27多選（0.5分）Jonathan Bergmann和Brian Bennett給出了對學(xué)校校長與教務(wù)長們?nèi)绾沃С址D(zhuǎn)的12條建議,包括 得分/總分FA.指定課程、指定內(nèi)容實施翻轉(zhuǎn)課堂，想得太多只會阻礙前進(jìn)的步伐。rB.讓學(xué)生們參與到評估過程中來，找到一些能夠提出問題、并能與其它學(xué)生溝通、能夠解決問題的孩子。C.對教師們的意見要有回應(yīng)，為他們成為變革的推動者提供建設(shè)性反饋。0.16/0.5

15、0*D.讓學(xué)生們參與到評估過程中來，找到一些能夠提出問題、并能與其它學(xué)生溝通、能夠解決問題的孩子。0.16/0.50正確答案：B、C D你錯選為C、D28多選（0.5分）以下哪些方式屬于形成性評價：得分/總分rA.收集學(xué)生常問問題rB.平時成績rC.建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案rD.學(xué)生課上活動參與記錄正確答案：A、B、C D你沒選擇任何選項29多選（0.5分）美國林地中學(xué)的亞倫老師談到實施翻轉(zhuǎn)課堂后，他的人才培養(yǎng)觀發(fā)生了變化：得分/總分2A.通過學(xué)科教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的元認(rèn)知0.16/0.50rB.最重要的是培養(yǎng)學(xué)生思考的方法和思考工具rC.教會學(xué)生獲取信息、加工處理信息的能力最重要rD.知識真的很重要，一

16、定要想方設(shè)法讓學(xué)生熟練掌握。正確答案：A、B、C你錯選為A30多選（0.5分）實施翻轉(zhuǎn)課堂，老師會遇到的心理挑戰(zhàn)是：得分/總分A.擔(dān)心學(xué)生課前不看視頻造成學(xué)生學(xué)習(xí)差距0.12/0.50rB.擔(dān)心學(xué)生沒有學(xué)習(xí)能力，所以上課還是要講不少rC.班上學(xué)生有著不同的學(xué)習(xí)進(jìn)度，有的已經(jīng)學(xué)會了，有人還在慢慢學(xué)，差別太大rD.課堂秩序有些失控，嘈雜混亂，受不了正確答案：A、B、C D你錯選為A31判斷（0.5分）翻轉(zhuǎn)課堂的課前學(xué)習(xí)資料只要有老師教學(xué)視頻就夠了。得分/總分rA.rB.0.50/0.50正確答案：B你選對了32判斷（0.5分）翻轉(zhuǎn)課堂的課前學(xué)習(xí)是孤立的，學(xué)生各學(xué)各的，沒有社交和互動。得分/總分A.

17、B.0.50/0.50正確答案：B你選對了33判斷（0.5分）翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法中，學(xué)生看微視頻學(xué)到的知識是零碎的、不系統(tǒng)的。得分/總分A.B.0.00/0.50正確答案：A你錯選為B34判斷（0.5分）翻轉(zhuǎn)課堂是在線學(xué)習(xí)課程，學(xué)生只需要看電腦做電子作業(yè)就可以了。得分/總分A.B.0.50/0.50正確答案：B你選對了35判斷（0.5分）實施翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)法學(xué)生的工作量會大大增加。得分/總分rA.B.0.50/0.50正確答案：B你選對了36判斷（0.5分）講授法對于傳授知識還是很重要的，只是不要用在全班的大場合，那時候比較容易低效。得分/總分rA.0.00/0.50B.正確答案：B你錯選為A37判斷（0.5分）翻轉(zhuǎn)課堂成功與否取決于學(xué)生是否“買賬”，是否參與，因此，課程的教學(xué)設(shè)計以及與學(xué)生、家長的溝通都非常關(guān)鍵。得分/總分A.B.0.50/0.50正確答案：B你選對了38判斷（0.5分）在翻