人力資源管理課程總結(jié)

1、人力資源管理人文法律系10文秘（ 1）班 陶曉霞1010502125學(xué)習(xí)人力資源管理的收獲與體會(huì)這學(xué)期學(xué)習(xí)了人力資源管理這門(mén)課，我學(xué)到了很多人力資源方 面的知識(shí)以及在人才管理、企業(yè)面試、企業(yè)發(fā)展的方面的相關(guān)知識(shí)。 我認(rèn)識(shí)到隨著人力資源專(zhuān)業(yè)的發(fā)展與成熟， 人力資源工作的使命不斷 得到提升， 人力資源不再是傳統(tǒng)意義上的單純?nèi)耸鹿芾恚?已逐步上升 到了戰(zhàn)略的高度，與企業(yè)的生存發(fā)展密切相關(guān)。在企業(yè)中，衡量人力 資源使用效率如何，就要看對(duì)人的能動(dòng)性、積極性調(diào)動(dòng)的如何，發(fā)揮 的怎樣，如何管理好人力資源， 做到人盡其用是人力資源管理的關(guān)鍵。通過(guò)學(xué)習(xí)，了解了人力資源管理容易產(chǎn)生的誤區(qū)： 1、人力資源是企業(yè)的核

2、心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì) 這是不對(duì)的，因?yàn)?，現(xiàn)今社 會(huì)為市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，人是可以自由流動(dòng)的，勞動(dòng)者有自由意愿、 自 由擇業(yè)的權(quán)利， 當(dāng)企業(yè)把人培養(yǎng)成人才并且是不可替代的人才時(shí)， 就會(huì)給企業(yè)帶來(lái)如下危機(jī)： 第一：人才帶著才能離職，會(huì)給企業(yè)造 成損失。 第二：人才利用自己不可替代的才能威脅到企業(yè)的生存2、人力資源管理的目標(biāo)為：提高員工滿意度。這也是不對(duì)的，因?yàn)槠髽I(yè)所制定目標(biāo)和策略的最終目的是： 實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)最大化， 員工的 待遇、 公平性，則企業(yè)要拿出規(guī)章制度、管理辦法，沒(méi)有絕對(duì)的公 平，只要 員工能接受就是最完美的。通過(guò)老師認(rèn)真細(xì)致的講解， 我們更加清楚的了解企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的 重要性， 他實(shí)際上就是在保持企業(yè)與員工個(gè)

3、人利益的平衡性，使企 業(yè)擁有與工作任務(wù)相稱(chēng)的人力資源，企業(yè)和員工明確的知道：1、我是誰(shuí)？（什么工作，能干什么，什么能干好） ； 2、我在哪？ 3、我要 去哪？（企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略宗旨是什么） 4、我怎么去？（成本領(lǐng)先戰(zhàn) 略即是怎樣降低成本；專(zhuān)一化、多元化的多種經(jīng)營(yíng)；差異化即與眾不 同的經(jīng)營(yíng)管理） 。所謂管理， 就是管理者為了達(dá)到一定目標(biāo)而對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行控制的活 動(dòng)，也就是通過(guò)計(jì)劃、組織、調(diào)節(jié)、監(jiān)督等一系列控制活動(dòng)，達(dá)到企 業(yè)預(yù)期的目標(biāo)。 隨著高科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步， 現(xiàn)代管理更加強(qiáng)調(diào) 管理的軟化，重視管理的藝術(shù)。 公司人力資源管理不僅需要“理性”， 用各種制度強(qiáng)化執(zhí)行力；同樣也需要“非理性”，需要人

4、文因素。人才和員工的參與是企業(yè)成功的重要砝碼。企業(yè)的發(fā)展離不開(kāi) 人，所以公司的管理首先應(yīng)該從人入手。 而在現(xiàn)代企業(yè)的建設(shè)和管理 中，人才的管理招聘、培養(yǎng)、配置、激勵(lì)和績(jī)效考核等內(nèi)容始終是影 響公司發(fā)展的一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)營(yíng)模式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)平臺(tái)的拓展，都給公司人力資源管理 帶來(lái)了全新的挑戰(zhàn)。 企業(yè)要想在正確的構(gòu)想下， 實(shí)現(xiàn)公司發(fā)展的目標(biāo)， 就要更好的把握員工特質(zhì)，通過(guò)有計(jì)劃的分工，發(fā)揮員工的作用，將 合適的人放到合適的崗位上， 讓員工能力帶來(lái)的價(jià)值大于獲取員工能 力的投入，形成公司長(zhǎng)效產(chǎn)出管理機(jī)制。激勵(lì)是為每個(gè)職工提供一種追求與達(dá)到目標(biāo)的手段， 這些目標(biāo)是 在滿足企業(yè)目標(biāo)的同時(shí)也將滿足他個(gè)人的

