學校疫情防控發(fā)熱演練預(yù)案

1、學校第一學期疫情防控發(fā)熱應(yīng)急演練預(yù)案為進一步提高學校新冠肺炎疫情應(yīng)急處置能力，做好新冠肺 炎疫情防控工作，確保學校開學后良好的教育教學秩序，師生的 健康和安全，我校結(jié)合實際情況，制定本校疫情防控應(yīng)急演練方 案。一、人員分工及主要職責1.成立由校長為總指揮的疫情防控應(yīng)急處置領(lǐng)導小組，統(tǒng)一 調(diào)度，現(xiàn)場指揮，對重大問題進行決策。組長：XXXX校長副組長：XXXX副校長組員：XXXX安全負責人各班班主任領(lǐng)導小組下設(shè)立演練評估組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、隔離工作組、宣傳維穩(wěn)組等。（1）演練評估組組長:XXXX成員: XXXX主要職責:一是負責現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護、后勤保障、效果評估等工作;二是

2、根據(jù)縣委、政府、鎮(zhèn)黨委及教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間，班級或年級范圍等;綜合評估各環(huán)節(jié)工作，提出改進意見，不斷優(yōu)化應(yīng)急處置 流程。（2） 疫情監(jiān)測組組長:XXXX 成員:XXXX主要職責：一是負責全校師生晨午檢、教學過程中體溫監(jiān)測; 二是疫情發(fā)生后，負責排查患病學生的活動軌跡和接觸對象情況， 確定確切接觸者;三是對患病學生情況持續(xù)關(guān)注，每天加強疫情防控與巡視，對其班級及學校其他同學加強后續(xù)觀察和情況排查。（3） 現(xiàn)場消毒組XXXX組長:成員:XXXX主要職責：一是負責對進入校園的師生、物品進行消毒;二是負責對出現(xiàn)疫情癥狀學生經(jīng)過的通道及該可能接觸過的物品進行應(yīng)

3、急消毒;三是根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好相關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等 消毒工作，并在學生離開隔離觀察室后對留觀室進行終末消毒， 同時做好記錄。（4） 信息排查組組長:XXXX 成員:XXXX主要職責:排查隔離密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定 點醫(yī)院，并通知學生家長;按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。（5） 隔離工作組XXXX組長:成員：XXXX主要職責:一是疫情發(fā)生后，立即組織患病學生隔離和初步診斷救治;二是利用校園廣播通知各班學生立即停止室外活動，回到班級;三是確保發(fā)熱學生隔離通道和其他師生疏散通道相互獨立， 避免交叉感染。（6） 宣傳維

4、穩(wěn)組組長:XXXX 成員:XXXX主要職責:一是普及疫情防控相關(guān)知識 負責疫情發(fā)生后引導控制輿論，穩(wěn)定師生及家長情緒;二是對隔離進行醫(yī)學觀察學生進 行心理疏導，引導學生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極健康的心態(tài)。二、場景設(shè)置及演練流程開學前組織教職工開展 3 次全面的疫情防控應(yīng)急演練，使各工作組熟練工作流程，落實演練環(huán)節(jié)，進一步提升應(yīng)對突發(fā)事件的能力。場景一:入校體溫檢測演練。學校大門是校園疫情防控的第一 道防線，把好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學生排隊等候進入校園開始，早晨入校時學生戴好口罩，保持 1.5 米間距，分三條通道排隊進入學校。入校時依次走過測溫區(qū)，檢測人員著一級防護服、戴一

5、次性 手套、帽子在兩邊用測溫儀對學生逐個進行體溫檢測，并對學生 書包的自帶食品進行回收。體溫正常、無其他癥狀者（無腹瀉、嘔吐、咳嗽、頭暈等癥狀），有序進入班級上課。校門口到教室班級中間由值日老師監(jiān)督學生保持 1.5 米距離，不扎堆，不聚集。體溫異常的學生由村醫(yī)著二級防護服、一次性手套、帽子帶至隔離區(qū)（校門口臨時隔離室）,再次用水銀溫度計對學生體溫進 行三次檢測。若三次檢測中學生體溫正常，將該生送回教室正常上課。若三次檢測中，該生體溫異常，將由村醫(yī)撥打 120 急救電話，由校長報告中心小學書記，同時將此生經(jīng)過的通道消毒并封閉。場景二:教室體溫檢測演練。學生戴好口罩進入教室后，由班 主任再次逐一對

6、學生進行體溫檢測，體溫全部正常，等候上課。疫情監(jiān)測組對體溫檢測和通過風做好記錄。當檢測有學生溫度異常時，班主任老師馬上詢問該生情況，由村醫(yī)著二級防護服、一次性手套、帽子帶至隔離區(qū)（校門口臨時隔離室）,再次用水銀溫 度計對學生體溫進行三次檢測。若三次檢測中學生體溫正常，將該生送回教室正常上課。若三次檢測中，該生體溫異常，將由村醫(yī)撥打 120 急救電話，由校長報告中心小學書記，由消毒組對教室進行清潔消毒，該班全體師生轉(zhuǎn)移備用教室進行臨時隔離并檢查。場景三:晨午檢演練。每天進行三次體溫，對缺勤學生進行電 話跟蹤，對因病缺勤學生進行追蹤，了解其具體情況。在午餐后由班主任為學生進行測溫，做詳細記錄，如發(fā)

