語文新知篇1杜

1、 我們的民族小學(xué)（一）【教學(xué)目標(biāo)】 1、初讀課文，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)本課生字，正確讀寫“坪壩、穿戴”等詞語；2、掌握近反義詞，辨析多音字并組詞并在不同語境中運(yùn)用；3、正確、流利、有感情地朗讀課文。【教學(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：掌握本課生字詞語。難點(diǎn)：正確辨析多音字，會(huì)組詞，會(huì)在不同的語境下正確使用?！菊n文】早晨，從山坡上，從坪壩里，從一條條開著絨球花和太陽花的小路上，走來了許多小學(xué)生，有傣族的，有景頗族的，有阿昌族和德昂族的，還有漢族的。大家穿戴不同，語言不同，來到學(xué)校，都成了好朋友。那鮮艷的民族服裝，把學(xué)校打扮得更加絢麗多彩。同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚(yáng)的國旗敬禮。“當(dāng)，當(dāng)當(dāng)

2、！當(dāng)，當(dāng)當(dāng)！”大青樹上的鐘聲敲響了。上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。這就是我們的民族小學(xué)，一所邊疆的民族小學(xué)。古老的銅鐘，掛在大青樹粗壯的枝干上。鳳尾竹的影子，在潔白的粉墻上搖晃?！痉e累】 【隨堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)鞏固1、看拼音，寫詞語 píng bà chun dài di z

3、ú xuàn lì du ci jìng ài( ) ( ) ( ) ( ) ( ) hú dié shui jio yáo huàng yu qù hào qí( ) ( ) ( ) ( ) ( )2、找出不正確讀音，并在下面畫“” 傣（di tài） 昌（jng chng） 昂（yng áng） 跤（xiào jio）3、辨字組詞 坪（ ） 戴（ ） 蝴（ ） 銅（ ） 粗（ ） 萍（ ） 帶（ ） 湖（ ） 通（ ） 祖（ ）二、提高知能1

4、、多音字組詞 jiào（ ）xin（ ）gn（ ）校鮮 干 xiào（ ）xin（ ）gàn（ ）2、給下列加點(diǎn)字標(biāo)出正確讀音（1）朝鮮（ ）族的人們穿著漂亮的民族服飾，走在開滿鮮（ ）花的草地上。（2）人們從田里干（ ）活回來換上了干（ ）凈的衣服。（3）小廣播員在學(xué)校（ ）里又把稿子校（ ）對(duì)了一遍。三、每日小誦 背誦第三自然段 夜書所見 （宋） 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。 知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明。 我們的民族小學(xué)（二）【教學(xué)目標(biāo)】1、 抄寫描寫窗外安靜情景的句子；2、 體會(huì)祖國各民族兒童之間的友愛和團(tuán)結(jié)，感受作者表達(dá)的自豪感和贊美之情。

5、【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：體會(huì)課文表達(dá)的自豪感和贊美之情難點(diǎn)：體會(huì)作者描寫上課時(shí)小動(dòng)物的安靜何下課后小動(dòng)物湊熱鬧的句子的作用?！菊n堂筆記】 【課堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)鞏固1、用波浪線畫出文中的排比句；2、你還能說出其他的少數(shù)民族嗎？ 二、提高知能1、用橫線畫出文中的過渡段，并說說有什么作用； 2、上課時(shí)民族小學(xué)的孩子是怎么學(xué)習(xí)的？下課后他們又會(huì)怎么做？ 3、作者為什么要寫小動(dòng)物呢？ 4、第4段在文中有什么作用？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 三、每日小誦 上課了，不同民族的小學(xué)生，在同一間教室里學(xué)習(xí)。大家一起讀課文，那聲音真好聽！這時(shí)候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學(xué)們

6、讀課文。最有趣的是，跑來了幾只猴子。這些山林里的朋友，是那樣好奇地聽著同學(xué)們讀課文。下課了，大家在大青樹下跳孔雀舞、摔跤、做游戲，招引來許多小鳥，連松鼠、山貍也趕來看熱鬧。金色的草地（一）【教學(xué)目標(biāo) 】1、 初讀課文，會(huì)讀、會(huì)認(rèn)本課生字，正確讀寫“盛開、玩?！钡仍~語；2、 正確、流利、有感情地朗讀課文【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：掌握本課生字、詞語、多音字 難點(diǎn)：讀課文，初步了解課文內(nèi)容【課文】我們住在鄉(xiāng)下，窗前是一大片草地。草地上長滿了蒲公英。當(dāng)蒲公英盛開的時(shí)候，這片草地就變成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我裝著一本正經(jīng)的樣子，喊：“謝廖沙！”他回過頭來，我就使勁一吹，