5、需要。 激勵(lì)是建立在人們的 需要的基礎(chǔ)之上，需要不同，激勵(lì)的方式和手段自是不同。隨著生活 水平的提高， 員工除了希望滿足物質(zhì)需求外， 更追求在社會(huì)群體中的 歸屬感、認(rèn)同感和成就感，希望實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，而且員工精神追求逐漸成為了當(dāng)下主導(dǎo)需求。但有些公司在這方面還是比較欠缺的，隨著公司領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)公司企業(yè)文化的重視，公司逐漸加強(qiáng)了公司企業(yè)文化建設(shè)，勢(shì)必在將來(lái)的發(fā)展中，使公司的能夠發(fā)揮公司文化的激勵(lì)作用， 提高職工的需求層次， 改變公司單一物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)杠桿的局面，走上薪酬與文化激勵(lì)并行的道 路，滿足職工社交、自尊和自我實(shí)現(xiàn)需求等高層次的精神需求，有效 激勵(lì)職工、提高其工作積極性和主動(dòng)性。人的潛力十分巨大，人才

6、是招來(lái)的，挖來(lái)的，更應(yīng)該是培養(yǎng)出來(lái) 的。開(kāi)發(fā)人力資源，一是靠學(xué)校教育，二是靠企業(yè)和單位培養(yǎng)。在知 識(shí)經(jīng)濟(jì)下的企業(yè)，更像是一所學(xué)校，它的首要任務(wù)是培養(yǎng)人才，一流 的企業(yè)具有一流的“造血”功能，能夠?qū)⒏蹎T工培養(yǎng)成各類(lèi)人才。 傳統(tǒng)的人事管理重在里而不是開(kāi)發(fā)， 為了迎接知識(shí)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的激烈市 場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，現(xiàn)代人力資源管理應(yīng)該實(shí)現(xiàn)由重管理輕開(kāi)發(fā)走向開(kāi)發(fā)向?qū)В?不再是關(guān)注企業(yè)的短期效益， 而更多的是以長(zhǎng)期目標(biāo)位導(dǎo)向， 把人力 資源和發(fā)揮人的潛能當(dāng)作現(xiàn)在人力資源管理的工作重點(diǎn)。有些公司在人力資源管理方面已經(jīng)形成了較為系統(tǒng)的管理體系， 公司擁有全新信息管理軟件，公司的人事管理也更加智能化和人性 化；培訓(xùn)和教育機(jī)制

7、也相對(duì)完善，每年公司都能根據(jù)公司的發(fā)展需要， 對(duì)相關(guān)員工開(kāi)展培訓(xùn)工作， 夯實(shí)公司生產(chǎn)的基礎(chǔ)，加強(qiáng)了公司用人的 計(jì)劃性；員工激勵(lì)方面，除去物質(zhì)激勵(lì)方式，積極建設(shè)企業(yè)文化，以 滿足員工更高層次的精神需求；在招聘和納新方面，渠道廣泛，方式 靈活，能夠從公司的實(shí)際用工需求出發(fā)，引進(jìn)公司需求人才。21 世紀(jì)是一個(gè)新經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人才是 21 世紀(jì)企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力，人 力資源將成為企業(yè)制勝的關(guān)鍵。 中國(guó)已正式成為世界貿(mào)易組織的成員 國(guó)，中國(guó) 企業(yè)必將在更大范圍、更高層次上參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，在同國(guó) 外大型跨國(guó)公司展開(kāi)同臺(tái)較量的過(guò)程中， 競(jìng)爭(zhēng)力是決定勝負(fù)的惟一基 礎(chǔ)。人力資源是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力最活躍的要素， 研究人力資源