7、現(xiàn)異常情況，由村醫(yī)著二級防護服、一次性手套、帽子、護目鏡帶至隔離區(qū)（校門口臨時隔離室），現(xiàn)場消毒組進行班內(nèi)消毒，并對學生進行疏散，同時通知家長，逐級上報相關(guān)部門。每天對教室進行至少3 次通風，放學后進行一次徹底消毒，門把手、教學用品等隨時用消毒液進行擦拭。場景四:錯峰上廁所演練。學生根據(jù)錯時上課，進行錯峰上廁 所，上廁所時，由任課教師進行帶隊，間隔1.5 米距離，排隊上廁所，上完廁所讓學生按照“洗手七步法”用流水進行洗手（內(nèi)外夾弓大立腕）。場景五：吃午飯演練。我校學生在教室吃飯，由最后一節(jié)課的教師，帶領(lǐng) 2-3 名學生，帶一次性手套，在食堂排隊打飯（一、二年級 13：20-13：25；三、四年

8、級 13:25-3:30;五、六年級 13：30-13：35），然后帶到教室進行吃飯，同時老師監(jiān)督務(wù)必保持不扎堆。就餐中不交流、少說話，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩 戴好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜倒進 泔水桶，餐盤、餐具分類送到相應(yīng)回收桶，整個過程有班主任和 陪餐老師監(jiān)督。用餐后食堂對全部餐具和就餐環(huán)境進行消毒。場景六:下午放學演練。把好離校關(guān)，下午放學后，為避免學 生和家長大面積群體接觸，學校分時間段、分年級、分班級實行錯峰放學。班主任、任課教師嚴控時間點，設(shè)置護學崗，將學生有序送至指定接送點，確保學生安全。放學時排隊，大家都保持一米的間距，立即回家，不聚集。場景七:異

9、常情況處置演練。 當發(fā)現(xiàn)學生體溫異常時，迅速啟動應(yīng)急預(yù)案，教師報告給學校異常情況處置負責人 XXXX,然后由巴依麥吐爾洪老師帶領(lǐng)學生到指定隔離室 ,同時將同教室內(nèi)學生轉(zhuǎn)移至備用教室之后，對教室進行消毒通風。場景八：放學后學生在家演練。 當學生放學后或放假在家體溫發(fā)生異常時，第一時間通知班主任并聯(lián)系村醫(yī)或當?shù)匦l(wèi)生醫(yī)療部門，等待醫(yī)護人員前來檢查，村醫(yī)對該生家中所有房間進行全面消毒，并對其家人實施臨時隔離，該生班主任做好跟蹤回訪記錄并上報學校疫情防控領(lǐng)導小組領(lǐng)導。具體步驟如下:1.報告。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人，值班老師或班主任立即報告學校疫情防控領(lǐng)導小組，領(lǐng)導小組啟動應(yīng)急處置流程， 疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組

10、、信息排查組、隔離工作組相關(guān)教職工迅速進入崗位，按照職責分工開展工作。 2.隔離(疫情監(jiān)測組)。迅速將患病學生帶到隔離室觀察，穩(wěn)定學生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學生進行初步救治?；疾W生所在班級其他學生停止校內(nèi)常態(tài)活動，轉(zhuǎn)移到備用教室，現(xiàn)場消毒組對該 班教室進行消毒。3.送醫(yī)(現(xiàn)場消毒組、隔離工作組)。立即通知學生家長， 由家長自駕接學生去醫(yī)院就醫(yī);如果家長不能及時趕到就撥打 120;如 120 遇突發(fā)情況不能及時趕到，迅速調(diào)用學校公務(wù)車輛將其送往定點醫(yī)院發(fā)熱門診。4.排查(信息排查組、疫情監(jiān)測組)。排查 發(fā)熱學生的活動軌跡、上學所乘交通工具、入校晨檢或就餐過程周圍人員，確定密切接觸者;同

11、時對患病學生所在班級老師及其他同學進行體溫測量、記錄。 5.上報(信息排查組)。如學生被確診為疑似病例或確診病例，及時將感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組第一時間上報中心小學和疾控中心。6.消毒(疫情監(jiān)測組)。立即對隔離觀察區(qū)、疫情學生活動區(qū)域進行應(yīng)急消毒處理。7.評估(現(xiàn)場消毒組)。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導和建議，確定是否停課以及停課的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學校疫情防控領(lǐng)導小組，由領(lǐng)導小組最終決策。8.善后(疫情監(jiān)測組)。加強校園輿情管理，引導全校師生不單獨接受采訪或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布相關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供信息，以上級部門正式發(fā)布的信息為準;