7、把蒲公英的絨毛吹到他臉上。弟弟也假裝打呵欠，把蒲公英的絨毛朝我臉上吹。就這樣，這些并不引人注目的蒲公英，給我們帶來了不少快樂。有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。多么可愛的草地！多么有趣的蒲公英！從那時(shí)起，蒲公英成了我們最喜愛的一種花。它和我們一起睡覺，和我們一起起床?！痉e累】 【隨堂練習(xí)】一、基礎(chǔ)鞏固1、看拼

8、音，寫詞語pú gng yng shèng ki wán shu y bn zhèng jng ( ) ( ) ( ) ( )róng máo bàng wn hu bàn yn rén zhù mù( ) ( ) ( ) ( )2、給下列字選擇正確的讀音耍（shu x） 裝（zhuàng zhung） 傍（bàng páng） 攏（ro lng） 瓣（bàn biàn）3、辨字組詞瓣（ ） 攏（ ） 傍（ ） 裝（ ） 朝（ ）辯（

9、） 擾（ ） 榜（ ） 狀（ ） 潮（ ）二、提高知能1、給下列加點(diǎn)字標(biāo)注正確的讀音（1）孩子們迎著朝（ ）霞，朝（ ）學(xué)校走去。（2）他提著盛（ ）滿了牛奶的小桶向盛（ ）開著鮮花的農(nóng)場走去。2、多音字組詞 chéng（ ） cháo（ ） lè（ ）盛 朝 樂 shèng（ ） zho（ ） yuè（ ）三、每日小誦 有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開

10、、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。金色的草地（二）【教學(xué)目標(biāo)】1、 掌握課文主要內(nèi)容2、 談?wù)勀闼矏鄣闹参?、 通過景物描寫，體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛與贊美【教學(xué)重難點(diǎn)】 重點(diǎn)：能用自己的話復(fù)述課文內(nèi)容，并與大家分享你所喜歡的植物 難點(diǎn)：從這些景物描寫中體會(huì)作者對(duì)大自然的熱愛與贊美之情【課堂筆記】 【隨堂練習(xí)】一、 基礎(chǔ)鞏固1、 說說課文的主要內(nèi)容 這篇課文主要講了 常常在草地上 ，有一天， 發(fā)現(xiàn)了 ，后來“我”來到草地 才知道草地變色的原因。2、根據(jù)文章內(nèi)容填空。（給橫線上填顏色） 早上 花朵合攏 草地變成 中午 花朵張開 草地

11、變成 傍晚 花朵合攏 草地變成 二、提高知能1、與同學(xué)分享自己喜歡的一種植物，說說為什么喜歡它。 2、從景色描寫來看，可以看出作者對(duì) 的喜愛與贊美。三、每日小誦 詠柳 （唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀?？谡Z交際 我的課余生活【教學(xué)目標(biāo)】 1、 能用自己的話寫出一個(gè)完整的意思；2、 激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生習(xí)作積極性，建立信心?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】重點(diǎn)：語句通順，能完整敘述故事難點(diǎn)：能表達(dá)自己的情感【教學(xué)過程】1、 回憶生活確定材料學(xué)生課余生活一定是豐富多彩的：在校園里打球、踢毽子、看書、畫畫；在校外野炊、登山、交友、放風(fēng)箏；在家做家務(wù)、養(yǎng)小動(dòng)物這些事，哪件事給你印象最深，你最感興趣，讓你覺得高興，你都可以寫下來。2、 交代原因，寫出想法我們喜歡做一件事總是有原因的，是什么激發(fā)了你的興趣？是由于同學(xué)介紹，還是你自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)？我們要寫出自己最真實(shí)的想法。3、 抓住重點(diǎn)，記敘具體做任何事，往往會(huì)遇到一些困難或挫折，面對(duì)它們你是怎么想的，又是怎么做的？這是本次習(xí)作的重點(diǎn)。僅這些還不夠，還需要我們把事情的發(fā)展順序?qū)懬宄?，并且要把重要的地方寫詳?xì)、具體，這件事情的起因是什么，經(jīng)過怎樣，最后結(jié)果是什么，這些都要注意。4、 題目簡潔明了題目不能太啰嗦，比如記一次活動(dòng)，那就可以直接以這個(gè)活動(dòng)的名