8、管理與 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)系十分重意義。企業(yè)為了在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地， 必須獲取和維持相對(duì)于其他競(jìng) 爭(zhēng)者的某種競(jìng)爭(zhēng)力， 這也正是企業(yè)戰(zhàn)略最終目標(biāo)所在。 人力資源戰(zhàn)略 作為企業(yè)戰(zhàn)備的重要組成部分， 其每一項(xiàng)具體的實(shí)踐活動(dòng)都會(huì)影響到 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源。人力資源規(guī)劃。人力資源規(guī)劃是進(jìn)行企業(yè)人力資源的供需預(yù)測(cè)， 并使員工供給和需求達(dá)到平衡的過(guò)程。是企業(yè)經(jīng)營(yíng)順利進(jìn)行的前提， 也是企業(yè)獲取競(jìng)爭(zhēng)力的基本保證。工作分析。通過(guò)搜集工作崗位的相關(guān)信息，明確界定每個(gè)崗位的 責(zé)任、任務(wù)或活動(dòng)， 有利于最大發(fā)揮每個(gè)崗位的功效， 提高企業(yè)產(chǎn)出， 從而增強(qiáng)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。招聘。人是競(jìng)爭(zhēng)的源泉，優(yōu)秀的員工能提高生產(chǎn)效率，提供優(yōu)質(zhì)

9、服務(wù)，降低生產(chǎn)成本，增加企業(yè)價(jià)值。因此，挑選和錄用合格乃至優(yōu) 秀的員工是企業(yè)占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)主要地位的環(huán)節(jié)。培訓(xùn)。培訓(xùn)分為崗前培訓(xùn)和在崗培訓(xùn)。良好的培訓(xùn)能提高員工生 產(chǎn)效率， 培養(yǎng)稀缺性人力資源， 當(dāng)企業(yè)員工的知識(shí)和技能與競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手 截然不同時(shí)，就是一種有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的資源?？?jī)效管理?？?jī)效管理能識(shí)別員工們由于缺乏能力而導(dǎo)致的任何績(jī) 效不足，從而對(duì)癥下藥，制定績(jī)效改進(jìn)方案，提高員工工作技能。這 一切都能帶來(lái)員工工作績(jī)效的增長(zhǎng)，提升企業(yè)在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的實(shí)力。薪酬和福利。薪酬和福利對(duì)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的影響可表現(xiàn)為兩方面。 一方面，當(dāng)勞動(dòng)成本過(guò)高時(shí)，適當(dāng)削減薪酬和福利可以降低成本，在 競(jìng)爭(zhēng)中獲得成本領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)； 另一方面，

10、要想在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng) 中占有一席之地，必須擁有優(yōu)秀的人力資源， 合理的報(bào)酬和福利正是 吸引和留住員工的重要手段?？偨Y(jié)：通過(guò)這學(xué)期的人力資源的學(xué)習(xí)我對(duì)自己有了更高的要求，作為個(gè)人而言為了成為企業(yè)發(fā)展的人才， 對(duì)于現(xiàn)在的我而言要加強(qiáng)在及各項(xiàng) 技能上的學(xué)習(xí)，提高自己的專(zhuān)業(yè)能力，沒(méi)有好的個(gè)人能力就沒(méi)有好的 發(fā)展，或許可以說(shuō)是連企業(yè)的大門(mén)都進(jìn)不了，專(zhuān)業(yè)技能，專(zhuān)業(yè)知識(shí)的 提高是必不可少的。針對(duì)人力資源管理這門(mén)課，它應(yīng)用性很強(qiáng)，因此 在教學(xué)中老師加入 一些具有實(shí)際運(yùn)用能力的過(guò)程。比如舉了些實(shí)際 例子讓我們真正意識(shí)到企業(yè)需要的人才能力。同時(shí)，我們也還可以開(kāi)展一些調(diào)查方面的課題了解近年來(lái)企業(yè)用人方向的改變，以及企業(yè)發(fā)展到不同階段，需要的不同人才，切實(shí)的了解。作為現(xiàn)在的我而言同 樣也要考慮這些問(wèn)題，如何在班級(jí)及學(xué)校中去與人溝通， 如何去維系 自己